銅與濃硝酸反應和銅與稀硝酸反應的產(chǎn)物不同,實驗現(xiàn)象也不同。

圖1-3-9

(1)某課外活動小組為了證明并觀察到銅與稀硝酸反應的產(chǎn)物為NO,設計了如圖1-3-9所示的實驗裝置。請你根據(jù)他們的思路,選擇下列藥品,完成該實驗,并敘述實驗步驟。

藥品:稀硝酸、稀鹽酸、Zn粒、CaCO3固體

步驟:①檢查裝置的氣密性;

②___________;③___________;④___________;⑤___________;

⑥用注射器向廣口瓶內(nèi)推入氧氣(或空氣)。

(2)推入氧氣或空氣的目的是___________。

(3)分別將等質(zhì)量的銅片與等體積均過量的濃硝酸、稀硝酸反應,所得到的溶液前者呈綠色,后者呈藍色,某同學提出這可能是Cu2+濃度差異引起的,你同意這種看法嗎?________(填“同意”或“不同意”),原因是___________;另一同學提出溶液呈“綠色”是Cu2+與NO2混合的結(jié)果,請你設計一個實驗證明之___________ (簡述實驗方案和實驗現(xiàn)象)。

解析:本題主要考查硝酸的性質(zhì)(強氧化性)、化學實驗等知識應用及在實驗中探索發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

答案:(1)②向試管中加入一定量的CaCO3固體  ③向試管中倒入過量的稀HNO3,并迅速蓋上帶銅絲和導管的橡皮塞  ④待反應完全后,將右邊導管插入試管內(nèi)接近液面  ⑤將銅絲插入到溶液中  (2)檢驗生成的NO氣體  (3)不同意  銅片質(zhì)量相同,溶液體積相同,生成的Cu2+濃度相同  加熱綠色溶液,有紅棕色氣體產(chǎn)生,溶液變成藍色

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

銅既能與稀硝酸反應,也能與濃硝酸反應,當銅與一定濃度硝酸反應時,可將方程式表示為:Cu+HNO3→Cu(NO32+NO↑+NO2↑+H2O (方程式未配平)
(1)硝酸在該反應中的作用是
氧化劑、酸
氧化劑、酸
,該反應的還原產(chǎn)物是
NO、NO2
NO、NO2

(2)0.3mol Cu被硝酸完全溶解后,Cu失去的電子數(shù)是
0.6NA
0.6NA
 個,如果得到的NO和NO2物質(zhì)的量相同,則參加反應的硝酸的物質(zhì)的量是
0.9mol
0.9mol
,若用排水法收集這些氣體,可得標準狀況下的氣體體積
4.48L
4.48L

(3)如果參加反應的Cu和HNO3的物質(zhì)的量之比是3:10,寫出并配平該反應的離子方程式
3Cu+10H++4NO3-→3Cu2++NO↑+3NO2↑+5H2O
3Cu+10H++4NO3-→3Cu2++NO↑+3NO2↑+5H2O

(4)如果沒有對該反應中的某些物質(zhì)的比例作限定,則方程式可能的配平系數(shù)有許多組.原因是
該反應式含兩種還原產(chǎn)物,兩者的比例和氧化劑、還原劑的用量都可以發(fā)生變化
該反應式含兩種還原產(chǎn)物,兩者的比例和氧化劑、還原劑的用量都可以發(fā)生變化

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

如圖甲是課本中驗證銅和濃硝酸反應的裝置,乙、丙是師生對演示實驗改進后的裝置:

(1)甲、乙、丙三個裝置中共同發(fā)生的反應的化學方程式是______
(2)和甲裝置相比,乙裝置的優(yōu)點是①______;②______
(3)為了進一步驗證NO2和水的反應,某學生設計了丙裝置.先關閉彈簧夾______,再打開彈簧夾______,才能使NO2氣體充滿試管②.
(4)當氣體充滿試管②后,將銅絲提起與溶液脫離,欲使燒杯中的水進入試管②應如何操作______.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下圖甲是課本中驗證銅和濃硝酸反應的裝置,乙、丙是師生對演示實驗改進后的裝置:

(1)甲、乙、丙三個裝置中共同發(fā)生的反應的化學方程式是                   

(2)和甲裝置相比,乙裝置的優(yōu)點是 ①                                        

                                。

(3)為了進一步驗證NO2和水的反應,某學生設計了丙裝置。先關閉彈簧夾           ,再打開彈簧夾             ,才能使NO2氣體充滿試管②。

(4)當氣體充滿試管②后,將銅絲提起與溶液脫離,欲使燒杯中的水進入試管②應如何操作?                                                                       

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科目:高中化學 來源:2010-2011學年吉林省長春十一中高一(下)期中化學試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

如圖甲是課本中驗證銅和濃硝酸反應的裝置,乙、丙是師生對演示實驗改進后的裝置:

(1)甲、乙、丙三個裝置中共同發(fā)生的反應的化學方程式是______
(2)和甲裝置相比,乙裝置的優(yōu)點是①______;②______
(3)為了進一步驗證NO2和水的反應,某學生設計了丙裝置.先關閉彈簧夾______,再打開彈簧夾______,才能使NO2氣體充滿試管②.
(4)當氣體充滿試管②后,將銅絲提起與溶液脫離,欲使燒杯中的水進入試管②應如何操作______.

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科目:高中化學 來源:2009年天津二十中高考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖甲是課本中驗證銅和濃硝酸反應的裝置,乙、丙是師生對演示實驗改進后的裝置:

(1)甲、乙、丙三個裝置中共同發(fā)生的反應的化學方程式是______
(2)和甲裝置相比,乙裝置的優(yōu)點是①______;②______
(3)為了進一步驗證NO2和水的反應,某學生設計了丙裝置.先關閉彈簧夾______,再打開彈簧夾______,才能使NO2氣體充滿試管②.
(4)當氣體充滿試管②后,將銅絲提起與溶液脫離,欲使燒杯中的水進入試管②應如何操作______.

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