常溫下,0.1m01/L的下列溶液:
①HCl、②CH3COOH、③CH3COONa、④NaOH、⑤FeCl3、⑥NaCl。
(1)pH由小到大排列順序為                         (填序號);
(2)實驗室配制⑤的溶液時常需加入少量鹽酸,否則得到的是渾濁的溶液,產(chǎn)生渾濁的原因是(用離子方程式表示)                             
(3)物質(zhì)的量濃度相同的①氨水②氯化銨③碳酸氫銨④硫酸氫銨⑤硫酸銨
在上述五種溶液中,銨根離子物質(zhì)的量濃度由大到小的順序是              
(4)已知拆開1molH—H鍵,1molN—H鍵,1molN≡N鍵分別需要的能量是436kJ、39l kJ、946 kJ,則N2與H2反應(yīng)生成NH3的熱化學(xué)方程式為            
(1)①②⑤⑥③④   (2)Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+
(3)⑤>④>②>③>①   (4)N2(g)+3H2(g)2NH3(g)  =-92.0kJ/mol

試題分析:(1)鹽酸是一元強(qiáng)酸,醋酸是一元弱酸,醋酸鈉是弱酸強(qiáng)堿鹽,氫氧化鈉是一元強(qiáng)堿。氯化鐵是強(qiáng)酸弱堿鹽,氯化鈉是強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽,所以在濃度相等的條件下,pH由小到大排列順序為①②⑤⑥③④。
(2)氯化鐵溶于水,鐵離子水解生成氫氧化鐵和鹽酸,所以加入鹽酸的目的是抑制鐵離子的水解,方程式是Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+
(3)在溶液中NH4水解,而硫酸氫銨能電離出氫離子,抑制NH4水解。HCO3水解,顯堿性,促進(jìn)NH4水解,所以五種溶液中,銨根離子物質(zhì)的量濃度由大到小的順序是⑤>④>②>③>①。
(4)反應(yīng)熱是斷鍵吸收的能量和形成化學(xué)鍵所放出的能量的差值,則該反應(yīng)的反應(yīng)熱△H=3×436kJ/mol+946kJ/mol-2×3×391kJ/mol=-92.0kJ/mol,所以反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是N2(g)+3H2(g)2NH3(g)  =-92.0kJ/mol。
點評:該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。試題綜合性強(qiáng),差值對學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能量的培養(yǎng)。旨在提高學(xué)生分析、歸納、總結(jié)問題的能力。有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性,也有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和抽象思維能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

汽車內(nèi)燃機(jī)工作時產(chǎn)生的電火花和高溫會引起反應(yīng):N2(g)+O2(g)=2NO(g),導(dǎo)致汽車尾氣中的NO和NO2對大氣造成污染。
(1)在不同溫度(T1,T2)下,一定量的NO分解產(chǎn)生N2和O2的過程中N2的體積分?jǐn)?shù)隨時間t變化如右圖所示。根據(jù)圖像判斷反應(yīng)N2(g)+O2(g)=2NO(g)為_________反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),隨著溫度的升高,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K________(填“增大”“減小”或“不變”,平衡向________移動(填“向左”“向右”或“不”)。

(2)某溫度時,向容積為1L的密閉容器中充入5mol N2與2.5molO2,發(fā)生N2(g)+O2(g)=2NO(g)反應(yīng),2min后達(dá)到平衡狀態(tài),NO的物質(zhì)的量為1mol,則2min內(nèi)氧氣的平均反應(yīng)速率為_________,該溫度下,反應(yīng)的平衡常數(shù)K=________。該溫度下,若開始時向上述容器中加入的N2與O2均為1mol,則N2的平衡濃度為_______mol/L。
(3)為避免汽車尾氣中的有害氣體對大氣的污染,給汽車安裝尾氣凈化裝置。凈化裝置里裝有含Pd等過渡元素的催化劑,氣體在催化劑表面吸附與解吸作用的機(jī)理如右圖所示

