某同學(xué)欲在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)Fe3+與I-的反應(yīng)進(jìn)行探究,實(shí)現(xiàn)Fe2+與Fe3+的相互轉(zhuǎn)化。
(1)該同學(xué)最初的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象如下:
編號(hào) | 操作 | 現(xiàn)象 |
Ⅰ | 先向2 mL 0.1 mol·L-1 FeCl2溶液中滴加KSCN溶液,再滴加新制氯水 | |
Ⅱ | 先向2 mL 0.1 mol·L-1 FeCl3溶液中滴加KSCN溶液,再滴加0.1 mol·L-1 KI溶液 | 滴加KSCN溶液后,溶液變成血紅色;滴加KI溶液后,血紅色無(wú)明顯變化 |
①實(shí)驗(yàn)Ⅰ的現(xiàn)象為_(kāi)_______________________________________________。
②FeCl2溶液與新制氯水反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)___________________________
________________________________________________________________________。
(2)該同學(xué)分析了導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)Ⅱ現(xiàn)象的可能原因,并對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了改進(jìn)。改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象如下:
編號(hào) | 操作 | 現(xiàn)象 |
Ⅲ | 向2 mL 0.1 mol·L-1 KI溶液中滴加1 mL | |
0.1 mol·L-1 FeCl3溶液,再滴加KSCN溶液 | 滴加FeCl3溶液后,溶液變成黃色;滴加KSCN溶液后,溶液變成血紅色 |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅲ,該同學(xué)認(rèn)為Fe3+有可能與I-發(fā)生氧化還原反應(yīng),請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象用簡(jiǎn)明的文字說(shuō)明他得出上述結(jié)論的理由:_____________________________________________。
(3)該同學(xué)認(rèn)為需要進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅲ中現(xiàn)象得出的結(jié)論。請(qǐng)補(bǔ)全下表中的實(shí)驗(yàn)方案:
編號(hào) | 操作 | 預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論 |
Ⅳ | 向2 mL 0.1 mol·L-1 KI溶液中滴加1 mL 0.1 mol·L-1 FeCl3溶液,__________ |
(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,F(xiàn)e3+有可能與I-發(fā)生氧化還原反應(yīng)。進(jìn)一步查閱資料知,參加反應(yīng)的Fe3+與I-的物質(zhì)的量相同。該同學(xué)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,分析了實(shí)驗(yàn)Ⅲ中加入KSCN后溶液變血紅的原因,認(rèn)為Fe3+與I-反應(yīng)的離子方程式應(yīng)寫(xiě)為_(kāi)________________________。
答案 (1)①滴加KSCN后溶液無(wú)明顯變化,加入氯水后溶液變成血紅色、2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-
(2)溶液變成黃色,推測(cè)生成了I2(其他合理答案均可)
(3)
編號(hào) | 操作 | 預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論 |
Ⅳ | 再滴加淀粉溶液(或CCl4或鐵氰化鉀溶液) | 預(yù)期現(xiàn)象:溶液變藍(lán)(或溶液分層,下層溶液為紫色或生成 藍(lán)色沉淀) 結(jié)論:Fe3+能與I-發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成I2和Fe2+ |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)有5種單核粒子,它們分別是□、□、□+、□2+、□(“□”內(nèi)元素符號(hào)未寫(xiě)出),則它們所屬元素的種類(lèi)有______種。
(2)1H、2H、3H三種微粒都屬于________,因?yàn)樗鼈兪蔷哂邢嗤琠_____________的同一類(lèi)原子。
(3)在H、H、H、C、C、C、N、N中,核素、元素的種數(shù)分別為_(kāi)_____種、______種。
(4)C、C、C的關(guān)系為_(kāi)_________,因?yàn)樗鼈兪蔷哂衉___________________的同一元素的不同原子。其化學(xué)性質(zhì)幾乎完全相同。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)有機(jī)物性質(zhì)的說(shuō)法正確的是( )
A.蛋白質(zhì)可以與酸、堿或重金屬鹽反應(yīng)
B.芳香烴都不能使酸性KMnO4溶液褪色
C.CH3CH2OH與氫溴酸能反應(yīng)
D.石油的分餾可獲得乙烯、丙烯等不飽和烴
