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研究性學習的本質在于，讓學生親歷知識產生與形成的過程。我校某化學研究性學習小組欲以CO2為主要原料，采用下圖所示裝置模擬“侯氏制堿法”制取NaHCO3，并對CO2與NaOH的反應進行探究．

【資料獲悉】“侯氏制堿法”原理：NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl，然后再將NaHCO3灼燒制成Na2CO3．

【實驗設計】如圖1所示

【實驗探究】

（1）裝置乙的作用是 ．

（2）若在NaHCO3灼燒中時間較短，NaHCO3將分解不完全．取經短暫加熱的NaHCO3樣品29.6g完全溶于水制成溶液，然后向此溶液中緩慢地滴加稀鹽酸，并不斷攪拌．隨著鹽酸的加入，溶液中有關離子的物質的量的變化如圖2所示．則曲線b對應的溶液中的離子是 （填離子符號）；該樣品中Na2CO3和NaHCO3的物質的量之比是 。

（3）若將裝置甲產生的純凈的CO21.68L（標準狀況下）緩慢地全部通入到100mL NaOH溶液中，充分反應后，將溶液低溫蒸干，得到不含結晶水的固體W，其質量為7.4g，則W的成分為 （填化學式），原NaOH溶液的物質的量濃度為 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2016屆湖南長沙市三上學期第四次月考化學試卷（解析版） 題型：簡答題

（1）常溫下，用0.1000mol·L-1NaOH溶液滴定20.00mL0.100 0mol·L-1CH3COOH溶液所得滴定曲線如下圖。已知起始①點溶液的pH為3，③點溶液的pH為7，則Ka(CH3COOH)=____________。

（2）在用Na2SO3溶液吸收SO2的過程中，pH隨n(SO32-):n(HSO3-)變化關系如下表：

n(SO32-):n(HSO3-)

91:9

1:1

9:91

pH

8.2

7.2

6.2

0.01mol·L-1Na2SO3溶液中通人SO2至溶液呈中性時，溶液中的所有離子的濃度由大到小的順序是___________________。

（3）向0.1mol·L-1的NaHSO3中通人氨氣至溶液呈中性時，溶液中的c(H+)、c(OH-)、c(SO32-)、c(Na+)、c(NH4+)這五種離子濃度大小關系是____________________。

（4）已知Ca3(PO4)2、CaHPO4均難溶于水，而Ca(H2PO4)2易溶，在含0.1molCa(OH)2的澄清石灰水中逐滴加入1mol·L-1的H3PO4，請作出生成沉淀的物質的量隨H3PO4滴人體積從0開始至200mL的圖像。

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科目：高中化學 來源：2016屆遼寧撫順第一中學高三上第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（1）下列有關說法正確的是_____________。

A．用pH試紙測得新制氯水的pH為4

B．碳酸鈉和硫酸鋇可按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離

C．除去C2H5OH中的CH3COOH，先加足量的氫氧化鈉溶液，再分液

D．溶液中滴加鹽酸酸化的BaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀，則該溶液中一定存在SO42－

E．將乙醇與濃硫酸共熱制得的氣體通入酸性KMnO4溶液中，檢驗氣體中是否含有乙烯

F．用鉑絲灼燒白色粉末，火焰成黃色，證明原粉末中有Na＋，沒有K＋

G．金屬氧化物不一定是堿性氧化物，但堿性氧化物一定是金屬氧化物；非金屬氧化物不一定是酸性氧化物，酸性氧化物也不一定是非金屬氧化物

H．在兩個容積相同的容器中，一盛有HCl氣體，另一個盛有H2和Cl2的混合氣體，在同溫同壓下，兩容器內的氣體一定具有相同的原子數

I．實驗室配制1mol/L鹽酸250mL，需要的儀器只有：250mL容量瓶、膠頭滴管、量筒和燒杯

J．在MH4Al(SO4)2（一種復鹽）的溶液中加入Ba(OH)2溶液至沉淀的質量達到最大時：

Al3＋＋2SO42－＋2Ba2＋＋4OH－＝2BaSO4↓＋AlO2－＋2H2O

K．硝酸鋇溶液中通入足量的SO2：2SO2＋2NO3－＋3Ba2＋＋2H2O＝3BaSO4↓＋2NO↑＋4H＋

（2）ClO2的制備方法比較實用的有數十種，下列是幾種常見的方法.

