檢驗SO2中是否混有CO2氣體，可采用的方法是
A．通過品紅溶液，若品紅溶液褪色，則說明混有CO2氣體
B．通過澄清石灰水，若變混濁，則說明混有CO2氣體
C．先通過足量NaOH溶液，再通過澄清石灰水，若變混濁，則說明混有CO2氣體
D．先通過足量KMnO4溶液（具有強氧化性），再通過澄清石灰水，若變混濁，則說明混有CO2氣體
D
A不正確，只能說明含有SO2，因為CO2不能使品紅溶液褪色。B不正確，因為SO2也能使澄清的石灰水反應(yīng)，變混濁。C不正確，因為SO2和CO2都能被氫氧化鈉溶液吸收。D正確，SO2首先被氧化，排除其干擾，答案選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

常溫下，可用鐵或鋁制容器盛裝冷的濃硫酸，是因為其發(fā)生了鈍化，這表現(xiàn)濃硫酸的（     ）
A．吸水性B．脫水性C．強氧化性D．酸性

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)濃硝酸與濃硫酸的敘述中，正確的是（    ）
A．常溫下都能用鋁容器貯存B．露置在空氣中，容器內(nèi)酸液的質(zhì)量都增加
C．常溫下都能與銅較快反應(yīng)D．露置在空氣中，容器內(nèi)酸液的質(zhì)量都減少

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（16分）面粉增白劑主要包括過氧化苯甲酰(俗稱面粉增白劑)和過氧化鈣兩種物質(zhì)。其中過氧化鈣(CaO2)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中還常用于種子消毒、藥物制造、油脂漂白及魚池增氧等，還可以作為高溫氧化劑。已知：過氧化鈣與CO2反應(yīng)有氣體生成，而將SO2通入過氧化鈣粉末中也有氣體生成。有人提出CO2、SO2與過氧化鈣的反應(yīng)原理相同，但也有人提出SO2具有較強的還原性，CO2無強還原性，反應(yīng)原理不相同。據(jù)此設(shè)計如下實驗操作進(jìn)行判斷。
實驗一：通過測量氣體的體積判斷發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，實驗裝置如下：

(1)試劑A可以選用________，試劑B的作用是________。
(2)裝置E用于測定氧氣的體積，請在方框中畫出裝置圖。
(3)實驗測得裝置C中過氧化鈣質(zhì)量增加了m1 g，裝置D質(zhì)量增加了m2 g，裝置E中收集到的氣體為V L(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下)，用上述有關(guān)測量數(shù)據(jù)判斷，SO2未被氧化、部分被氧化、完全被氧化的V——m1關(guān)系式。
未被氧化：____________，部分被氧化：____________，
完全被氧化：____________。
若SO2完全被氧化，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________。
實驗二：向一定量的過氧化鈉固體中通入足量的SO2，取反應(yīng)后的固體進(jìn)行實驗探究，以證明過氧化物與SO2反應(yīng)的特點。
提出假設(shè)：
假設(shè)1：反應(yīng)后固體只有________，證明SO2未被氧化；
假設(shè)2：反應(yīng)后固體中只有________，證明SO2完全被氧化；
假設(shè)3：________________________________________________________。
實驗探究：
(4)設(shè)計實驗，證明假設(shè)3是正確的，簡要回答實驗過程、現(xiàn)象和結(jié)論：______
_____________________________________________________________。
實驗評價：
(5)實驗過程中SO2的通入量直接影響探究實驗結(jié)果的科學(xué)性，請簡要說明原因：___________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（11分）某實驗小組的同學(xué)為探究Na2O2與SO2的反應(yīng)，用下圖所示裝置進(jìn)行實驗。通入SO2氣體后，將帶火星的木條插入試管C中，木條復(fù)燃。

請回答下列問題：
（1）A裝置中濃硫酸的作用是__________。
（2）部分同學(xué)依據(jù)和的反應(yīng)，用類比的方法推理與反應(yīng)的固體產(chǎn)物為__________。另一部分同學(xué)依據(jù)的強還原性和的強氧化性，猜想產(chǎn)物中含有。為檢驗生成物中是否存在，他們設(shè)計了如下實驗方案：

請判斷上述方案是否合理__________，簡要說明理由：__________。
（3）向溶液中緩慢通入氣體，請分析通入物質(zhì)的量與溶液中溶質(zhì)組成的關(guān)系，填寫下表空格。
的范圍
溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式
（0，0.5）
__________
__________
、
請在下圖中畫出溶液中溶質(zhì)的總質(zhì)量隨緩慢通入物質(zhì)的量的變化曲線。（作圖時請在起點、拐點和終點注明坐標(biāo)）

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）為驗證木炭可被濃硫酸氧化成二氧化碳，選用下圖中的儀器(含所盛物質(zhì))組裝成套實驗裝置，回答下列問題。(KMnO4能吸收SO2)

(1)在實驗進(jìn)行中，按氣流方向從左到右的順序，導(dǎo)管口的三處連接應(yīng)該
是    接     ,     接      ，     接        。
(2)試管B,C中各有什么現(xiàn)象，才能表示已檢驗出二氧化碳?
B中                    ，C中                      。
(3)試管D中能否用飽和NaHCO3溶液代替酸性KMnO4溶液?          
說明理由：                                                             
(4)試管E的作用是                                            
(5)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                 

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（15分）某學(xué)校課外活動小組針對教材中銅與濃硫酸反應(yīng)，提出了“能夠與銅反應(yīng)的硫酸的最低濃度是多少？”的探究課題，并設(shè)計了如下方案進(jìn)行實驗：實驗試劑：18mol/L硫酸20mL，純銅粉足量，足量2mol/LNaOH溶液。
請根據(jù)實驗回答問題：
（1）首先根據(jù)下圖所示，組裝實驗裝置，并在加入試劑前先進(jìn)行              操作。

（2）燒杯中用NaOH溶液吸收的物質(zhì)是     
(填化學(xué)式)，利用倒置的漏斗而不是將導(dǎo)氣管直接伸入燒杯中的目的是：         。
（3）加熱燒瓶20分鐘，燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：              。待燒瓶中反應(yīng)基本結(jié)束，撤去酒精燈，利用燒瓶中的余熱使反應(yīng)進(jìn)行完全。然后由導(dǎo)管a通入足量的空氣，以確保燒瓶中的SO2氣體全部進(jìn)入燒杯中。在該實驗裝置中的          (填儀器名稱)起到了確保硫酸溶液體積保持不變的作用。
（4）將充分反應(yīng)后的燒杯取下，向其中加入足量的雙氧水，再加入足量的BaCl2溶液，再進(jìn)行         、        、         后稱量固體的質(zhì)量為13.98g，請計算能與銅反應(yīng)的硫酸的最低濃度是         。
（5）有同學(xué)提出在上面⑷中可以不必加入雙氧水，直接進(jìn)行后面的實驗，也能得到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，請結(jié)合你的理解分析      （填“需要”或“不需要”）加入雙氧水，說明原因：                。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將過量的SO2氣體通入下列溶液中，最終沒有沉淀的是（   ） 
A．Na[Al(OH) 4]B．BaCl2C．Ba(NO3)2D．NaSiO3

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列酸在與金屬反應(yīng)時，其中S或N元素的化合價不會發(fā)生改變的是(     )
A．稀硫酸B．濃硫酸C．稀硝酸D．濃硝酸

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同步練習(xí)冊答案