Fe2+ | Fe3+ | Al3+ | Mg2+ | |
開始沉淀時的pH | 7.5 | 2.8 | 4.2 | 9.6 |
沉淀完全時的pH | 9.0 | 4.0 | 5 | 11 |
分析 用2mol/L H2SO4溶液溶解草酸亞鐵樣品將其變成溶液,加熱至70℃左右,加入足量的KMnO4溶液發(fā)生反應(yīng)Ⅰ,將溶液中的草酸根氧化成二氧化碳,將二價鐵氧化成三價鐵,保溫放置30min的目的是使反應(yīng)更完全,再加入試劑A調(diào)節(jié)pH值,只使三價鐵完全生成氫氧化鐵沉淀,過濾得到氫氧化鐵沉淀,充分灼燒使氫氧化鐵分解生成氧化鐵,稱其質(zhì)量,最終根據(jù)鐵守恒計算,據(jù)此分析解答.
解答 解:用2mol/L H2SO4溶液溶解草酸亞鐵樣品將其變成溶液,加熱至70℃左右,加入足量的KMnO4溶液發(fā)生反應(yīng)Ⅰ,將溶液中的草酸根氧化成二氧化碳,將二價鐵氧化成三價鐵,保溫放置30min的目的是使反應(yīng)更完全,再加入試劑A調(diào)節(jié)pH值,只使三價鐵完全生成氫氧化鐵沉淀,過濾得到氫氧化鐵沉淀,充分灼燒使氫氧化鐵分解生成氧化鐵,稱其質(zhì)量,最終根據(jù)鐵守恒計算,
(1)因為Fe2+水解,所以用2mol/L H2SO4溶液溶解草酸亞鐵樣品而不用蒸餾水直接溶解的原因是防止Fe2+水解,加熱至70℃左右,加入足量的KMnO4溶液,將溶液中的草酸根氧化成二氧化碳,將二價鐵氧化成三價鐵,離子方程式分別為:2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O和MnO4-+5Fe2++8H+=5Fe3++Mn2++4H2O;
故答案為:防止Fe2+水解; MnO4-+5Fe2++8H+=5Fe3++Mn2++4H2O;
(2)保溫放置30min的目的是使反應(yīng)更完全,故答案為:使反應(yīng)更完全;
(3)加入足量的KMnO4溶液發(fā)生反應(yīng)Ⅰ,將溶液中的草酸根氧化成二氧化碳,將二價鐵氧化成三價鐵,所以當(dāng)高錳酸根過量時即溶液呈紫紅色或者不含三價鐵即取少許紫紅色溶液于試管中,滴加KSCN溶液,溶液顏色無明顯變化,則反應(yīng)Ⅰ完全,故答案為:溶液呈紫紅色,取少許紫紅色溶液于試管中,滴加KSCN溶液,溶液顏色無明顯變化;
(4)因為有沉淀圖表可知,三價鐵完全沉淀的pH值為4,所以c(Fe3+)=$\frac{Ksp}{c(OH{\;}^{-}){\;}^{3}}$=$\frac{1.1×10{\;}^{-36}}{(1×10{\;}^{-10}){\;}^{3}}$=1.1×10-6 mol•L-1,故答案為:1.1×10-6;
(5)灼燒充分是指氫氧化鐵完全分解,即連續(xù)兩次灼燒、冷卻、稱量所得質(zhì)量差不超過0.1g,所以灼燒充分的標(biāo)志是連續(xù)兩次灼燒、冷卻、稱量所得質(zhì)量差不超過0.1g,故答案為:連續(xù)兩次灼燒、冷卻、稱量所得質(zhì)量差不超過0.1g;
(6)充分灼燒使氫氧化鐵分解生成氧化鐵,稱其質(zhì)量為8g,即氧化鐵的物質(zhì)的量為$\frac{8g}{160g/mol}$=0.05mol,根據(jù)鐵守恒,所以樣品中FeC2O4的物質(zhì)的量為0.05×2=0.1mol,則樣品中FeC2O4的含量為$\frac{0.1×(56+24+64)}{20.0}$×100%=72%,故答案為:72%.