寫出上述變化中的總化學(xué)反應(yīng)方程式:________________________________________。
(4)用催化還原的方法也可以消除氮氧化物的污染。例如:
CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)  △H=-574kJ/mol
CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)  △H=-1160kJ/mol
寫出CH4還原NO2至N2的熱化學(xué)方程式_______________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

最近幾年我國已加大對氮氧化物排放的控制力度。消除氮氧化物污染有多種方法。
(l)用CH4還原氮氧化物可以消除氮氧化物的污染。已知:
①CH4(g)+4NO2(g)= 4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g) △H=-574kJ·mol-1
②CH4(g)+4NO (g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g) △H=-1160kJ·mol-1
③H2O(g)= H2O(l) △H=-44.0kJ·mol-1
CH4(g)與NO2(g)反應(yīng)生成N2(g)、CO2(g)和H2O(1)的熱化學(xué)方程式為                 。
(2)用活性炭還原法也可處理氮氧化物。有關(guān)反應(yīng)為:2C(s)+2NO2(g)=N2(g)+2CO2(g) △H<0,起始時向密閉容器中充入一定量的C(s)和NO2(g),在不同條件下,測得各物質(zhì)的濃度變化狀況如下圖所示。

①0?10min內(nèi),以CO2表示的平均反應(yīng)速率v(CO2)=               
②0~10min,10?20 min,30?40 min三個階段NO2的轉(zhuǎn)化率分別為α1、α2、α3,其中最小的為         ,其值是                   。
③計算反應(yīng)達(dá)到第一次平衡時的平衡常數(shù)K=            。
④第10min時,若只改變了影響反應(yīng)的一個條件,則改變的條件為      (填選項字母)。
A.增加C(s)的量       B.減小容器體積      C.加入催化劑
⑤20~30min、40?50 min時體系的溫度分別為T1和T2,則T1_____T2(填“> “<”或“=”), 判斷的理由是                         

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

能源是人類生活和社會發(fā)展的基礎(chǔ),研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,有助于更好地利用化學(xué)反應(yīng)為生產(chǎn)和生活服務(wù)。閱讀下列有關(guān)能源的材料,回答有關(guān)問題:
(1)從能量的角度看,斷開化學(xué)鍵要吸收能量,形成化學(xué)鍵要放出能量。已知拆開1 mol H-H鍵、1 mol I-I、1 mol H-I鍵分別需要吸收的能量為436 kJ、151 kJ、299 kJ。則由氫氣和碘單質(zhì)反應(yīng)(H2+I2=2HI)生成1 mol HI需要             (填“放出”或“吸收”)      ___ kJ的熱量。
(2)在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常遇到化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化。

在如圖甲裝置中,負(fù)極電極反應(yīng)式為                      ,發(fā)生的是   反應(yīng)(填“氧化”或“還原”,下同)。正極電極反應(yīng)式為                              ;總反應(yīng)的離子方程式為                                           。
(3)若用氫氧化鉀溶液做電解質(zhì)溶液,用氫氣做燃料,空氣做氧化劑制成燃料電池,其負(fù)極反應(yīng)式為                    ;正極反應(yīng)式為                                   。當(dāng)有標(biāo)狀下2.24L氫氣消耗時,另一極消耗氧氣的物質(zhì)的量為        。
(4)在如下圖所示的原電池中,鋁做        極,導(dǎo)線上電子由       極流向       極。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
6C(s)+5H2(g)+3N2(g)+9O2(g)=2C3H5(ONO2)3(l)    H1
2 H2(g)+ O2(g)= 2H2O(g)                     H2
C(s)+ O2(g)=CO2(g)                          H3
則反應(yīng)4C3H5(ONO2)3(l)= 12CO2(g)+10H2O(g) + O2(g) +6N2(g)的H
A.12H3+5H2-2H1B.2H1-5H2-12H3
C.12H3-5H2 -2H1D.H1-5H2-12H3

