關(guān)于下列說法中正確的是( )
A.用惰性電極電解熔融氯化鈉的離子方程式為:2Cl-+2H2OCl2↑+H2↑+2OH- |
B.用惰性電極分別電解CuCl2溶液和MgCl2溶液分別得到單質(zhì)Cu和Mg |
C.下圖為電解足量氯化鈉溶液的裝置,一段時間后兩極收集到氣體的體積之比為1∶1 |
D.電解精煉銅時,相同時間內(nèi)陰極析出銅的質(zhì)量比陽極溶解銅的質(zhì)量大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
如圖為一原電池的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法中,不正確的是
A.原電池工作時的總反應(yīng)為Zn+Cu2+=Zn2++Cu |
B.原電池工作時,Zn電極流出電子,發(fā)生氧化反應(yīng) |
C.原電池工作時,銅電極上發(fā)生氧化反應(yīng),CuSO4溶液藍(lán)色變深 |
D.鹽橋中陽離子流向CuSO4溶液中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
優(yōu)質(zhì)的鋰碘電池可用于心臟起搏器延續(xù)患者的生命,它的正極是聚2-乙烯吡啶(簡寫P2VP)和I2的復(fù)合物,電解質(zhì)是固態(tài)薄膜狀的碘化鋰,電池的總反應(yīng)為:2Li+P2VP·nI2 = P2VP·(n-1)I2 +2LiI,則下列說法正確的( )
A.該電池的電勢低,使用壽命比較短 |
B.電池工作時,碘離子移向P2VP一極 |
C.聚2-乙烯吡啶的復(fù)合物與有機(jī)物性質(zhì)相似,因此不會導(dǎo)電 |
D.正極的反應(yīng)為:P2VP·nI2 + 2Li+ + 2e- = P2VP·(n-1)I2 + 2LiI |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
電池在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用越來越廣泛。下列說法錯誤的是
A.化學(xué)電源有一次電池、可充電電池和燃料電池等,一次電池只能放電,不能充電 |
B.鉛蓄電池應(yīng)用廣泛,主要優(yōu)點(diǎn)是單位重量的電極材料釋放的電能大 |
C.燃料電池具有能量利用率高、可連續(xù)使用和污染輕等優(yōu)點(diǎn) |
D.鋰電池是一種高能電池,體積小、重量輕,單位質(zhì)量能量比高 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
AlAg2O電池是一種可用作水下動力的優(yōu)良電源,其原理如圖所示。該電池工作時總反應(yīng)式為2Al+3Ag2O+2NaOH=2NaAlO2+6Ag+H2O,則下列說法錯誤的是( 。
A.工作時正極發(fā)生還原反應(yīng) |
B.當(dāng)電極上生成1.08 g Ag時,電路中轉(zhuǎn)移的電子為0.01 mol |
C.Al電極的反應(yīng)式為Al-3e-+4OH-=AlO2-+2H2O |
D.工作時電解液中的Na+透過隔膜移向Al電極 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
用Na2SO3溶液吸收硫酸工業(yè)尾氣中的二氧化硫,將所得的混合液進(jìn)行電解循環(huán)再生,這種新工藝叫再生循環(huán)脫硫法。其中陰、陽離子交換膜組合循環(huán)再生機(jī)理如圖所示,則下列有關(guān)說法中不正確的是 ( )。
A.X為直流電源的正極,Y為直流電源的負(fù)極 |
B.陰極的電極反應(yīng)式為2H++2e-=H2↑ |
C.該過程中的產(chǎn)品主要為H2SO4和H2 |
D.圖中的b>a |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
用鐵絲(電極a)、銅絲(電極b)和CuSO4溶液可以構(gòu)成原電池或電解池,如圖所示。則下列說法正確的是 ( )。
A.構(gòu)成原電池時b極反應(yīng)為Cu-2e-===Cu2+ |
B.構(gòu)成電解池時a極質(zhì)量一定減少 |
C.構(gòu)成電解池時b極質(zhì)量可能減少也可能增加 |
D.構(gòu)成的原電池或電解池工作后可能產(chǎn)生大量氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
圖中乙是甲的電解池進(jìn)行電解時的某個量(縱坐標(biāo)x)隨時間變化的曲線(各電解池都用石墨作電極,不考慮電解過程中溶液濃度變化對電極反應(yīng)的影響),則x表示( )
A.各電解池析出氣體體積總數(shù)的變化 |
B.各電解池陽極質(zhì)量的增加 |
C.各電解池陰極質(zhì)量的增加 |
D.各電極上放電的離子總數(shù)的變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
體積為1 L的某溶液中含有的離子如表所示:
離子 | Cu2+ | Al3+ | NO3— | Cl- |
物質(zhì)的量濃度 mol/L | 1 | 1 | a | 1 |
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