點評 本題考查了用流程圖法測定該樣品中FeC2O4的含量,涉及了實驗方案設(shè)計、方程式的書寫、質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算等知識,可以根據(jù)所學(xué)知識完成,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 升高溫度能使$\frac{c(C{H}_{3}OH)}{c(C{O}_{2})}$ 增大 | |
B. | 反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時,CO2的平衡轉(zhuǎn)化率為75% | |
C. | 3 min時,用CO2的濃度表示的正反應(yīng)速率等于用CH3OH的濃度表示的逆反應(yīng)速率 | |
D. | 從反應(yīng)開始到平衡,H2的平均反應(yīng)速率υ(H2)=0.075 mol•L-1•min-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年江西省高二上月考一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=,在不同的溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)如表所示:
t/℃ | 700 | 800 | 830 | 1 000 | 1 200 |
K | 1.67 | 1.11 | 1.00 | 0.60 | 0.38 |
下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)
B.上述反應(yīng)的正反應(yīng)是放熱反應(yīng)
C.若在1L的密閉容器中通入CO2和H2各1mol,5min后溫度升高到830℃,此時測得CO2為0.4mol時,該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
D.若平衡濃度符合下列關(guān)系式:,則此時的溫度為1000℃
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年湖北省高二上月考一化學(xué)卷(解析版) 題型:實驗題
用50mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計算中和熱。回答下列問題:
(1)從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃儀器是 。
(2)大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值 (填“偏大、偏小、無影響”)
(3)如果用60mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實驗相比,所放出的熱量 (填“相等、不相等”),所求中和熱 (填“相等、不相等”),簡述理由
(4)用相同濃度和體積的氨水代替NaOH溶液進(jìn)行上述實驗,測得的中和熱的數(shù)值會 (填“偏大”、“偏小”、“無影響”,下同) 若用KOH代替NaOH,測定結(jié)果會 __ __
(5)他們記錄的實驗數(shù)據(jù)如下:
實 驗 用 品 | 溶 液 溫 度 | 中和熱△H | |||
t1 | t2 | ||||
① | 50mL0.55mol.L-1NaOH | 50mL.0.5mol.L-1HCl | 20℃ | 23.3℃ | |
② | 50mL0.55mol.L-1NaOH | 50mL.0.5mol.L-1HCl | 20℃ | 23.5℃ | |
已知反應(yīng)后溶液的比熱容C為4.18KJ·℃-1· Kg-1,各物質(zhì)的密度均為1g·cm-3。
①計算完成上表。
②根據(jù)實驗結(jié)果寫出NaOH溶液與HCl溶液反應(yīng)的熱化學(xué)方程式: 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年湖北省高二上月考一化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
已知H—H鍵能為436 KJ/mol,H—N鍵能為391KJ/mol,根據(jù)化學(xué)方程式:N2 (g)+ 3 H2 (g) = 2 NH3(g) ΔH = - 92.4 KJ/mol,則N≡ N鍵的 鍵 能 是
A.431 KJ/mol B.946 KJ/mol C.649 KJ/mol D.869 KJ/mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
水解反應(yīng) | 平衡常數(shù)(K) |
Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+ | 7.9×10-4 |
Fe2++2H2O?Fe(OH)2+2H+ | 3.2×10-10 |
Cu2++2H2O?Cu(OH)2+2H+ | 3.2×10-7 |
實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 |
甲同學(xué)的實驗方案 | 溶液逐漸變成藍(lán)綠色,pH略有上升 |
乙同學(xué)的實驗方案 | 無明顯現(xiàn)象,pH沒有明顯變化. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 40℃之前與40℃之后溶液變藍(lán)的時間隨溫度的變化趨勢相反 | |
B. | 圖中b、c兩點對應(yīng)的NaHSO3的反應(yīng)速率相等 | |
C. | 圖中a點對應(yīng)的NaHSO3的反應(yīng)速率為5.0×10-5 mol•(L•s)-1 | |
D. | 溫度高于40℃時,淀粉不宜用作該實驗的指示劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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