【題目】化學是一門以實驗為基礎的自然科學。掌握實驗方法以及完成化學實驗所需要的技能,是學好化學的關鍵。

(1)正確使用儀器、按正確的步驟進行實驗都是實驗成功的關鍵。請回答:

①分液時,分液漏斗中的液體很難滴下,原因是:_____________________________。

②容量瓶使用之前,必須進行的操作為:___________________________。

③可燃性氣體與空氣混合點燃可能會爆炸,所以可燃性氣體點燃前應先________________

(2)欲測定某鋁銅合金的組成,進行了如下實驗:稱取粉末狀樣品1.0克,加入某濃度的鹽酸10 mL ,充分反應后,收集到標準狀況下氣體224 mL ;然后,再往樣品中加入同濃度的鹽酸10 mL ,充分反應后又收集到標準狀況下氣體112 mL 。求:

①所取鹽酸的物質的量濃度為________________

②樣品中鋁的質量分數(shù)為____________________

【答案】沒有打開分液漏斗頸上的玻璃塞 檢驗容量瓶是否漏水 檢驗氣體純度 2mol/L 27%

【解析】

1)①使用分液漏斗時應取下塞子,使分液漏斗內的壓強等于大氣壓強,保證液體順利流出,打開分液漏斗,發(fā)現(xiàn)其中的液體不能流下,可能的原因是分液漏斗瓶塞未打開(或玻璃塞上的凹槽沒有與漏斗上的小孔對齊),

故答案為:沒有打開分液漏斗頸上的玻璃塞(或玻璃塞上的凹槽沒有與漏斗上的小孔對齊);

②容量瓶使用之前,必須檢驗容量瓶是否漏水,

故答案為:檢驗容量瓶是否漏水;

③可燃性氣體與氧氣混合達到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸,所以可燃性氣體點燃前必須檢驗氣體的純度,否則可能發(fā)生爆炸,

故答案為:檢驗氣體純度;

(2)①第一次加入的鹽酸完全反應,生成氫氣為=0.01mol,根據(jù)氫元素守恒可知nHCl)=2nH2)=0.01mol×2=0.02mol,故cHCl)==2mol/L

答:所取鹽酸的物質的量濃度為2mol/L

②第二次加入10mL鹽酸,合金中的鋁完全反應,鹽酸過量,總共生成氫氣體積為224mL+112mL=336mL,其物質的量為=0.015mol,根據(jù)電子轉移守恒,3nAl)=0.015mol×2,故nAl)=0.01mol,mAl)=0.01mol×27g/mol=0.27g,故該合金中Al的質量分數(shù)=×100%=27%,

答:該合金中Al的質量分數(shù)為27%

練習冊系列答案
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A. 原混合溶液中鉀離子濃度為2mol/LB. 上述電解過程中共轉移6mol電子

C. 電解得到的銅的物質的量為0.5molD. 電解后溶液中氫離子濃度為2mol/L

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1)如果此反應用氧氣表示的化學反應速率是v(O2)=0.05mol/(L·s),則用二氧化硫表示的v(SO2)=______________.

2)其它條件不變,若升高溫度,此反應會向逆反應方向移動,則正反應速率______________,逆反應速率______________(填增大或減。,正反應是______________反應(填吸熱或放熱)。

3)其它條件不變,增大氧氣的濃度,會使SO2的轉化率______________

4)下列條件能夠判斷此反應已經(jīng)達到化學平衡狀態(tài)的是______________

A.單位時間內消耗1molSO2的同時生成1molSO3

B.恒溫恒容條件下體系的總壓強不在隨時間的變化而變化

C.恒溫恒容條件下混合氣體的密度不再隨時間的變化而變化

D.2v(O2)= v(SO2)

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【題目】如圖是H2(g)I2(g)反應生成HI(g)的能量示意圖。由圖可知

A.該反應是吸熱反應

B.1 mol HI(g)分解吸收的熱量為Q

C.熱化學方程式:H2+I22HI+Q

D.反應物總能量高于生成物總能量

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【題目】A~D是中學實驗中常見的幾種溫度計裝置示意圖。

1)請從①~⑥中選取出必須使用溫度計的實驗,選擇A、B裝置適合的實驗填寫空格。

酒精和濃硫酸混合加熱制乙烯,電石跟水反應制乙炔,分離硝基苯和硝酸的混合物,苯和溴的取代反應,石油分餾實驗,濃鹽酸和二氧化錳混合加熱制氯氣

A

B

C

_____________

___________

中濃硫酸和酒精的混合順序為_________________________,寫出實驗室制乙烯的化學方程式____________________________。

中為了獲得穩(wěn)定的氣流常用___________代替水,寫出實驗室制乙炔的化學方程式___________________________________

2)選用裝置C做苯的硝化實驗,D中長玻璃管的作用是_________________________

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