如圖所示裝置,c、d兩極是石墨電極,回答下列問題:

(1)b是  極,c是  極;

(2)若電解質(zhì)溶液是CuCl2,則c、d兩電極的電極反應(yīng)式是c:  ,d: C ,檢驗(yàn)c電極產(chǎn)物的方法是 ;

(3)若電解質(zhì)溶液是滴有酚酞的飽和Na2SO4溶液,在恒定溫度下電解一段時(shí)間后將直流電源拆除,在電解過(guò)程中除觀察到兩極上產(chǎn)生氣泡外,  極附近溶液出現(xiàn)紅色,將c、d用導(dǎo)線連接并接上電流計(jì),發(fā)現(xiàn)電流計(jì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),此時(shí)c電極發(fā)生的電極反應(yīng)式是  ;

(4)若電解質(zhì)溶液是CuSO4溶液,則c電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式是  ,隨著電解的進(jìn)行,溶液的pH將  (填“增大”、“減小”、“不變”),電解一段時(shí)間溶液仍為藍(lán)色時(shí)停止電解,要使溶液回復(fù)到與電解前完全相同,此時(shí)應(yīng)向溶液中加入  


考點(diǎn):

原電池和電解池的工作原理.

專題:

電化學(xué)專題.

分析:

(1)根據(jù)圖中電流的流向判斷正負(fù)極,電解池中與負(fù)極相連的為陰極,與之間相連的為陽(yáng)極;

(2)陽(yáng)極上氯離子失電子生成氯氣,根據(jù)氯氣的氧化性檢驗(yàn);陰極銅離子得電子生成銅單質(zhì);

(3)根據(jù)電解滴有酚酞的飽和Na2SO4溶液,本質(zhì)是電解水,陽(yáng)極c生成氧氣,陰極d生成氫氣,剩余氫氧根離子;將直流電源拆除相當(dāng)于氫氧燃料電池,c極為正極氧氣得電子生成氫氧根,據(jù)此分析;

(4)電解質(zhì)溶液是CuSO4溶液,則c電極為氫氧根失電子生成氧氣,陰極上銅離子放電,電池反應(yīng)式為:2CuSO4+2H2O2Cu+O2↑+2H2SO4;根據(jù)少什么加什么使溶液回復(fù)到與電解前完全相同;

解答:

解:(1)由圖可知電流從a流向b,則a為電池的正極,b為負(fù)極,c與正極相連,所以c為陽(yáng)極;

故答案為:負(fù);陽(yáng);

(2)陽(yáng)極上氯離子失電子生成氯氣,其電極反應(yīng)式為:2Cl﹣2e=C12↑,氯氣具有較強(qiáng)的氧化性能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán);陰極上銅離子得電子生成銅,其電極反應(yīng)式為:Cu2++2e=Cu,

故答案為:2Cl﹣2e=C12↑;Cu2++2e=Cu;用濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙檢驗(yàn);

(3)電解滴有酚酞的飽和Na2SO4溶液,本質(zhì)是電解水,陽(yáng)極c生成氧氣,陰極d生成氫氣,剩余氫氧根離子,所以d極附近溶液出現(xiàn)紅色;將直流電源拆除相當(dāng)于氫氧燃料電池,c極為正極氧氣得電子生成氫氧根,反應(yīng)式為:O2+2H2O+4e=4OH;故答案為:d;O2+2H2O+4e=4OH

(4)電解質(zhì)溶液是CuSO4溶液,則c電極為氫氧根失電子生成氧氣,反應(yīng)式為:4OH﹣4e=O2+2H2O,陰極上銅離子放電,電池反應(yīng)式為:2CuSO4+2H2O2Cu+O2↑+2H2SO4,所以溶液中氫離子濃度增大,溶液的pH減小,由總反應(yīng),陽(yáng)極放出氧氣,陰極析出銅,所以要使溶液回復(fù)到與電解前完全相同則加入CuO或者CuCO3;故答案為:4OH﹣4e=O2+2H2O;減;CuO或者CuCO3;

點(diǎn)評(píng):

本題考查原電池與電解池的工作原理,明確離子放電順序、電極反應(yīng)式的書寫即可解答,難度不大.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列各組順序的排列不正確的是(    )

A.熔點(diǎn):金剛石>食鹽>干冰               B.熱穩(wěn)定性:HCl>H2S>PH3

C.沸點(diǎn):HF>HBr>HCl                        D.離子半徑:Na+<Mg2+<Al3+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


乙醇是一種非常重要的烴的衍生物,是無(wú)色有特殊氣味的液體.某;瘜W(xué)興趣小組對(duì)乙醇的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)進(jìn)行了以下探究,請(qǐng)你參與并完成對(duì)有關(guān)問題的解答.

