精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
(2012?河東區(qū)二模)5-氨基酮戊酸鹽是一種抗腫瘤藥,其合成路線如下:

(1)已知A分子結構中有一個環(huán),A不能使溴水褪色,且核磁共振氫譜圖上只有一個峰,則A的結構簡式為

(2)5-氨基酮戊酸鹽中含氧官能團的名稱是
羰基、酯基
羰基、酯基
;C→D的反應類型為
取代
取代
反應.
(3)G是B的一種同分異構體,能與NaHCO3溶液反應,能發(fā)生銀鏡反應,1mol G與足量金屬Na反應能生成1mol H2,且G分子中不含甲基,寫出一種符合上述條件的G的結構簡式

(4)寫出D→E的反應方程式

(5)已知:
請結合題中所給信息,寫出由CH3CH2COOH、為原料合成單體的路線流程圖(無機試劑任選)
合成流程路線圖示例如下CH2=CH2
HBr
CH3CH2Br
NaOH溶液
CH3CH2OH
分析:A分子結構中有一個環(huán),A不能使溴水褪色,說明分子中不含C=C,且核磁共振氫譜圖上只有一個峰,說明結構對稱,結合與甲醇反應的產物可知A為,由5-氨基酮戊酸鹽的結構簡式可知F為,結合有機物的官能團的結構和性質以及題目要求可解答該題.
解答:解:A分子結構中有一個環(huán),A不能使溴水褪色,說明分子中不含C=C,且核磁共振氫譜圖上只有一個峰,說明結構對稱,結合與甲醇反應的產物可知A為,由5-氨基酮戊酸鹽的結構簡式可知F為
(1)由以上分析可知A為,故答案為:
(2)由5-氨基酮戊酸鹽的結構簡式可知含有的含氧官能團有羰基、酯基,C→D的反應為取代反應,
故答案為:羰基、酯基;取代反應;
(3)G是B的一種同分異構體,能與NaHCO3溶液反應,說明含有-COOH,能發(fā)生銀鏡反應,說明含有-CHO,1molG與足量金屬Na反應能生成1molH2,說明還應含有-OH,且G分子中不含甲基,則可能的結構簡式為,
故答案為:(任寫一個);
(4)D→E的反應為取代反應,反應的方程式為,
故答案為:
(5)的單體為,先由CH3CH2COOH與SOCl2發(fā)生取代反應生成CH3CH2CHOCl,在氯化鋁的作用下與苯反應生成,加成反應生成,然后發(fā)生消去反應可生成,反應流程為
故答案為:
點評:本題考查有機物的合成,為高考常見題型,題目難度中等,注意把握有機物官能團的性質和變化,為解答該題的關鍵,易錯點為(5),注意根據物質的性質設計反應流程.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(2012?河東區(qū)二模)溶液中的反應X+Y?2Z分別在①、②、③三種不同實驗條件下進行,它們的起始濃度均為c(X)=c(Y)=0.100mol/L及c(Z)=0mol/L,反應物x的濃度隨時間變化如圖所示.②、③與①比較只有一個實驗條件不同,下列說法不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

(2012?河東區(qū)二模)葉蟬散(isoprocard)對水稻葉蟬和飛虱具有較強的觸殺作用,防效迅速,但殘效不長.工業(yè)上用鄰異丙基苯酚合成葉蟬散的過程如下:

下列有關說法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

(2012?河東區(qū)二模)生活中的化學無處不在,根據所學的化學知識判斷下列說法錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

(2012?河東區(qū)二模)以下實驗或操作不能達到目的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?河東區(qū)二模)氫化鈣(CaH2)固體是登山運動員常用的能源提供劑.氫化鈣要密封保存,一旦接觸到水就發(fā)生反應生成氫氧化鈣和氫氣.氫化鈣通常用氫氣與金屬鈣加熱制取,圖1是模擬制取裝置.

(1)裝置B的作用是
除去氫氣中的水蒸氣
除去氫氣中的水蒸氣
;裝置D的作用是
防止空氣中的水蒸氣進入C裝置
防止空氣中的水蒸氣進入C裝置
;
(2)利用圖1實驗裝置進行實驗,實驗步驟如下:檢查裝置氣密性后裝入藥品;打開分液漏斗活塞,
②①④③
②①④③
(請按正確的順序填入下列步驟的序號).
①加熱反應一段時間    ②收集氣體并檢驗其純度
③關閉分液漏斗活塞    ④停止加熱,充分冷卻
(3)為了確認進入裝置C的氫氣已經干燥,應在B、C之間再接一裝置,該裝置中加入的試劑是:
無水硫酸銅
無水硫酸銅

(4)實驗結束后,某同學取少量產物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色,該同學據此斷,上述實驗確有CaH2生成.
①寫出CaH2與水反應的化學方程式
CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2
CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2
;
②該同學的判斷不正確,原因是
鈣與水反應時也有相同現象
鈣與水反應時也有相同現象

(5)請你設計一個實驗,用化學方法區(qū)分鈣與氫化鈣,寫出實驗簡要步驟及觀察到的現象
取生成物,在氧氣中燃燒,用無水硫酸銅檢驗生成物,若固體變藍,說明是氫化鈣
取生成物,在氧氣中燃燒,用無水硫酸銅檢驗生成物,若固體變藍,說明是氫化鈣

(6)登山運動員常用氫化鈣作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點是
常溫下呈固態(tài),便于攜帶
常溫下呈固態(tài),便于攜帶

(7)乙同學利用圖2裝置測定上述實驗中得到的氫化鈣的純度(雜質不與水反應).他稱取46mg所制得的氫化鈣樣品,記錄開始時注射器活栓停留在10.00mL刻度處,經過一定的操作,讓反應完全進行后充分冷卻,活栓最終停留在57.04mL刻度處.(上述氣體體積均在標準狀況下測定)試通過計算求樣品中氫化鈣的純度:
91.3%
91.3%

查看答案和解析>>

同步練習冊答案