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

氨氣是一種重要的物質(zhì),可用于制取化肥和硝酸等。
(1)500°C、50Mpa時,在容積為VL的密閉容器中加入n mol N2、3n mol H2,經(jīng)過t min后反應(yīng)達(dá)到平衡后N2的轉(zhuǎn)化率為a。則容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)反應(yīng)前與平衡時的比值
              ; t min內(nèi)用NH3表示的速率是              
(2)工業(yè)合成氨的熱化學(xué)方程式為:N2(g)+3H2(g)2NH3(g)ΔH=-92kJ/mol(表示當(dāng)生成2 mol NH3時放出92.2KJ的熱)。有關(guān)鍵能:N≡N:945.6kJ/mol ;N-H:391.0kJ/mol,則H—H鍵能為           KJ/mol

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g) △H= -184.6kJ·mol-1, 則反應(yīng)HCl(g)=1/2H2(g)+1/2Cl2(g)的△H為
A.+184.6kJ·mol-1B.―92.3kJ·mol-1
C.+92.3kJD.+92.3kJ·mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知乙炔與苯蒸氣完全燃燒的熱化學(xué)方程式如下所示:
① 2C2H2(g) + 5O2(g)4CO2(g) + 2H2O(l) + 2600 kJ
② 2C6H6(g) +15O2(g)12CO2(g) + 6H2O(l) + 6590 kJ 
下列說法正確的是
A.2mol C2H2(g) 完全燃燒生成氣態(tài)水時放熱大于2600kJ
B.2mol C6H6(l) 完全燃燒生成液態(tài)水時放熱小于6590kJ
C.相同條件下,等質(zhì)量的C2H2(g)與C6H6(g)完全燃燒,C6H6(g)放熱更多
D.C2H2(g) 三聚生成C­6H6(g) 的過程屬于放熱反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(14分)研究CO2的利用對促進(jìn)低碳社會的構(gòu)建具有重要的意義。
(1)已知石墨的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱為y kJ·mol1,1.2g石墨在1.68L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氧氣中燃燒,至反應(yīng)物耗盡,放出x kJ熱量。則石墨與氧氣反應(yīng)生成CO的熱化學(xué)方程式為     ,
(2)高溫時,用CO還原MgSO4可制備高純MgO。
①750℃時,測得氣體中含等物質(zhì)的量SO2和SO3,此時反應(yīng)的化學(xué)方程式是     
②由MgO可制成“鎂—次氯酸鹽”燃料電池,其裝置示意圖如圖1,該電池反應(yīng)的離子方程式為          。    
         
圖1                 圖2                 圖3
(3)二氧化碳合成甲醇是碳減排的新方向,將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇的熱化學(xué)方程式為:
CO2(g) +3H2(g)  CH3OH(g) +H2O(g) △H
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=            。
②取五份等體積CO2和H2的混合氣體(物質(zhì)的量之比均為1∶3),分別加入溫度不同、容積相同的恒容密閉容器中,發(fā)生上述反應(yīng),反應(yīng)相同時間后,測得甲醇的體積分?jǐn)?shù)φ(CH3OH)與反應(yīng)溫度T的關(guān)系曲線如圖2所示,則上述CO2轉(zhuǎn)化為甲醇反應(yīng)的ΔH         (填“>” “<”或“=”)0。
③在兩種不同條件下發(fā)生反應(yīng),測得CH3OH的物質(zhì)的量隨時間變化如圖3所示,曲線I、Ⅱ?qū)?yīng)的平衡常數(shù)大小關(guān)系為K      K(填“>” “<”或“=”)。
④一定溫度下,在容積相同且固定的兩個密閉容器中,按如下方式投入反應(yīng)物,一段時間后達(dá)到平衡。
容 器


反應(yīng)物
投入量
1molCO2
3molH2
a molCO2、b molH2、
c molCH3OH(g)、c molH2O(g)
 
若甲中平衡后氣體的壓強(qiáng)為開始時的0.8倍,要使平衡后乙與甲中相同組分的體積分?jǐn)?shù)相等,且起始時維持反應(yīng)逆向進(jìn)行,則c的取值范圍為        。

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同步練習(xí)冊答案