【題目】下列各分子中所有原子的最外電子層均達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是( )
A.N2
B.HClO
C.CH4
D.BF3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下,向某密閉容器中加入足量鐵粉并充入一定量的CO2氣體,發(fā)生反應(yīng):Fe(s) + CO2(g) FeO(s) + CO(g) ΔH>0。反應(yīng)過(guò)程中CO2氣體和CO氣體的濃度與時(shí)間的關(guān)系如下圖所示:
下列說(shuō)法不正確的是
A.該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為
B.升高溫度后達(dá)新平衡時(shí),增大
C.3分鐘時(shí),CO和CO2的濃度相等,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
D.8分鐘內(nèi)CO的平均反應(yīng)速率v(CO)= 0.0625 mol·L-1·min-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上制備純硅反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下:SiCl4(g)+2H2(g)Si(s)+4HCl(g) ΔH=Q kJ/mol(Q>0),某溫度、壓強(qiáng)下,將一定量反應(yīng)物通入密閉容器進(jìn)行以上反應(yīng),下列敘述正確的是
A.反應(yīng)過(guò)程中,若增大壓強(qiáng)能提高SiCl4的轉(zhuǎn)化率
B.若反應(yīng)開(kāi)始時(shí)SiCl4為1 mol, 則達(dá)平衡時(shí),吸收熱量為Q kJ
C.反應(yīng)至4 min時(shí),若HCl濃度為0. 12 mol/L,則H2的反應(yīng)速率為0.03 mol/(L·min)
D.當(dāng)反應(yīng)吸收熱量0.025Q kJ時(shí),生成的HCl通入含0. 1 mol NaOH的溶液恰好反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像能表示相關(guān)反應(yīng)中生成物物質(zhì)的量的變化的是(橫、縱坐標(biāo)單位:mol) ( )。
A.圖1:n(HCl)=l mol,K2CO3加入到HCl溶液中,在敝口容器中生成的氣體
B.圖2:n(NaOH)=1mol,CO2通入到NaOH溶液中反應(yīng)生成的鹽
C.圖3:n(NaAlO2)=1 mol,HCl加入到NaAlO2溶液中離子的存在情況
D.圖4:n(AlCl3)=1 mol,Na2O2加入AlCl3溶液反應(yīng)的產(chǎn)物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有幾種離子
己知:銨鹽受熱易分解,A、B、C、D、E是由它們組成的五種可溶于水的固體(每種離子只能用一次),分別取它們進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
①將D與E的溶液混合加熱,產(chǎn)生刺激性氣味且能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體;
②將B與E的溶液混合,產(chǎn)生白色沉淀,向該沉淀中加入足量的稀硝酸,沉淀部分溶解;
③向一定量的E溶液中逐滴加入C溶液,先無(wú)明顯現(xiàn)象,后來(lái)產(chǎn)生白色沉淀,且該沉淀可溶于A溶液;
④D固體在一定溫度下可以分解為水和另外兩種均為空氣主要成分的氣體單質(zhì)。
根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)以上條件推斷并寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A________;B________;C________;D________;E________;
(2)寫出A溶液與E溶液恰好完全反應(yīng)至溶液呈中性的離子方程式___________。
(3)寫出D固體分解的化學(xué)方程式______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某離子反應(yīng)中涉及H2O、ClO-、NH4+、H+、N2、Cl- 六種粒子。其中N2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示。下列判斷正確的是
A. 該反應(yīng)的還原劑是Cl-
B. 消耗1 mol還原劑,轉(zhuǎn)移6 mol電子
C. 氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為2:3
D. 反應(yīng)后溶液的酸性明顯增強(qiáng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向含 SO32-、Fe2+、Br-、I-各 0.1 mol 的溶液中通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下的 Cl2,通入 Cl2的體積和溶液中相關(guān)離子的物質(zhì)的量的關(guān)系圖正確的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)程的自發(fā)性的作用是()
A. 判斷過(guò)程的方向 B. 確定過(guò)程是否一定會(huì)發(fā)生
C. 判斷過(guò)程發(fā)生的速率 D. 判斷過(guò)程的熱效應(yīng)
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