(10分)已知X、Y、Z是陽(yáng)離子,K是陰離子,M、N是分子。它們都由短周期元素組成,且具有以下結(jié)構(gòu)特征和性質(zhì):
①它們的核外電子總數(shù)都相同;
②N溶于M中,滴入酚酞,溶液變紅;
③Y和K都由A.B兩元素組成,Y核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比K多2個(gè);
④X和N都由A、C兩元素組成,X和Y核內(nèi)質(zhì)子總數(shù)相等;
⑤X和K的濃溶液在加熱條件下生成M和N;
⑥Z為單核離子,向含有Z的溶液中加入少量含K的溶液,有白色沉淀生成,再加入過(guò)量的含K或Y的溶液,沉淀消失。      
回答下列問(wèn)題:
(1)Y的化學(xué)式為                 ;N的電子式為                       
(2)試比較M和N的穩(wěn)定性:M     (填“>”或“<”)N。  
(3)寫(xiě)出Z和N的水溶液反應(yīng)的離子方程式:                ;
(4))上述六種微粒中的兩種可與硫酸根形成一種含三種離子的鹽,向該鹽的濃溶液中逐滴加入0.1的NaOH溶液,出現(xiàn)了如圖中a、b、c三個(gè)階段的圖像,
①寫(xiě)出b階段的離子方程式:                                       
②根據(jù)圖像判斷該鹽的化學(xué)式為                。

(9分)(1)H3O+ (1分) (1分)(2)>(1分)
(3) Al3++3NH3·H2O = Al(OH)3↓+3NH4+ (2分)
(4)①NH4++OH-= NH3·H2 (2分)②NH4Al(SO4)2  (2分)

解析試題分析:N溶于M中,滴入酚酞,溶液變紅,則N應(yīng)該是氨氣,M是水。X和K的濃溶液在加熱條件下生成M和N,所以X和K分別是NH4+和OH-。Y和K都由A、B兩元素組成,Y核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比K多2個(gè),所以Y是H3O+;Z為單核離子,向含有Z的溶液中加入少量含K的溶液,有白色沉淀生成,再加入過(guò)量的含K或Y的溶液,沉淀消失,所以Z是 Al3+
(1)Y的化學(xué)式為H3O+;氨氣是共價(jià)化合物,電子式為
(2)非金屬性越強(qiáng),氫化物的穩(wěn)定性越強(qiáng),氧元素的非金屬性強(qiáng)于氮元素的,所以水的穩(wěn)定性強(qiáng)于氨氣的。
(3)氫氧化鋁是兩性氧化物,但不能溶于氨水中,所以該反應(yīng)的方程式是 Al3++3NH3·H2O =Al(OH)3↓+3NH4+。
(4)根據(jù)圖像可知,產(chǎn)生的沉淀應(yīng)該是氫氧化鋁。又因?yàn)橹虚g一段沉淀是不變的,這說(shuō)明還含有NH4+,所以b階段的離子方程式是NH4++OH-= NH3·H2O;根據(jù)微粒的電荷數(shù)可知,該鹽的化學(xué)式是NH4Al(SO4)2 。
考點(diǎn):考查物質(zhì)的性質(zhì)、轉(zhuǎn)化以及方程式的書(shū)寫(xiě)的鞥
點(diǎn)評(píng):本題主要是以常見(jiàn)微粒的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),綜合考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度以及靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,也是化學(xué)反應(yīng)中的主角.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(下列問(wèn)題所涉及的答案可能有多種,只需答出一種情況即可)
I.水是一種電解質(zhì),發(fā)生電離會(huì)產(chǎn)生電子總數(shù)相同的兩種微粒,其電離的方程式為
H2O+H2O=OH-+H3O+
H2O+H2O=OH-+H3O+

Ⅱ.有以下五組離子①K+、Cl-、NO3-、S2-;②K+、Fe2+、I-、SO42-;③Na+、Cl-、NO3-、SO42-; 
④Na+、Ca2+、Cl-、HCO3-;⑤K+、Ba2+、Cl-、NO3-.在由水電離產(chǎn)生的c(OHˉ)=1×10ˉ13mol/L溶液中,一定不能大量共存的離子組是
(填序號(hào))
Ⅲ.在許多反應(yīng)中H2O扮演不同的“角色”.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)完成下列反應(yīng)
(1)H2O參與的置換反應(yīng):
符合X+W→Y+V,已知X和Y分別是短周期同主族兩種元素形成的單質(zhì),W、V是化合物
①W是水,離子方程式為
2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2
2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2
;
②V是水,化學(xué)方程式為
O2+2H2S=2H2O+2S↓
O2+2H2S=2H2O+2S↓

