(1)分析判斷A和B 各是什么物質(zhì),寫(xiě)出各自的化學(xué)式! 
(2)寫(xiě)出①~⑦各步反應(yīng)的化學(xué)方程式。
  
(1)A、B分別是FeS和FeS2。
(2)①:4FeS2+11O2=== 2Fe2O3+8SO2或4FeS+7O2=== 2Fe2O3+4SO2(高溫)②:2SO2+O2+2H2O=2H2SO4  ③:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
④:SO2+2H2S=3S↓+2H2O ⑤:6FeSO4+3Br2=2Fe2(SO4)3+2FeBr3 
⑥:Fe2(SO4)3+6KOH=2Fe(OH)3↓+3K2SO4 或FeBr3+3KOH= Fe(OH)3↓+3KBr⑦:2 Fe(OH)3=Fe2O3+3H2O
本題屬于綜合推斷題。主要考查學(xué)生對(duì)元素化合物知識(shí)掌握的熟練程度及分析、推斷能力。
分析判斷A和B的方法有很多。
方法一:根據(jù)“固體A和B都由兩種相同的元素組成。在A、B中兩種元素的原子個(gè)數(shù)比分別為1:1和1:2,可從中學(xué)所學(xué)的組成關(guān)系類似的物質(zhì)中尋找,以縮小范圍。A、B可能是FeS和FeS2。
方法二:根據(jù)“A和B煅燒時(shí)都生成C(固體)和D(氣體)”可知,在學(xué)過(guò)的物質(zhì)中只有FeS和FeS2為滿足這一條件的化合物。
方法三:從淡黃色沉淀和紅褐色沉淀突破:兩化合物中含有共同的元素應(yīng)是硫和鐵,不難知道A、B分別是FeS和FeS2。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知某元素的最高正化合價(jià)為+ 6價(jià),由此得出的結(jié)論正確的是
A.該元素在元素周期表中一定處于ⅥA族
B.該元素可能是氧元素
C.該元素可能是硒(Se)元素
D.該元素原子最外層一定是6個(gè)電子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如右圖所示,小試管內(nèi)盛有約3 mL飽和硫酸銅溶液,與錐形瓶連通的U形管內(nèi)盛有少量水(為便于觀察,預(yù)先染成紅色),沿小試管的內(nèi)壁小心地慢慢倒入約3 mL 濃硫酸,靜置片刻。以下描述不正確的是()
                     
A.小試管內(nèi)液體分成兩層,上層藍(lán)色,下層無(wú)色
B.U形細(xì)管內(nèi)左邊液面下降,右邊液面升高
C.有少量的白色固體析出
D.以上現(xiàn)象都沒(méi)有,無(wú)明顯變化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題


(1)每天消耗含95%的固體硫多少噸?
(2)理論上應(yīng)安裝多少臺(tái)送風(fēng)機(jī)?
(3)固體硫充分燃燒后的混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)ф(O2)的下限為多少?
(4)實(shí)際安裝送風(fēng)機(jī)的臺(tái)數(shù)應(yīng)略多于理論數(shù)(不考慮損壞),為什么?能否過(guò)分增加送風(fēng)機(jī)的臺(tái)數(shù),為什么?(轉(zhuǎn)化過(guò)程不考慮損耗;固體硫中雜質(zhì)與空氣不反應(yīng);空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

A.+4B.+3C.+2D.+1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行SO2的制備及性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)。
(1)根據(jù)反應(yīng)Na2SO3(固)+H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2­+H2O,制備SO2氣體。
①用下列簡(jiǎn)圖,在答題卡的方框中畫(huà)出制備并收集SO2的實(shí)驗(yàn)裝置(含試劑)示意圖。

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,使用分液漏斗滴加濃硫酸的操作是                       。
(2)將SO2氣體分別通入下列溶液中:
①品紅溶液,現(xiàn)象是                                              ;
②溴水溶液,現(xiàn)象是                                              ;
③硫化鈉溶液,現(xiàn)象是                                              。
(3)有一小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),SO2氣體產(chǎn)生緩慢,以致后續(xù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象很不明顯,但又不存在氣密性問(wèn)題。請(qǐng)你推測(cè)可能的原因并說(shuō)明相應(yīng)的驗(yàn)證方法(可以不填滿)。
①原因                          ,驗(yàn)證方法                          。
②原因                          ,驗(yàn)證方法                          。
③原因                          ,驗(yàn)證方法                          。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于硫的敘述中,正確的是 (   )
A.硫的非金屬性較強(qiáng),故只能以化合態(tài)存在于自然界中
B.能與Cu、Fe、O2等物質(zhì)反應(yīng),S作氧化劑
C.硫燃燒得SO3,可以制得硫酸
D.S與Cu反應(yīng)生成Cu2S,而不能生成CuS

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

SO2通入下列物質(zhì)的溶液中,都能使其褪色,主要是因?yàn)镾O2具有還原性的是( 。
①橙黃色溴水、谄芳t溶液 ③紫紅色KMnO4酸性溶液、軌A性酚酞溶液.
A.①②B.②③C.③④D.①③

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖曾作為世界環(huán)境日的主要宣傳畫(huà),這幅宣傳畫(huà)所提示的全球主要環(huán)境問(wèn)題是()
             
A.酸雨
B.“溫室效應(yīng)”加劇,氣溫升高
C.臭氧空洞
D.森林銳減

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同步練習(xí)冊(cè)答案