(1)在淀粉碘化鉀溶液中，滴入少量次氯酸鈉溶液，立即會(huì)看到溶液變藍(lán)色，這是因?yàn)開_______，反應(yīng)的離子方程式是__________。

(2)在碘和淀粉形成的藍(lán)色的溶液中，滴加亞硫酸鈉溶液，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色逐漸消失，這是因?yàn)開_________，反應(yīng)的離子方程式是__________。

(3)對(duì)比(1)和(2)實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)果，將I-、Cl-、按還原性由強(qiáng)到弱順序排列為__________。

(1)生成了I2單質(zhì)   4I-+2ClO-+2H2O2I2+2Cl-+4OH-

(2)I2被還原生成I-  I2++H2O2I-++2H+

(3) ＞I-＞Cl-

解析：(1)淀粉遇I2單質(zhì)變藍(lán)，題中溶液由無(wú)色變藍(lán)色說明生成了I2單質(zhì)，一定是I-被氧化所致。

(2)中溶液藍(lán)色褪去，說明I2單質(zhì)不再存在，而Na2SO3具有較強(qiáng)還原性，故I2被還原為I-。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

化學(xué)學(xué)習(xí)中，有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的學(xué)習(xí)離不開實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)閱讀下列對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，并按要求完成填空
（1）實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用燒杯進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)研究，如用圖1所示裝置及下表中試劑，過一段時(shí)間實(shí)驗(yàn)1、2、3、4燒杯①中的現(xiàn)象分別是
變藍(lán)
變藍(lán)
，
無(wú)明顯現(xiàn)象
無(wú)明顯現(xiàn)象
，
有白色膠狀沉淀
有白色膠狀沉淀
，
變白
變白
，
實(shí)驗(yàn)編號(hào) ①中的物質(zhì) ②中的物質(zhì)
1 淀粉碘化鉀溶液 濃硝酸
2 酚酞溶液 濃硫酸
3 氯化鋁溶液 濃氨水
4 濕潤(rùn)的紅紙 飽和氯水
（2）用圖2裝置：廢銅屑制硝酸銅，反應(yīng)結(jié)束后，廣口瓶?jī)?nèi)的溶液中，除了含有NaOH外，還有
NaNO3、NaNO2
NaNO3、NaNO2
（填寫化學(xué)式）
（3）濃氨水通常可以用于實(shí)驗(yàn)室快速制取氨氣及其相關(guān)實(shí)驗(yàn)的探究，回答下列問題．

①若要測(cè)定生成的NH3的體積，則必須選擇的裝置是
①③
①③
（填裝置序號(hào)），裝置中所盛試劑應(yīng)具有的性質(zhì)是
氨氣難溶于該溶劑，該溶劑不易揮發(fā)、不與氨氣反應(yīng)
氨氣難溶于該溶劑，該溶劑不易揮發(fā)、不與氨氣反應(yīng)
．收集干燥的NH3，收集裝置應(yīng)選擇（填裝置序號(hào)）
⑤
⑤
，理由是
導(dǎo)管較長(zhǎng)，棉花可以防止空氣對(duì)流，有利于收集到較為干燥純凈的氨氣
導(dǎo)管較長(zhǎng)，棉花可以防止空氣對(duì)流，有利于收集到較為干燥純凈的氨氣
．
②向濃CaCl2溶液中先通入NH3再通入CO2氣體可制納米級(jí)（粒子直徑在1-10nm之間）碳酸鈣，試寫出制納米級(jí)碳酸鈣的離子方程式
Ca2++2NH3+CO2+H2O→CaCO3+NH4+
Ca2++2NH3+CO2+H2O→CaCO3+NH4+
．
（4）圖3是苯與溴發(fā)生反應(yīng)并進(jìn)行產(chǎn)物檢驗(yàn)的反應(yīng)裝置實(shí)驗(yàn)裝置中的冷凝管“左低右高”的放置目的是
使冷凝回流的反應(yīng)物苯和液溴回到（Ⅰ）中繼續(xù)反應(yīng)
使冷凝回流的反應(yīng)物苯和液溴回到（Ⅰ）中繼續(xù)反應(yīng)
，整套實(shí)驗(yàn)裝置中能防止倒吸的裝置是
（Ⅱ）（Ⅲ）
（Ⅱ）（Ⅲ）
（填裝置序號(hào)）
對(duì)于固體硫化鈉露置在空氣中的變化，有如下假設(shè)：
假設(shè)①：固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為單質(zhì)硫．
假設(shè)②：固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為亞硫酸鈉．
假設(shè)③：固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為硫酸鈉．
為了探究固體硫化鈉露置在空氣中究竟有怎樣的變化，某化學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①?gòu)脑噭┢恐腥〕龉腆w硫化鈉樣品，放在研缽中研碎．
②將研缽中的樣品露置在空氣中兩天．
③從研缽中取出一藥匙樣品放在試管中，加入鹽酸，試樣全部溶解，得到澄清溶液，并放出大量氣泡．
④立即加塞，用力振蕩，產(chǎn)生渾濁，且氣泡的量大大減少．
（5）解釋加塞振蕩后產(chǎn)生渾濁，且氣泡大量減少的原因（用化學(xué)方程式表示）
2H2S+SO2=2H2O+3S↓
2H2S+SO2=2H2O+3S↓
．
（6）如果要驗(yàn)證③是否成立的實(shí)驗(yàn)方法是
取少量未知液于試管中，先滴加過量的稀鹽酸，無(wú)任何現(xiàn)象（無(wú)沉淀生成、無(wú)氣體出現(xiàn)），再滴加氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀
取少量未知液于試管中，先滴加過量的稀鹽酸，無(wú)任何現(xiàn)象（無(wú)沉淀生成、無(wú)氣體出現(xiàn)），再滴加氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）有以下幾種物質(zhì)：
A、熔融狀態(tài)的硝酸鉀 　B、稀硫酸 　C、醋酸（CH3COOH）  D、BaSO4固體E、酒精  　 F、干冰    　G、鋁   　H、食鹽水  I、石墨，在空格中填寫正確的序號(hào)．
①以上物質(zhì)中能導(dǎo)電的是
A、B、G、H、I、
A、B、G、H、I、
；
②以上物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是
A、C、D、
A、C、D、
；
③以上物質(zhì)中屬于非電解質(zhì)的是
E、F、
E、F、
．
（2）（CN）2屬于擬鹵素、類鹵素，其性質(zhì)與Cl2等鹵素單質(zhì)相似．試寫出（CN）2與NaOH溶液發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
（CN）2+2NaOH=NaCN+NaOCN+H2O
（CN）2+2NaOH=NaCN+NaOCN+H2O
．
（3）寫出MnO2固體與濃鹽酸反應(yīng)制備氯氣的離子反應(yīng)方程式：
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
．
（4）檢驗(yàn)證明某黃綠色氣體的主要成分是氯氣的方法是
將氯氣通入淀粉碘化鉀溶液，溶液變藍(lán)色證明該氣體為氯氣
將氯氣通入淀粉碘化鉀溶液，溶液變藍(lán)色證明該氣體為氯氣
．
（5）無(wú)色液體A與水互不相溶，現(xiàn)向試管中分別注入等體積的A液體以及蒸餾水，靜止分層后，如何證明液體A處在上下哪層（即液體A與水的密度誰(shuí)大）？
取上層液體加蒸餾水，震蕩混合后，不分層，則上層為無(wú)色液體A，反之為水
取上層液體加蒸餾水，震蕩混合后，不分層，則上層為無(wú)色液體A，反之為水
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江臨海白云高中高一第二次階段考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）（1）實(shí)驗(yàn)室有下列儀器：

