下表是元素周期表的一部分,針對(duì)所給的10種元素,回答下列問(wèn)題.
周期ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
2CN FNe
3NaMgAlSiSCl
(1)非金屬性最強(qiáng)的元素是
 
     
(2)Mg和Al原子半徑較小的是
 

(3)Ne原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
      
(4)能與冷水劇烈反應(yīng)的金屬單質(zhì)是
 

(5)H2S和HCl中,熱穩(wěn)定性較強(qiáng)的是
 

(6)某離子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,該離子的符號(hào)為
 

(7)第3周期元素中,最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物酸性最強(qiáng)的是
 
(填化學(xué)式);
(8)C、N、F三種元素的原子半徑由小到大的順序是
 
(填元素符號(hào)).
(9)Cl2是一種重要化工原料,工業(yè)上采用H2和Cl2反應(yīng)制取鹽酸,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):元素周期律和元素周期表的綜合應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:(1)同周期自左而右金屬性減弱,同主族自上而下金屬性增強(qiáng);
(2)同周期自左而右原子半徑減;
(3)Ne原子核外電子數(shù)為10,有2個(gè)電子層,各層電子數(shù)為2、8;
(4)能與冷水劇烈反應(yīng)的金屬單質(zhì)是鈉;
(5)非金屬性越強(qiáng)氫化物越穩(wěn)定;
(6)質(zhì)子數(shù)為12,核外電子數(shù)為10,該微粒為鎂離子;
(7)非金屬性越強(qiáng),最高價(jià)含氧酸的酸性越強(qiáng);
(8)同周期自左而右原子半徑減小;
(9)氫氣與氯氣反應(yīng)生成氯化氫.
解答: 解:(1)同周期自左而右金屬性減弱,同主族自上而下金屬性增強(qiáng),故上述元素中Na元素金屬性最強(qiáng),故答案為:Na;
(2)同周期自左而右原子半徑減小,故原子半徑:Mg>Al,故答案為:Al;
(3)Ne原子核外電子數(shù)為10,有2個(gè)電子層,各層電子數(shù)為2、8,原子結(jié)構(gòu)示意圖為:,故答案為:;
(4)能與冷水劇烈反應(yīng)的金屬單質(zhì)是鈉,故答案為:Na;
(5)非金屬性S<Cl,非金屬性越強(qiáng)氫化物越穩(wěn)定,故穩(wěn)定性HCl>H2S,故答案為:HCl;
(6)質(zhì)子數(shù)為12,核外電子數(shù)為10,該微粒為鎂離子,離子符號(hào)為Mg2+,故答案為:Mg2+;
(7)同周期自左而右非金屬性最強(qiáng),故Cl元素非金屬性最強(qiáng),非金屬性越強(qiáng),最高價(jià)含氧酸的酸性越強(qiáng),故HClO4的酸性最強(qiáng),故答案為:HClO4
(8)同周期自左而右原子半徑減小,故原子半徑由小到大順序?yàn)椋篎<N<C?,故答案為:F<N<C;
(9)氫氣與氯氣反應(yīng)生成氯化氫,反應(yīng)方程式為:H2+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HC1,故答案為:H2+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HC1.
點(diǎn)評(píng):本題考查元素周期表與元素周期律,比較基礎(chǔ),側(cè)重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,注意對(duì)元素周期律的理解掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式正確的是(  )
A、向次氯酸鈣溶液中通入SO2:Ca2++2ClO-+SO2+H2O═CaSO4↓+2HClO
B、向NH4Al(SO42溶于中滴入Ba(OH)2溶液恰使沉淀完全:NH4++Al3++2Ba2++2SO42-+4OH-═Al(OH)3↓+NH3?H2O+2BaSO4
C、向Mg(HCO32溶液中加入過(guò)量的NaOH溶液:Mg2++2HCO3-+2OH-═MgCO3↓+CO32-+2H2O
D、向硝酸銀溶液中滴加稀氨水至過(guò)量:Ag++NH3?H2O═AgOH↓+NH4+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表列出了部分元素在周期表中的位置,按要求填空
0
2
3
4
(1)寫(xiě)出①、④、⑨、⑩的元素名稱和元素符號(hào)
 
;④
 
;⑨
 
;⑩
 
;
(2)寫(xiě)出②、⑧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖②
 
;⑧
 

(3)寫(xiě)出③的氫化物的電子式
 
;⑧和⑩形成的化合物的電子式
 

(4)寫(xiě)出②的單質(zhì)的結(jié)構(gòu)式
 
;
(5)①、②、③元素中原子半徑最大的元素是
 
,原子半徑最小的是
 
;⑤、⑥、⑧元素中金屬性最強(qiáng)的是
 
;⑦、⑩中原子得電子能力強(qiáng)的是
 
;
(6)①、②的氫化物中穩(wěn)定的是
 
;⑧、⑨的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中堿性強(qiáng)的是
 
.(以上均填寫(xiě)元素符號(hào)或化學(xué)式)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Fe是人體不可缺少的微量元素,攝入含鐵化合物可補(bǔ)充鐵,硫酸亞鐵晶體(FeSO4?7H2O),某課外小組測(cè)定該補(bǔ)血?jiǎng)┲需F元素的含量.實(shí)驗(yàn)步驟如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)步驟②加入過(guò)量H2O2的目的:
 
;
(2)步驟③中反應(yīng)的離子方程式:
 
;
(3)步驟④中一系列處理的操作步驟:
 