①方法一：2NaClO3+4HCl（濃）═2NaCl+Cl2↑+2ClO2↑+2H2O

對于該反應，下列說法中正確的是___________。

A．該反應中Cl2是氧化產物

B．該反應中NaCl、ClO2是還原產物

C．在反應中HCl既作氧化劑又具有酸的作用

D．1mol NaClO3參加反應時，有1mol電子發(fā)生轉移

E．1mol NaClO3參加反應，理論上能得到33.6L氣體

方法二：氯化鈉電解法

該法工藝原理如圖。

②其過程是將食鹽水在特定條件下電解得到的氯酸鈉（NaClO3）與鹽酸反應生成ClO2。指出工藝中方框中物質為______（填化學式），理由為______________。

③將NCl3與NaClO2（亞氯酸鈉）按物質的量之比1：6混合，在堿性溶液中恰好反應生成ClO2，試寫出該反應的離子方程式____________。

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年陜西西安第一中學高一上期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

相同物質的量的SO2和SO3它們之間的關系不正確的是

A．體積比為1:1 B．氧原子的物質的量之比為2:3

C．氧元素的質量比為2:3 D．含硫原子的物質的量之比為1:1

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年陜西西安第一中學高二上期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

在一定溫度下，冰醋酸加水稀釋過程中，溶液的導電能力I隨加入水的體積V變化的由線如圖所示。請回答：

（1）“O”點導電能力為O的理由是 。

（2）a,b,c三點溶液中 c(H＋)由小到大的順序為 。

（3）a,b,c三點中電離程度最大的是 。

（4）使C點溶液中C(CH3COO-)增大,溶液c(H＋)減小,可采取的

措施是:① ② ③ （至少填兩個空）

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年山西忻州第一中學高一上期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列括號內的氣體是需要檢驗的雜質，檢驗的方法合理的是

A．H2、CO2(CO)

B．H2(CO2、HCl)

C．O2(CO)

D．CO(H2O、CO2)

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年湖北武漢華中師大一附中高一上期中化學卷（解析版） 題型：實驗題

現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學分別進行Fe(OH)3膠體的制備實驗。

I、 甲同學向1 mol·L－1氯化鐵溶液中加入少量的NaOH溶液；

II、 乙同學直接加熱飽和FeCl3溶液；

III、 丙同學向25 ml沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3飽和溶液，繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色，停止加熱。

試回答下列問題：

（1）其中操作正確的同學是 ；他的操作中涉及到的化學反應方程式為 。

（2）證明有Fe(OH)3膠體生成的實驗操作及現(xiàn)象是 。

（3）丁同學將所制得的Fe(OH)3膠體分成兩份，并進行下列實驗：

①將其中一份裝入U形管內，用石墨作電極，接通直流電，通電一段時間后發(fā)現(xiàn)陰極附近的顏色逐漸變深，這表明 。

②向另一份中不斷滴加稀硫酸，觀察到的現(xiàn)象是 。

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年河北衡水冀州中學高一上月考三文化學卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關氧化還原的敘述中，正確的是（ ）

A．一定有氧氣參加 B．氧化劑本身發(fā)生氧化反應

C．氧化反應一定先于還原反應發(fā)生 D．一定有電子轉移

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年安徽合肥第一六八中學高一上期中化學試卷（解析版） 題型：計算題

請根據化學方程式計算：

（1）完全中和0.3 mol氫氧化鈉,需要硫酸的物質的量是多少？需要物質的量濃度為3 mol·L-1 稀硫酸多少升？(要求寫出計算過程)

（2）質量分數為98%、密度為1.84 g·mL-1的濃硫酸的物質的量濃度是多少？若有此濃硫酸來稀釋成3 mol·L-1稀硫酸，需要該濃硫酸多少毫升？(要求寫出計算過程)

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