請(qǐng)從上述儀器中選擇適當(dāng)?shù)膬x器按要求填空。
（a）分離兩種互不相溶的液體的儀器是__                  （填字母）。
（b）配制250ml0.1 mol·L-1的鹽酸需要用到的儀器是_                （填字母）。
（c）常用作配制一定物質(zhì)的量濃度的儀器是_            _     （填儀器名稱）。
（d）若定容時(shí)加蒸餾水液面沒到刻度線，溶液濃度將_    (偏高、偏低、無(wú)影響)。
(2)在淀粉碘化鉀溶液中通入少量氯氣，立即會(huì)看到溶液變藍(lán)色，這是因?yàn)開______________________________________________(請(qǐng)用化學(xué)方程式輔以簡(jiǎn)要文字進(jìn)行解釋)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆浙江臨海白云高中高一第二次階段考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）（1）實(shí)驗(yàn)室有下列儀器：

請(qǐng)從上述儀器中選擇適當(dāng)?shù)膬x器按要求填空。

（a）分離兩種互不相溶的液體的儀器是__                   （填字母）。

（b）配制250ml0.1 mol·L-1的鹽酸需要用到的儀器是_                 （填字母）。

（c）常用作配制一定物質(zhì)的量濃度的儀器是_            _      （填儀器名稱）。

（d）若定容時(shí)加蒸餾水液面沒到刻度線，溶液濃度將_     (偏高、偏低、無(wú)影響)。

(2) 在淀粉碘化鉀溶液中通入少量氯氣，立即會(huì)看到溶液變藍(lán)色，這是因?yàn)開______________________________________________(請(qǐng)用化學(xué)方程式輔以簡(jiǎn)要文字進(jìn)行解釋)

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

完成下列反應(yīng)的離子方程式：

（1）氫氧化鐵溶于氫碘酸：             

（2）苯酚鈉溶液中通入氣體：              

（3）氫氧化亞鐵溶于稀：             

（4）已知H+比Ag+更易與NH3結(jié)合，要使[Ag(NH3)2]+轉(zhuǎn)化為Ag+，應(yīng)加入的有效試劑是         ，實(shí)現(xiàn)此反應(yīng)的離子方程式為：          。

（5）① 在淀粉碘化鉀溶液中，滴加少量的次氯酸鈉溶液，立即會(huì)看到溶液變藍(lán)色，這是因?yàn)椋?u>          。

② 在碘和淀粉形成的藍(lán)色溶液中，滴加亞硫酸鈉溶液，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色逐漸消失，這是因?yàn)椋?u>              。

③ 對(duì)比①和②所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，將I2、ClO-、SO42-按氧化性強(qiáng)弱順序排列為：  

            。

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