A、圖1用于分離收集CO和CO2 |
B、圖2可用于從食鹽水中提取NaCl晶體 |
C、圖3用于收集NO |
D、圖4用于氫氧化鐵膠體和硫酸鈉溶液的分離 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、2H2O(l)═2H2(g)+O2(g);△H=+571.6 kJ?mol-1 |
B、2H2(g)+O2(g)═2H2O(g);△H=-571.6 kJ?mol-1 |
C、2H2(g)+O2(g)═2H2O(l);△H=+571.6 kJ?mol-1 |
D、2H2(g)+O2(g)═2H2O(l);△H=-285.8kJ?mol-1 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、K+、H+、ClO-、SO32- |
B、Fe3+、Mg2+、NO3-、CO32- |
C、Na+、Ca2+、HCO3-、OH- |
D、Al3+、NH4+、Cl-、SO42- |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、分子式為C20H16N2O5 |
B、可用FeCl3溶液檢驗該物質(zhì)是否發(fā)生水解 |
C、該物質(zhì)可與9mol H2發(fā)生加成反應(yīng) |
D、一定條件下,1mol分別消耗Na、NaOH、Na2CO3的比值為2:2:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
容器編號 | 溫度/℃ | 起始物質(zhì)的量/mol | 平衡物質(zhì)的量/mol | ||
H2 | SO2 | H2 | SO2 | ||
容器Ⅰ | 300 | 0.3 | 0.1 | / | 0.02 |
容器Ⅱ | 300 | 0.6 | 0.2 | / | / |
容器Ⅲ | 240 | 0.3 | 0.1 | / | 0.01 |
A、該反應(yīng)正反應(yīng)為吸熱反應(yīng) |
B、容器Ⅱ達到平衡時SO2的轉(zhuǎn)化率比容器I小 |
C、容器Ⅲ達到平衡的時間比容器I短 |
D、240℃時,該反應(yīng)的平衡常數(shù)為1.08×104L?mol-1 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
n(NH3) |
n(CO2) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、放電時,LixC6發(fā)生氧化反應(yīng) |
B、充電時,Li+通過陽離子交換膜從左向右移動 |
C、充電時將電池的負極與外接電源的負極相連 |
D、放電時,電池的正極反應(yīng)為Li1-xCoO2+xLi++xe-═LiCoO2 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com