【題目】在一定溫度、壓強(qiáng)下,向密閉容器中投入一定量N2和H2,發(fā)生反應(yīng):N2+3H22NH3 △H<0。
(1)反應(yīng)開(kāi)始階段,v(正)______(填“>”“<”或“=”)v(逆),隨后v(正)逐漸______ (填“增大”或“減小”,下同),v(逆)逐漸______,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),v(正)______ (填“>”“<”或“=”)v(逆)。
(2)達(dá)到平衡后,若正反應(yīng)速率用v(N2)表示,逆反應(yīng)速率用v’(H2)表示,則v(N2)=____v’(H2)。
(3)下列措施中能加快反應(yīng)速率并提高氫氣的轉(zhuǎn)化率的是______(填字母)。
A.其他條件不變時(shí),壓縮容器體積 B.其他條件不變時(shí),升高反應(yīng)體系溫度
C.使用合適的催化劑 D.保持容器體積不變,充入一定量的氮?dú)?/span>
(4)實(shí)際生產(chǎn)中往往需要將溫度控制在一個(gè)合適的范圍,分析溫度不宜過(guò)高也不宜過(guò)低的原因是______________________________________。
(5)寫(xiě)出合成氨反應(yīng)N2+3H22NH3的平衡常數(shù)表達(dá)式:____________________,升高溫度時(shí)K值______(填“增大”“減小”或“不變”)。
【答案】> 減小 增大 = AD 升高溫度平衡逆向移動(dòng),不利于提高N2的轉(zhuǎn)化率,但溫度過(guò)低,反應(yīng)速率緩慢, K= 減小
【解析】
(1)反應(yīng)開(kāi)始階段,正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,正反應(yīng)速率逐漸減小,逆反應(yīng)速率逐漸增大,達(dá)到平衡時(shí),正逆反應(yīng)速率相等;
(2)達(dá)到平衡時(shí)正逆反應(yīng)速率相等,且滿足反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比;
(3)一般來(lái)說(shuō),升高溫度、增大濃度、縮小體積以及加入催化劑等,可加快反應(yīng)速率,再結(jié)合溫度、壓強(qiáng)和催化劑對(duì)平衡的影響分析;
(4)可結(jié)合溫度對(duì)速率和平衡的影響分析;
(5)平衡常數(shù)為生成物濃度冪之積與反應(yīng)物濃度冪之積的比值。
(1)反應(yīng)開(kāi)始階段,正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,正反應(yīng)速率逐漸減小,逆反應(yīng)速率逐漸增大,達(dá)到平衡時(shí),正逆反應(yīng)速率相等;
(2)達(dá)到平衡時(shí)正逆反應(yīng)速率相等,且滿足反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,則V(N2)=v'(H2);
(3) A.其他條件不變時(shí),壓縮容器體積,壓強(qiáng)增大,反應(yīng)速率加快,且平衡正向移動(dòng),H2的轉(zhuǎn)化率增大,故A正確;
B.其他條件不變時(shí),升高反應(yīng)體系溫度,反應(yīng)速率加快,但平衡逆向移動(dòng),H2的轉(zhuǎn)化率減小,故B錯(cuò)誤;
C.使用合適的催化劑,加快反應(yīng)速率,不影響平衡的移動(dòng),H2的轉(zhuǎn)化率不變,故C錯(cuò)誤;
D.保持容器體積不變,充入一定量的氮?dú),氮(dú)獾臐舛仍龃螅磻?yīng)速率加快,且平衡正向移動(dòng),H2的轉(zhuǎn)化率增大,故D正確;
故答案為AD;
(4)反應(yīng)N2+3H22NH3 △H<0,升高溫度平衡逆向移動(dòng),不利于提高N2的轉(zhuǎn)化率,但溫度過(guò)低,反應(yīng)速率緩慢,故實(shí)際生產(chǎn)中往往需要將溫度控制在一個(gè)合適的范圍,即綜合考慮轉(zhuǎn)化率和反應(yīng)速率;
(5)平衡常數(shù)為生成物濃度冪之積與反應(yīng)物濃度冪之積的比值,K=,當(dāng)溫度升高時(shí),平衡逆向移動(dòng),平衡常數(shù)K值減小。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的類別和核心元素的化合價(jià)是研究物質(zhì)性質(zhì)的兩個(gè)重要角度。請(qǐng)根據(jù)下圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)Y的化學(xué)式為_________,檢驗(yàn)Y所用的試劑是________________。
(2)W的濃溶液與銅單質(zhì)在加熱條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
(3)欲制備Na2S2O3,從氧化還原角度分析,合理的是_______(填序號(hào))。
a.Na2S + S b.Na2SO3 + S c.Na2SO3 + Na2SO4d.SO2 + Na2SO4
(4)將X與SO2混合,可生成淡黃色固體。該反應(yīng)的氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為__________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在不同溫度下,水溶液中與有如圖所示關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是
A.b點(diǎn)溶液中不可能存在
B.b、c兩點(diǎn)pH相同,但溶液的酸堿性不同
C.通過(guò)降溫的方法,可使溶液的狀態(tài)從d點(diǎn)變?yōu)?/span>a點(diǎn)
D.a點(diǎn)溶液中可能大量共存的離子:、、、
