【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)均能發(fā)生水解

B. 氨基酸均只含有一個(gè)羧基和一個(gè)氨基

C. 植物油能使溴的四氯化碳溶液褪色

D. 聚乙烯、油脂、纖維素均為高分子化合物

【答案】C

【解析】A．糖類(lèi)中的單糖不能水解；B、每個(gè)氨基酸中至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基；C、植物油中含有不飽和鍵(比如碳碳雙鍵)；D、油脂不屬于高分子化合物。

A．糖類(lèi)中的葡萄糖屬于單糖，是不能水解的糖，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、每個(gè)氨基酸中至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、植物油中含有不飽和鍵(比如碳碳雙鍵)，能與Br2發(fā)生加成反應(yīng)，從而使溴的顏色褪去，選項(xiàng)C正確；D、油脂不屬于高分子化合物，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究鎘、銅對(duì)河蜆過(guò)氧化氫酶活性的影響，用一定濃度的鎘、銅處理河蜆一段時(shí)間后，測(cè)得河蜆過(guò)氧化氫酶活性如表所示．

鎘、銅對(duì)河蜆過(guò)氧化氫酶活性的影響

毒物

空白對(duì)照組

a

銅

鎘+銅

質(zhì)量濃度（μgL﹣1）

0

50

b

150

50

b

150

50

b

150

酶活性（Umg﹣1）

433

582

455

387

488

426

380

315

275

135

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> ．

（2）表中a是 ，b為 ．

（3）列舉本實(shí)驗(yàn)需要控制的兩個(gè)無(wú)關(guān)變量： ．

（4）過(guò)氧化氫酶活性測(cè)定可用過(guò)氧化氫作為底物，用一定條件下單位時(shí)間內(nèi)的 來(lái)表示．

（5）某學(xué)校興趣小組的同學(xué)利用河蜆的新鮮的軟體組織制成研磨液，比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+的催化效率．研磨河蜆軟體組織的目的是 ．能否用河蜆過(guò)氧化氫酶作為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響？為什么？ ．

（6）在下面的坐標(biāo)中畫(huà)出酶活性與溫度的關(guān)系曲線（畫(huà)出大致趨勢(shì)即可）．

．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題：

（1）大豆中含有多種營(yíng)養(yǎng)成分，為了檢測(cè)大豆種子中是否含有蛋白質(zhì)，應(yīng)選取的試劑是 ；西瓜汁和梨汁比較，適宜用來(lái)檢測(cè)生物組織中還原糖的理想材料是 ．

（2）在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，研磨時(shí)為了保護(hù)色素不被破壞，要加入 ；用紙層析法分離葉綠體中的色素，擴(kuò)散最快的一條色素帶呈 色．

（3）在做“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用吡羅紅甲基綠染色劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，能被甲基綠染成綠色的物質(zhì)是 ，用高倍顯微鏡觀察線粒體時(shí)，可以將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)幾乎接近無(wú)色的染液是 ．

（4）現(xiàn)有三支試管A、B、C，向試管A、C內(nèi)各加入2mL可溶性淀粉溶液，向試管B內(nèi)加入2mL蔗糖溶液，再按如圖所示步驟操作，最后分別用斐林試劑檢驗(yàn)．回答下列問(wèn)題：

①用斐林試劑檢測(cè)還原糖的加熱方式為 ．

②A、B、C試管中會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀的是 ．

③試管A和B對(duì)照，說(shuō)明酶具有 ．

④試管A和C對(duì)照，說(shuō)明酶的活性受 影響．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某元素原子的質(zhì)量數(shù)為52，中子數(shù)為28，其基態(tài)原子未成對(duì)電子數(shù)為（ ）

A. 1 B. 3 C. 4 D. 6

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取成熟到第2天和第4天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液，然后在a、c試管中各加5mL第2天的提取液，在b、d試管中各加5mL第4天的提取液。如圖:在a、b試管中各加入等量碘液，在c、d試管中各加入等量的斐林試劑，煮沸。觀察比較顏色變化，結(jié)果是 （ ）

A．a、b試管呈藍(lán)色，且a比b顏色淺；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色淺

B．a、b試管呈藍(lán)色，且a比b顏色深；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色淺

C．a、b試管呈藍(lán)色，且a比b顏色淺；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色深

D．a、b試管呈藍(lán)色，且a比b顏色深；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色深

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定溫度下2 L的恒容容器甲中，加入2 mol碳和2 mol CO2發(fā)生如下反應(yīng)：C(s)+CO2(g)2CO(g)

ΔH>0，測(cè)得容器中CO2的物質(zhì)的量隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖所示。

（1）該反應(yīng)的ΔS (填“>”“<”或“=”)0，在 (填“較高”或“較低”)溫度下有利于該反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行。

（2）上述溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)K為 。(結(jié)果保留一位小數(shù))

（3）向上述平衡體系中再通入CO2，則CO2的轉(zhuǎn)化率 (填“增大”“減小”“不變”或“無(wú)法確定”)。

（4）相同溫度下，2 L的恒容容器丙中加入4 mol碳、4 mol CO2和4 mol CO。開(kāi)始反應(yīng)時(shí)v(正) (填“<”“>”或“=”)v(逆)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某外毒素為環(huán)狀肽，結(jié)構(gòu)式如圖所示，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）該化合物中含有 個(gè)游離的氨基， 個(gè)游離的羧基。

（2）組成該化合物的氨基酸有 種，其中重復(fù)出現(xiàn)的R基是 。

（3）該化合物含有 個(gè)肽鍵。

（4）B框所示的R基所構(gòu)成的氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量是 。

（5）該外毒素在環(huán)狀肽形成過(guò)程中失去了 個(gè)水分子，相對(duì)分子質(zhì)量減少了 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在常溫下能與銅發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（ ）

A.稀H2SO4B.濃鹽酸

C.NaOH溶液D.稀HNO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)硫及其化合物的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 硫單質(zhì)在過(guò)量的空氣中燃燒生成SO3

B. 自然界的硫元素主要以硫單質(zhì)、硫化物和硫酸鹽等形式存在

C. 二氧化硫和氯氣使品紅溶液褪色的原理相同

D. 濃硫酸與碳在一定條件下的反應(yīng)，體現(xiàn)了濃硫酸的強(qiáng)氧化性與酸性

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