在FeSO4、CuSO4、Al2（SO4）3、H2SO4的混合稀溶液中通入適量H2S，產(chǎn)生的沉淀物是（　�。�
A、FeS和CuS
B、FeS
C、CuS
D、Al2S3
考點：含硫物質(zhì)的性質(zhì)及綜合應用
專題：氧族元素
分析：在FeSO4、CuSO4、Al2（SO4）3的混合溶液中通入適量H2S，硫酸亞鐵、硫酸鋁和硫化氫不反應，硫酸銅和硫化氫反應生成硫化銅沉淀難溶于水和酸．
解答：解：FeSO4、CuSO4、Al2（SO4）3的混合溶液中通入適量H2S，硫酸亞鐵、硫酸鋁和硫化氫不反應，硫酸銅和硫化氫反應生成硫化銅沉淀難溶于水和酸，發(fā)生反應的離子方程式為H2S+Cu2+=CuS↓+2H+，
故選C．
點評：本題考查了硫的化合物的性質(zhì)，掌握物質(zhì)之間的反應是解題關(guān)鍵，注意硫化銅難溶于水和酸，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

重鉻酸鈉（Na2Cr2O7?2H2O）俗稱紅礬鈉，在工業(yè)方面有廣泛用途．我國目前主要是以鉻鐵礦（主要成份為FeO?Cr2O3，還含有Al2O3、MgO、SiO2等雜質(zhì)）為主要原料進行生產(chǎn)，其主要工藝流程如下：

①中涉及的主要反應有：
主反應：4FeO?Cr2O3+8Na2CO3+7O2 
  △  
.
 
8Na2CrO4+2Fe2O3+8CO2
副反應：SiO2+Na2CO3 
  △  
.
 
Na2SiO3+CO2↑、Al2O3+Na2CO3
  △  
.
 
2NaAlO2+CO2↑
試回答下列問題：
（1）步驟②中采用水浸取，步驟③中調(diào)節(jié)pH呈弱酸性，其濾渣2主要成分為
 

（2）“⑤”中加硫酸酸化的目的是使CrO42-轉(zhuǎn)化為Cr2O72-，請寫出該平衡轉(zhuǎn)化的離子方程式：
 

（3）已知重鉻酸鈉有較強的氧化性，一定條件下可將I-氧化為I2，自身還原為Cr3+，寫出該反應的離子方程式：
 

依此原理實驗室可通過以下方法測定重鉻酸鈉（Na2Cr2O7?2H2O）樣品的純度：
稱取重鉻酸鈉樣品2.5g配成250mL溶液，取出25.00mL于錐形瓶中，加入10mL 2mol/LH2SO4溶液和足量碘化鉀，放于暗處5min，然后加入100mL水，再加入3mL淀粉指示劑，用0.1200mol/LNa2S2O3標準溶液滴定（I2+2S2O32-=2I-+S4O62-）．
①判斷達到滴定終點的現(xiàn)象是
 

②若實驗中共用去Na2S2O3標準溶液40.00mL，則所得產(chǎn)品中的重鉻酸納的純度為
 
．（設(shè)Na2Cr2O7?2H2O的摩爾質(zhì)量為298g?mol-1，整個過程中其它雜質(zhì)不參與反應）

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科目：高中化學 來源： 題型：

將爐甘石（ZnCO3）、赤銅礦（Cu2O）和過量的炭混合后，加熱至800℃左右，即得金光閃閃的“假黃金”．有同學對“假黃金”的組成進行了以下探究．
[查閱資料]高溫時炭可將金屬活動順序表中鋁以后的金屬氧化物還原成金屬單質(zhì)；ZnCO3高溫可分解成金屬氧化物．
[提出問題]“假黃金”的化學組成可能是什么？
[猜想]甲同學對該“假黃金”的組成作了以下三種猜想：
猜想1：可能的單質(zhì)有：C、Zn、Cu
猜想2：可能的氧化物有：ZnO、CuO、Cu2O
猜想3：可能是單質(zhì)和氧化物組成的混合物
[論證]乙同學經(jīng)思考和推理后，首先排除了猜想
 
（選填①②或③），理由是
 
．
進而再排除了猜想
 
（選填①②或③）；對余下的一種猜想，乙同學又排除了其中的一種物質(zhì)，依據(jù)是
 
．對余下的兩種物質(zhì)，甲和乙同學用實驗鑒定該兩種物質(zhì)確實是“假黃金”的成分．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）某一反應體系中有反應物和生成物共5種物質(zhì)：S、H2S、HNO3、NO、H2O．則該反應中還原產(chǎn)物是
 
；若反應過程中轉(zhuǎn)移了0.3mol電子，則氧化產(chǎn)物的質(zhì)量是
 
g．
（2）將a mol Cl2通入含b mol FeBr2的溶液中，當0＜a/b≤1/2 時，反應的離子方程式為：2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-，寫出另2個可能發(fā)生的離子方程式．
①當 
a
b
=1時
 
；
②當
a
b
≥
3
2
時
 
．
（3）觀察如下反應，總結(jié)規(guī)律，然后完成下列問題：
①Al（OH）3+H2O?Al（OH）4-+H+；②NH3+H2O?NH4++OH-
（A）已知B（OH）3是一元弱酸，試寫出其電離方程式：
 
；
（B）N2H4是二元弱堿，試寫出其第二步電離方程式
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象敘述正確的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
B、紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
C、鎂帶在空氣中燃燒時，放出大量的熱，生成黑色固體
D、氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應，溶液顏色無明顯變化

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科目：高中化學 來源： 題型：

C、N、S元素都是生命體的重要組成元素，它們在自然界的平衡已受到較大的破壞．C、N、S元素在地球大氣圈、巖石圈、水系、生物圈的循環(huán)過程中會產(chǎn)生的物質(zhì)是（　�。� 
①HNO3  ②CO2  ③糖類  ④CH4．
A、①②B、②③C、②③④D、全部

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科目：高中化學 來源： 題型：

下面的排序不正確的是（　�。�
A、晶體熔點由低到高：CF4＜CCl4＜CBr4＜CI4
B、硬度由大到小：金剛石＞碳化硅＞晶體硅
C、熔點由高到低：Na＞Mg＞Al
D、熔點由高到低：NaF＞NaCl＞NaBr＞NaI

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的熔．沸點高低順序中，正確的是（　　）
A、金剛石＞晶體硅＞二氧化硅＞碳化硅
B、MgO＞O2＞N2＞H2O
C、CI4＞CBr4＞CCl4＞CH4
D、金剛石＞生鐵＞純鐵＞鈉

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科目：高中化學 來源： 題型：

過氧化氫又名雙氧水，具有較強的氧化性和還原性，在日常生活和生產(chǎn)中有重要用途．其電子式為
 
．
經(jīng)研究知Cu2+對H2O2分解也具有催化作用，為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果，某研究小組的同學分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗．回答相關(guān)問題：
（1）定性分析：如圖甲可通過觀察
 
，
定性比較得出結(jié)論．有同學提出將FeCl3改為
Fe2（SO4）3更為合理，其理由是
 
，寫出H2O2在二氧化錳催化作用下發(fā)生反應的化學方程式
 
．
（2）定量分析：如圖乙所示，實驗時均以生成40mL氣體為準，其他可能影響實驗的因素均已忽略．圖中儀器A的名稱為
 
，實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是
 
．

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