、洗滌、
 
、冷卻、稱量.
(4)若實(shí)驗(yàn)無(wú)損耗,則每片補(bǔ)血?jiǎng)┖F元素的質(zhì)量
 
g(用含a的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)根據(jù)下表左邊的“實(shí)驗(yàn)操作”,從右邊的“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”中選擇正確的字母代號(hào),填入對(duì)應(yīng)
“答案”的空格中.
實(shí)驗(yàn)操作答案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①讓一束光線通過(guò)Fe(OH)3膠體A、呈藍(lán)色
B、生成白色膠狀沉淀
C、呈現(xiàn)光亮“通路”
D、產(chǎn)生紅褐色沉淀
②向盛有FeCl3溶液的試管中加入NaOH溶液
③向Al2(SO43溶液中滴加氨水
④向土豆片上滴加碘水
(2)某;瘜W(xué)興趣小組,通過(guò)下列裝置探究Na2CO3和NaHCO3的熱穩(wěn)定性,設(shè)計(jì)如下的探究方案,請(qǐng)你參與并完成該探究方案.
①提出假設(shè):Na2CO3或NaHCO3加熱分解時(shí)可能有CO2生成.
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
ⅰ、利用右圖裝置分別對(duì)一定量的Na2CO3和NaHCO3進(jìn)行加熱;
ⅱ、為了檢驗(yàn)CO2的生成,試管B中應(yīng)加入的物質(zhì)是
 
(填“澄清的石灰水”或“NaOH溶液”),檢驗(yàn)CO2生成的化學(xué)方程式:
 

③現(xiàn)象與結(jié)論:同學(xué)們發(fā)現(xiàn)只有在加熱NaHCO3時(shí),試管B中才有氣泡產(chǎn)生且有
 
沉淀生成(填沉淀的顏色),說(shuō)明Na2CO3和NaHCO3的熱穩(wěn)定性是:Na2CO3
 
 NaHCO3(填“>”或“<”).
④某同學(xué)在探究NaHCO3的熱穩(wěn)定性時(shí),稱取了8.4gNaHCO3,充分加熱,請(qǐng)你計(jì)算理論上可產(chǎn)生CO2氣體的體積為
 
 L (標(biāo)準(zhǔn)狀況).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈉晶體配制1.00mol/L的溶液100mL,回答下列問(wèn)題:
(1)所需主要儀器為:藥匙、托盤(pán)天平、燒杯、量筒
 
、
 
和膠頭滴管;
(2)本實(shí)驗(yàn)須稱量碳酸鈉晶體(Na2CO3?10H2O)
 
g.
(3)容量瓶上掭有:
 
、
 
、
 

(4)某同學(xué)將稱量好的碳酸鈉晶體用適量的蒸餾水在燒杯中溶解,冷卻后直接倒進(jìn)所選的且經(jīng)檢查不漏水的容量瓶中,洗滌燒杯2-3次,洗滌液也移至容量瓶中,晃動(dòng)容量瓶使其混合均勻,然后加水至離刻度線2cm處,甩膠頭滴管加水至刻度線,倒入試劑瓶貼上標(biāo)簽備用.請(qǐng)指出上述操作中的兩處明顯錯(cuò)誤:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

均衡的膳食結(jié)構(gòu)可以保障身體健康.
①某火腿制品的包裝上印有相關(guān)配料:精選瘦肉,蔗糖,淀粉,亞硝酸鈉,其中富含蛋白質(zhì)的是
 
,屬于防腐劑的是
 
,淀粉在人體內(nèi)最終的水解產(chǎn)物是
 
,蔗糖的化學(xué)式是
 

②天然油脂水解后的共同產(chǎn)物是
 

③市場(chǎng)上銷(xiāo)售的香腸,鹽水鴨,榨菜,豆腐干等食品,常采用真空包裝,真空包裝的目的是防止食品發(fā)生緩慢
 
而變質(zhì).
④黃瓜中含有多種營(yíng)養(yǎng)成分,尤其是維生素C和B的含量比西瓜高出1-5倍,已知高溫時(shí)維生素會(huì)被破壞,維生素C在酸性環(huán)境中交穩(wěn)定,根據(jù)上述內(nèi)容,你認(rèn)為食用黃瓜合理的方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如表為元素周期表的一部分,請(qǐng)參照元素①~⑨在表中的位置,用相應(yīng)化學(xué)用語(yǔ)回答下

列問(wèn)題:
(l)畫(huà)出表中形成化合物種類最多元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
;寫(xiě)出它與原予半徑最小的原子形成10電子且為正四面體結(jié)構(gòu)的化合物的電子式
 
,用電子式表示⑤和⑧形成化合物的過(guò)程
 

(2)④⑤⑧形成的簡(jiǎn)單離子半徑由大到小的順序?yàn)?div id="pvc4b9b" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填離子符號(hào));③⑦⑨的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="yfmpy3u" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填化學(xué)式).
(3)⑤和⑨形成化合物的化學(xué)鍵為
 

(4)這些元素形成的氧化物中,不溶于水,但既能與強(qiáng)酸又能與強(qiáng)堿反應(yīng)的是
 
(填化學(xué)式),寫(xiě)出它與⑤的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

酸根RO3-所含電子數(shù)比硝酸根NO3-的電子數(shù)多10,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A、R原子的電子層數(shù)比N的電子層數(shù)多1
B、RO3-中R的化合價(jià)與NO3-中N化合價(jià)不等
C、RO3-和NO3-只能被還原,不能被氧化
D、R與N為同族元素

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