(根據(jù)下列反應(yīng)框圖填空,已知反應(yīng)①是工業(yè)上生產(chǎn)化合物D的反應(yīng),反應(yīng)⑤是實(shí)驗(yàn)室鑒定化合物E的反應(yīng).

(1)單質(zhì)L是
 
.   (2)化合物B是
 

(3)圖中除反應(yīng)①以外,還有兩個(gè)用于工業(yè)生產(chǎn)的反應(yīng),是
 
 
(填代號(hào)).它們的化學(xué)反應(yīng)方程式分別是
 
 
考點(diǎn):無(wú)機(jī)物的推斷
專題:推斷題
分析:由題意可知,反應(yīng)①是工業(yè)上生產(chǎn)化合物D的反應(yīng),考慮是高溫分解石灰石的反應(yīng),再由⑤是實(shí)驗(yàn)室鑒定E的反應(yīng),結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系,C為CaCO3,D為CaO,E為CO2,G為Ca(OH)2,B為H2O.則反應(yīng)②是電解飽和食鹽水:2NaCl+2H2O
 電解 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑,則A為NaCl,產(chǎn)物中只有Cl2能夠與Ca(OH)2反應(yīng),故H為Cl2,則單質(zhì)L為H2,④為制漂白粉的反應(yīng),方程式為2Ca(OH)2+2Cl2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,結(jié)合物質(zhì)的相關(guān)性質(zhì)以及題目要求可解答該題.
解答: 解:由題意可知,反應(yīng)①是工業(yè)上生產(chǎn)化合物D的反應(yīng),考慮是高溫分解石灰石的反應(yīng),再由⑤是實(shí)驗(yàn)室鑒定E的反應(yīng),結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系,C為CaCO3,D為CaO,E為CO2,G為Ca(OH)2,B為H2O.則反應(yīng)②是電解飽和食鹽水:2NaCl+2H2O
 電解 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑,則A為NaCl,產(chǎn)物中只有Cl2能夠與Ca(OH)2反應(yīng),故H為Cl2,則單質(zhì)L為H2,④為制漂白粉的反應(yīng),方程式為2Ca(OH)2+2Cl2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,
(1)由以上分析可知,L為H2,故答案為:H2
(2)由上述分析可知,化合物BH2O,故答案為:H2O;
(3)反應(yīng)②是電解飽和食鹽水,方程式為2NaCl+2H2O
 電解 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑,④為制漂白粉的反應(yīng),
方程式為2Ca(OH)2+2Cl2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O,
故答案為:②;④;2NaCl+2H2O
 電解 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑;2Ca(OH)2+2Cl2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查無(wú)機(jī)物推斷,難度中等,綜合考查元素化合物知識(shí),注意充分利用反應(yīng)條件等信息是推斷“突破口”,注意中學(xué)常見(jiàn)工業(yè)生產(chǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì),推廣可利用太陽(yáng)能、風(fēng)能的城市照明系統(tǒng)
B、含磷洗衣粉中的磷是植物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)元素,洗衣水可排入河泊
C、在入海口的鋼鐵閘門上裝一定數(shù)量的鋅塊可防止閘門被腐蝕
D、國(guó)家規(guī)定商家不得無(wú)償提供塑料袋,是為了減少白色污染

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

肼(H2NNH2)是一種高能燃料,有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的能量變化如圖,已知斷裂1mol化學(xué)鍵所需的能量(kJ):N≡N為942、N-H為391、O=O為500,則斷裂1molN-N鍵所需的能量(kJ)是(  )
A、1327B、391
C、516D、154

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)小組為測(cè)定一定質(zhì)量的某銅鋁混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:方案一:銅鋁混合物
足量溶液A
充分反應(yīng)
測(cè)定生成氣體的體積方案二:銅鋁混合物
足量溶液B
充分反應(yīng)
測(cè)定剩余固體的質(zhì)量下列有關(guān)判斷中不正確的是( 。
A、溶液A和溶液B均可以是鹽酸或NaOH溶液
B、方案一可能產(chǎn)生氫氣,方案二可能剩余銅
C、若溶液B選用濃硝酸,測(cè)得銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大
D、實(shí)驗(yàn)室中方案Ⅱ更便于實(shí)施

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的是一些常見(jiàn)的單質(zhì)、化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,有些反應(yīng)中的部分物質(zhì)和反應(yīng)條件被略去.化合物A是家庭生活中常用的一種調(diào)味品,反應(yīng)①體現(xiàn)了一種重要的化工工業(yè).D是黃綠色氣體,H的水溶液具有漂白、殺菌性,J為紅褐色沉淀.