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在室溫條件下,向含有H2SO4的CuSO4溶液中逐滴加入含a mol溶質(zhì)的NaOH溶液,恰好使溶液的pH=7,下列敘述正確的是( )
A.溶液中c(Na+)=2c(SO)
B.0<沉淀的物質(zhì)的量< mol
C.沉淀的物質(zhì)的量 mol
D.原溶液中c(H2SO4)= mol·L-1
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有_______________________________________
________________________________________________________________________。
(2)硫酸銅溶液可以加快氫氣生成速率的原因是______________________________
________________________________________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有Na2SO4、MgSO4、Ag2SO4、K2SO4等4種溶液,可與上述實(shí)驗(yàn)中CuSO4溶液起相似作用的是________。
(4)要加快上述實(shí)驗(yàn)中氣體產(chǎn)生的速率,還可采取的措施有______________________________(答兩種)。
(5)為了進(jìn)一步研究硫酸銅的量對(duì)氫氣生成速率的影響,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一系列的實(shí)驗(yàn)。將表中所給的混合溶液分別加入到6個(gè)盛有過(guò)量Zn粒的反應(yīng)瓶中,收集產(chǎn)生的氣體,記錄獲得相同體積的氣體所需時(shí)間。
實(shí)驗(yàn) 混合溶液 | A | B | C | D | E | F |
4 mol·L-1 H2SO4/mL | 30 | V1 | V2 | V3 | V4 | V5 |
飽和CuSO4溶液/mL | 0 | 0.5 | 2.5 | 5 | V6 | 20 |
H2O/mL | V7 | V8 | V9 | V10 | 10 | 0 |
①請(qǐng)完成此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),其中:V1=__________________,V6=__________,V9=________;
②反應(yīng)一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)A中的金屬呈________色,實(shí)驗(yàn)E中的金屬呈________色;
③該同學(xué)最后得出的結(jié)論為當(dāng)加入少量CuSO4溶液時(shí),生成氫氣的速率會(huì)大大提高,但當(dāng)加入的CuSO4溶液超過(guò)一定量時(shí),生成氫氣的速率反而會(huì)下降。請(qǐng)分析氫氣生成速率下降的主要原因:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)原電池的說(shuō)法中正確的是( )
A.在內(nèi)電路中,電子由正極流向負(fù)極
B.在原電池中,相對(duì)較活潑的金屬作負(fù)極,不活潑的金屬作正極
C.原電池工作時(shí),正極表面一定有氣泡產(chǎn)生
D.原電池工作時(shí),可能會(huì)伴隨著熱能變化
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有A、B、C、D四種金屬,做如下實(shí)驗(yàn):①將A與B用導(dǎo)線(xiàn)連接起來(lái),浸入電解質(zhì)溶液中,B不易腐蝕;②將A、D分別投入等物質(zhì)的量濃度的鹽酸中,D比A反應(yīng)劇烈;③將銅浸入B的鹽溶液里,無(wú)明顯變化,如果把銅浸入C的鹽溶液里,有金屬C析出。據(jù)此判斷它們的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( )
A.A>B>C>D B.C>D>A>B
C.D>A>B>C D.A>B>D>C
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖Ⅰ、Ⅱ分別是甲、乙兩組同學(xué)將反應(yīng)“AsO+2I-+2H+AsO+I(xiàn)2+H2O”設(shè)計(jì)成的原電池裝置,其中C1、C2均為碳棒。甲組向圖Ⅰ燒杯中逐滴加入適量濃鹽酸;乙組向圖ⅡB燒杯中逐滴加入適量40% NaOH溶液。
下列敘述中正確的是( )
A.甲組操作時(shí),電流計(jì)(G)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B.甲組操作時(shí),溶液顏色變淺
C.乙組操作時(shí),C2作正極
D.乙組操作時(shí),C1上發(fā)生的電極反應(yīng)為I2+2e-===2I-
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
判斷正誤,正確的劃“√”,錯(cuò)誤的劃“×”
(1)Ksp(AB2)小于Ksp(CD),則AB2的溶解度小于CD的溶解度( )
(2)不可能使要除去的離子全部通過(guò)沉淀除去。一般認(rèn)為殘留在溶液中的離子濃度小于1.0×10-5mol·L-1時(shí),沉淀已經(jīng)完全( )
(3)在一定條件下,溶解度較小的沉淀也可以轉(zhuǎn)化成溶解度較大的沉淀( )
(4)常溫下,向BaCO3飽和溶液中加入Na2CO3固體,BaCO3的Ksp減小( )
(5)溶度積常數(shù)Ksp只受溫度影響,溫度升高Ksp增大( )
(6)常溫下,向Mg(OH)2飽和溶液中加入NaOH固體,Mg(OH)2的Ksp不變( )
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com