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】室溫下,CuSO4·5H2O(s)、CuSO4(s)與其水溶液之間轉(zhuǎn)化的焓變關(guān)系如圖:
已知CuSO4·5H2O(s)溶于水,溶液溫度降低;CuSO4(s)溶于水,溶液溫度升高。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.從硫酸銅溶液中析出CuSO4·5H2O(s)的反應(yīng)焓變△H>0
B.1 mol CuSO4(s)的總能量大于1 mol Cu2+(aq)與1 mol SO42-(aq)的總能量
C.△H2>△H1
D.△H1=△H2+△H3。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠的工業(yè)硫酸鹽廢水中含有大量的Fe2+、Fe3+、較多的Cu2+和少量的Na+。工廠計(jì)劃從該廢水中回收硫酸亞鐵和金屬銅,設(shè)計(jì)如下流程圖。
回答下列問(wèn)題;
(1)A的化學(xué)式為_________,D的化學(xué)式為_______。
(2)在工業(yè)廢水中加入過(guò)量A時(shí),發(fā)應(yīng)的離子方程式有:___________、__________。
(3)得到FeSO47H2O晶體的操作Ⅲ為:加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、______、______、干燥。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向NaOH和Na2CO3混合溶液中滴加0.2mol·L-1稀鹽酸,CO2的生成量與加入鹽酸的體積(V)的關(guān)系如圖所示。下列判斷正確的是( )
A.在0~a范圍內(nèi),只發(fā)生反應(yīng)OH-+H+=H2O
B.a=0.35
C.ab段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:CO32-+2H+=H2O+CO2↑
D.原混合溶液中NaOH與Na2CO3的物質(zhì)的量之比為2:1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)植物黃花蒿葉中含有抗瘧疾的物質(zhì)—青蒿素而榮獲2015年諾貝爾獎(jiǎng)?茖W(xué)家對(duì)青蒿素的結(jié)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)一步改良,合成藥效更佳的雙氫青蒿素、蒿甲醚。下列說(shuō)法正確的是
A.利用黃花蒿葉研究青蒿素結(jié)構(gòu)的基本步驟為:元素分析確定實(shí)驗(yàn)式→測(cè)定相對(duì)分子質(zhì)量確定分子式→波譜分析確定結(jié)構(gòu)式
B.①、②的反應(yīng)類型分別為還原反應(yīng)、酯化反應(yīng)
C.雙氫青蒿素在水中的溶解性大于青蒿素
D.雙氫青蒿素與蒿甲醚組成上相差-CH2-,二者互為同系物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室通常用無(wú)水乙醇和濃硫酸加熱到170℃制取乙烯,反應(yīng)方程式為:CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O。若溫度過(guò)高或加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng),制得的乙烯往往混有CO2、SO2、H2O(g)。
(1)試用下圖所示的裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證制得的氣體中含有雜質(zhì)氣體:二氧化碳,二氧化硫和水蒸氣,按氣流的方向,各裝置的連接順序是 。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)若觀察到:①中A瓶中溶液褪色,B瓶中溶液顏色逐漸變淺,C瓶中溶液不褪色,則B瓶的作用是 ,C瓶的作用是 。
(3)若氣體通過(guò)裝置③中所盛溶液時(shí),產(chǎn)生白色沉淀,它可以用來(lái)驗(yàn)證的氣體是____。
(4)裝置②中所加的試劑名稱是____ _______。
(5)乙烯在一定條件下能制得聚乙烯,寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式: 。
(6)某同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)裝置④存在的不妥之處是: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)工業(yè)廢水和生活污水進(jìn)行處理是防止水體污染、改善水質(zhì)的主要措施之一。
(1)電鍍廠的廢水中含有的CN有劇毒,需要處理加以排放。處理含CN廢水的方法之一是在微生物的作用下,CN被氧氣氧化成HCO3-,同時(shí)生成NH3,該反應(yīng)的離子方程式為__。
(2)電滲析法處理廚房垃極發(fā)酵液,同時(shí)得到乳酸的原理如圖所示(圖中“HA”表示乳酸分子,A表示乳酸根離子):
①陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為___。
②簡(jiǎn)述濃縮室中得到濃乳酸的原理:__。
③電解過(guò)程中,采取一定的措施可控制陽(yáng)極室的pH約為6~8,此時(shí)進(jìn)入濃縮室的OH可忽略不計(jì)。400mL10g/L乳酸溶液通電一段時(shí)間后,濃度上升為145g/L(溶液體積變化忽略不計(jì)),陰極上產(chǎn)生的H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積約為__L(提示:乳酸的摩爾質(zhì)量為90g/mol)。
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