(2)水既不是氧化劑也不是還原劑的氧化還原反應(yīng):
A、B是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的兩種由短周期元素組成的有色氣體,它們均能與水發(fā)生氧化還原反應(yīng),但水既不是氧化劑也不是還原劑,寫(xiě)出A、B與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①A+H2O
Cl2+H2O=HCl+HClO
Cl2+H2O=HCl+HClO
;
②B+H2O
3NO2+H2O=2HNO3+NO
3NO2+H2O=2HNO3+NO

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(分)已知X、Y、Z、W四種短周期主族元素,原子半徑X>Y>Z>W(wǎng),X、Y、Z處于同一周期,Z、W處于同一主族,X、Y、Z原子序數(shù)之和為40,最外層電子數(shù)之和為10。據(jù)此回答下列有關(guān)問(wèn)題:

⑴X、Y、Z處于____________周期。

⑵若Z原子最外電子數(shù)是Y原子最外層電子數(shù)的2倍。則元素Y的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物在水中的電離方程式為_(kāi)______________;X和W形成的化合物XW2的電子式為_(kāi)_______。

⑶若X、W能形成1:1型離子化合物,則其水溶液呈_______性(填“中”、“酸”、“堿”),

并寫(xiě)出電解YZ2溶液的化學(xué)方程式___________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012屆河北省正定中學(xué)高三第二次綜合考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(10分)水是生命之源,也是化學(xué)反應(yīng)中的主角。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(下列問(wèn)題
所涉及的答案可能有多種,只需答出一種情況即可)
I.水是一種電解質(zhì),發(fā)生電離會(huì)產(chǎn)生電子總數(shù)相同的兩種微粒,其電離的方程式為
                                        。
Ⅱ.有以下五組離子① K、Cl、NO3、S2 ;② K、Fe2、I、SO42 ;③ Na、Cl
NO3、SO42;④Na、Ca2、Cl、HCO3;⑤ K、Ba2、Cl、NO3。在由水電離產(chǎn)生的
c(OHˉ)= 1×10ˉ13mol/L溶液中,一定不能大量共存的離子組是           (填序號(hào))
Ⅲ.在許多反應(yīng)中H2O扮演不同的“角色”。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)完成下列反應(yīng)
(1)H2O參與的置換反應(yīng):符合X+W→Y+V,已知X和Y分別是短周期同主族兩種元素形成的單質(zhì), W、V是化合物
①W是水,離子方程式為                                           ;
②V是水,化學(xué)方程式為                                           。
(2)水既不是氧化劑也不是還原劑的氧化還原反應(yīng):
A、B是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的兩種由短周期元素組成的有色氣體,它們均能與水發(fā)生氧化還原反應(yīng),但水既不是氧化劑也不是還原劑,寫(xiě)出A、B與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①A + H2                                           
②B + H2                                           ;

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市魚(yú)臺(tái)二中高一3月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(共10分)已知氨可以與灼熱的氧化銅反應(yīng)得到氮?dú)夂徒饘巽~,反應(yīng)方程式為2NH3+3CuO
     N2+3H2O+3Cu,用示意圖中的裝置可以實(shí)現(xiàn)該反應(yīng)。回答下列問(wèn)題:

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                  。檢驗(yàn)氨氣通常采用的方法及現(xiàn)象是_________                   ____________,                      
(2)B中加入的物質(zhì)是           ,其作用是                         
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)C中觀察到的現(xiàn)象是                ,該反應(yīng)中氨的作用是_______劑。
(4)若要檢驗(yàn)反應(yīng)生成的水,可將試管D及燒杯部分改成兩個(gè)相連的干燥管,第一個(gè)干燥管X內(nèi)裝有_____________,現(xiàn)象是___________________;第二個(gè)干燥管Y內(nèi)裝有堿石灰,作用是____________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆河北省高一下學(xué)期一調(diào)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(共10分)已知氨可以與灼熱的氧化銅反應(yīng)得到氮?dú)夂徒饘巽~,反應(yīng)方程式為2NH3+3CuO N2+3H2O+3Cu,用示意圖中的裝置可以實(shí)現(xiàn)該反應(yīng);卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                   。檢驗(yàn)氨氣通常采用的方法及現(xiàn)象是_________                    ______,                       。

(2)B中加入的物質(zhì)是            ,其作用是                          。

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)C中觀察到的現(xiàn)象是                 ,該反應(yīng)中氨的作用是_______劑。

(4)若要檢驗(yàn)反應(yīng)生成的水,可將試管D及燒杯部分改成兩個(gè)相連的干燥管,第一個(gè)干燥管X內(nèi)裝有_____________,現(xiàn)象是___________________;第二個(gè)干燥管Y內(nèi)裝有堿石灰,作用是____________________________。

 

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