【觀察與思考】

(1)乙醇分子的核磁共振氫譜有  個(gè)吸收峰.

【活動(dòng)與探究】

(2)甲同學(xué)向小燒杯中加入無(wú)水乙醇,再放入一小塊金屬鈉(約綠豆粒大),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.請(qǐng)?jiān)谙卤碇袑⒂^察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論補(bǔ)充完全(有多少現(xiàn)象就填多少,不必填滿).

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

鈉沉在乙醇下面

鈉的密度大于乙醇

(3)乙同學(xué)向試管中加入3~4mL無(wú)水乙醇,浸入50℃左右的熱水中,再將銅絲燒至紅熱,迅速插入乙醇中,反復(fù)多次.則此時(shí)乙醇發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(生成乙醛)  .欲驗(yàn)證此實(shí)驗(yàn)的有機(jī)產(chǎn)物,可以將產(chǎn)物加入盛有 的試管中并在水浴中加熱,觀察現(xiàn)象即可,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

【交流與討論】

(4)丙同學(xué)向一支試管中加入3mL乙醇,然后邊搖動(dòng)試管邊慢慢加入2mL濃硫酸和2mL冰醋酸,按圖所示連接好裝置,開始實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問題:

①請(qǐng)指出該裝置的主要錯(cuò)誤是 

②濃硫酸的作用是  、  

③假如乙醇分子中的氧原子為18O,請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式: 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法不正確的(  )

 

A.

化學(xué)反應(yīng)速率大小的決定因素是反應(yīng)物的性質(zhì)

 

B.

所有化學(xué)反應(yīng),溫度升高其反應(yīng)速率一定增大

 

C.

鋼鐵腐蝕、熟料老化、食物腐敗等都是化學(xué)變化,減小這些反應(yīng)的速率有利于生產(chǎn)、生活及可持續(xù)發(fā)展

 

D.

硫酸工業(yè)、硝酸工業(yè)、鐵的冶煉等都涉及到化學(xué)反應(yīng)且都會(huì)產(chǎn)生污染,減小這些反應(yīng)的速率有利于降低對(duì)環(huán)境的污染也有利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


有Wn+、Xm+、Ym﹣、Zn﹣四種離子(m>n),且W、X、Y、Z四種原子的M電子層上的電子數(shù)均為奇數(shù).下列說(shuō)法中正確的是( 。

 

A.

Wn+、Xm+、Ym﹣、Zn﹣的離子半徑依次增大

 

B.

Y、Z的氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:YHm>HnZ

 

C.

W、X、Y、Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物都是強(qiáng)電解質(zhì)

 

D.

W、X、Y、Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的堿性依次減弱,酸性依次增強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下表是在相同溫度下三種酸的一些數(shù)據(jù),下列判斷正確的是

HX

HY

HZ

濃度(mol/L)

0.12

0.2

0.9

1

1

電離度

0.25

0.2

0.1

0.3

0.5

電離常數(shù)

K1

K2

K3

K4

K5

A.在相同溫度,從HX的數(shù)據(jù)可以說(shuō)明:弱電解質(zhì)溶液,濃度越低,電離度越大,且K1>K2>K3=0.01

B.室溫時(shí),若在NaZ溶液中加水,則c((Z)/ [c(HZ)• c(OH)]的比值變小,若加少量鹽酸,則比值變大

C.等物質(zhì)的量的NaX、NaY和NaZ的混合液,c(X)+c(Y)-2c(Z)=2c(HZ)-c(HX)-c(HY),且c(Z)<c(Y)<c(X)

D.在相同溫度下,K5>K4>K3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法正確的是(  )

A.在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生物質(zhì)變化的同時(shí),不一定發(fā)生能量變化

B.ΔH>0表示放熱反應(yīng),ΔH<0表示吸熱反應(yīng)

C.ΔH的大小與熱化學(xué)反應(yīng)方程式中化學(xué)計(jì)量數(shù)無(wú)關(guān)

D.生成物釋放的總能量大于反應(yīng)物吸收的總能量時(shí),ΔH<0

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,SO3的濃度增加了

0.4 mol·L-1,測(cè)得在這段時(shí)間內(nèi)用SO2的濃度變化表示的反應(yīng)速率為

0.04 mol·L-1·s-1,則“這段時(shí)間”為(  )

A.10 s          B.5 s          C.2.5 s        D.0.1 s

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室用MnO2與濃HCl反應(yīng)制Cl2若制取的氯氣為0.56升(標(biāo)況下),計(jì)算:

(1)所消耗的MnO2的質(zhì)量.

(2)被氧化的HCl的物質(zhì)的量.

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