(1)H的化學(xué)式為
 

(2)F的電子式為
 
.D對(duì)應(yīng)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 

(4)反應(yīng)②的離子方程式為
 

(5)D和二氧化硫以1:1通入品紅溶液中,漂白效果將
 
(填“增強(qiáng)”或“失去”或“不變”),用方程式表示原因:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組實(shí)驗(yàn)中溶液最先變渾濁的是( 。
A、0.1 mol/L Na2S2O3和H2SO4各5 mL,加水5 mL,反應(yīng)溫度10℃
B、0.1 mol/L Na2S2O3和H2SO4各5 mL,加水10 mL,反應(yīng)溫度10℃
C、0.1 mol/L Na2S2O3和H2SO4各5 mL,加水5 mL,反應(yīng)溫度30℃
D、0.2 mol/L Na2S2O3和H2SO4各5 mL,加水10 mL,反應(yīng)溫度30℃

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上通常用下列方法治理含氮化合物的污染.
(1)用稀土等催化劑能將汽車尾氣中的CO、NOx、碳?xì)浠衔镛D(zhuǎn)化成無(wú)毒物質(zhì),從而減少汽車尾氣污染.已知:N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=+180.5kJ/mol2C(s)+O2(g)=2CO(g)△H=-221.0kJ/molC(s)+O2(g)=CO2(g)△H=-393.5kJ/mol寫(xiě)出NO(g)與CO(g)催化轉(zhuǎn)化成N2(g)和CO2(g)的熱化學(xué)方程式
 

(2)用NH3還原NOx生成N2和H2O.現(xiàn)有NO、NO2的混合氣3L,可用同溫同壓下3.5L的NH3恰好使其完全轉(zhuǎn)化為N2,則原混合氣體中NO和NO2的物質(zhì)的量之比為
 

(3)電化學(xué)降解治理水中硝酸鹽污染.在酸性條件下,電化學(xué)降解NO的原理如圖1,A為電源的
 
極,陰極反應(yīng)式為
 


(4)通過(guò)控制溶液的pH對(duì)工業(yè)廢水中的金屬離子進(jìn)行分離.圖2是某些金屬氫氧化物在不同濃度和pH時(shí)的沉淀--溶解圖象,圖中直線上的點(diǎn)表示平衡狀態(tài).當(dāng)溶液中的離子濃度小于1×10-5 mol?L-1時(shí),認(rèn)為該離子沉淀完全.
①相同條件下,F(xiàn)e(OH)3、Al(OH)3、Cr(OH)3三種物質(zhì)的溶度積常數(shù)最大的是
 
,
圖中A、B、C三點(diǎn)中表示Fe(OH)3的沉淀速率大于溶解速率的是
 

②由圖可得Fe(OH)2的溶度積的值為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于可逆反應(yīng)A(g)+B(g)?C(g)△H<0,下列圖象正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在離子濃度都為0.1mol/L的下列溶液中,加入(或通入)某物質(zhì)后,發(fā)生反應(yīng)先后順序正確的是(  )
A、在含F(xiàn)e3+、Cu2+、H+的溶液中加入鋅粉:Cu2+、Fe3+、H+
B、在含AlO2-、SO32-、OH-的溶液中逐滴加入硫酸氫鈉溶液:OH-、AlO2-、SO32-
C、在含I-、SO32-、Br-的溶液中不斷通入氯氣:I-、Br-、SO32-
D、在含F(xiàn)e3+、H+、NH4+的溶液中逐漸加入燒堿溶液:Fe3+、NH4+、H+

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