在微生物作用下，蛋白質(zhì)在水中分解產(chǎn)生的氨能夠被氧氣氧化生成亞硝酸（HNO2），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，若反應(yīng)中有0.3mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移時(shí)，生成亞硝酸的質(zhì)量為
 
g（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位有效數(shù)字）．
考點(diǎn)：亞硝酸鹽
專題：氮族元素
分析：氨能夠被氧氣氧化生成亞硝酸（HNO2），由質(zhì)量守恒定律可知還生成水；結(jié)合元素的化合價(jià)變化進(jìn)行計(jì)算．
解答：解：氨能夠被氧氣氧化生成亞硝酸（HNO2），由質(zhì)量守恒定律可知還生成水，該反應(yīng)為2NH3+3O2
 微生物 
.
 
2HNO2+2H2O，由反應(yīng)可知，N的化合價(jià)由-3價(jià)升高為+3價(jià)，故生成1molHNO2時(shí)轉(zhuǎn)移1mol×[3-（-3）]=6mol電子，則有0.3mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移時(shí)，生成亞硝酸
0.3mol
6
=0.05mol，其質(zhì)量為0.05×47=2.35g，
故答案為：2NH3+3O2
 微生物 
.
 
2HNO2+2H2O，2.35．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)方程式的書寫和氧化還原反應(yīng)得失電子的計(jì)算，難度中等．側(cè)重學(xué)生分析能力和計(jì)算能力的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或分析結(jié)論中，正確的是（　�。�
A、二氧化硫通入品紅試液中紅色褪去，說明二氧化硫具有還原性B、利用金屬與鹽酸反應(yīng)，可比較鋁和鎂的金屬性強(qiáng)弱C、向雞蛋清溶液中加入甲醛溶液，可使蛋白質(zhì)的溶解度降低而析出D、制備乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)中，可用濃氫氧化鈉溶液代替飽和碳酸鈉溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、居室裝修材料如化纖地毯、三合板、花崗巖等均會(huì)釋放出污染空氣的甲醛氣體B、古代的陶瓷、磚瓦，現(xiàn)代的有機(jī)玻璃、水泥都是硅酸鹽產(chǎn)品C、將碳進(jìn)行氣化處理，提高煤的綜合利用率D、化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，因此裂化、炭化屬于化學(xué)變化，風(fēng)化、老化則屬于物理變化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

NaNO2像食鹽一樣有咸味，有很強(qiáng)的毒性，誤食亞硝酸鈉（NaNO2）會(huì)使人中毒．已知亞硝酸鈉能發(fā)生如下反應(yīng)：2NaNO2+4HI═2NO↑+I2+2NaI+2H2O．下列說法正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)的氧化劑為HIB、反應(yīng)產(chǎn)物中能使淀粉變藍(lán)的物質(zhì)有I2、NaIC、該反應(yīng)中氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比為1：1D、人誤食亞硝酸鈉中毒時(shí)，可以服用HI溶液解毒

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

亞酸鈉（NaNO2）外觀類似于食鹽，有咸味，誤食造成中毒，試寫出亞硝酸鈉在酸性條件下氧化FeCl2（氮還原為+2價(jià)）的離子方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象不能用氫鍵解釋的是（　�。�
A、冰的密度比水小，浮于水面B、氨氣易液化C、乙醇極易溶于水D、碘易溶于苯（C6H6）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于丙烯（CH2-CH=CH2）的說法正確的是（　�。�
A、丙烯的沸點(diǎn)比乙烯高B、丙烯分子存在非極性鍵C、丙烯分子中3個(gè)碳原子都是sp3雜化D、丙烯分子中3個(gè)碳原子在同一直線上

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于烷烴和烯烴的下列說法，正確的是（　�。�
A、烷烴的通式是CnH2n+2，符合這個(gè)通式的烴為烷烴B、烯烴的通式是CnH2n，符合這個(gè)通式的烴一定是烯烴C、烯烴和二烯烴都能與溴水、酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生加成反應(yīng)D、烯烴和二烯烴屬于同系物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)所得溶液中只含一種溶質(zhì)的是（　�。�
A、AlCl3溶液中滴入過量NaOH溶液B、Fe2（SO4）3溶液中加入過量鐵粉C、稀HNO3中加入少量銅片D、Ca（ClO）2溶液中通入過量CO2

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