用NaOH固體配制100mL2.0mol/LNaOH溶液,其操作可以分為以下幾步(容量瓶已檢查完好,瓶口處不漏水):
A.在托盤天平上稱量出8.0gNaOH固體;
B.用少量蒸餾水洗滌盛放溶液的容器和玻璃棒2~3次,并將洗滌液全部移到容量瓶中,輕輕搖動容量瓶,使溶液混合均勻;
C.把稱好的NaOH固體加入40mL蒸餾水,用玻璃棒攪拌,使NaOH固體完全溶解,待
溶液的溫度恢復到室溫時
溶液的溫度恢復到室溫時
  后,將溶液沿玻璃棒轉(zhuǎn)移到容量瓶中;
D.將蒸餾水加入容量瓶至液面接近刻度1cm~2cm處;
E.蓋好容量瓶瓶塞,反復顛倒、搖勻;
F.用膠頭滴管向容量瓶里逐滴加水,使溶液凹液面恰好與刻度線相切;
G.將配制好的溶液倒入試劑瓶中,貼好標簽.
回答下列問題:
(1)填寫C步驟作敘述中的空白處.
溶液的溫度恢復到室溫時
溶液的溫度恢復到室溫時

(2)正確的操作順序是(用字母A、B、C…表示):
A、C、B、D、F、E、G
A、C、B、D、F、E、G

(3)稱量NaOH固體時,應將NaOH固體放在
燒杯
燒杯
中,并蓋上玻璃片,在稱量時動作還應盡量快.
(4)該實驗中的容量瓶
不用
不用
(選填“應用”或“不應用”) NaOH溶液潤洗.
(5)在上述F步操作中,俯視讀數(shù)會導致溶液濃度偏
(選填“高”或“低”).
分析:(1)氫氧化鈉溶解過程中會放出熱量,必須溶液冷卻后再轉(zhuǎn)移到容量瓶中;
(2)根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的配制步驟進行排序;
(3)根據(jù)氫氧化鈉具有腐蝕性且容易潮解分析稱量方法;
(4)配制溶液時不能潤洗容量瓶,否則影響配制結(jié)果;
(5)根據(jù)c=
n
V
可知,一定物質(zhì)的量濃度溶液配制的誤差都是由溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V引起的,誤差分析時,關(guān)鍵要看配制過程中引起nV怎樣的變化;若n比理論值小,或V比理論值大時,都會使所配溶液濃度偏。蝗n比理論值大,或V比理論值小時,都會使所配溶液濃度偏大.
解答:解:(1)把稱好的NaOH固體加入40mL蒸餾水,用玻璃棒攪拌,使NaOH固體完全溶解,由于溶解過程放出熱量,需要等到溶液冷卻后,再將溶液沿玻璃棒轉(zhuǎn)移到容量瓶中,否則會影響配制的溶液的濃度,
故答案為:溶液的溫度恢復到室溫時;
(2)配制100mL2.0mol/LNaOH溶液的操作步驟有:計算、稱量、溶解、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解,并用玻璃棒攪拌,加速溶解.冷卻后轉(zhuǎn)移到100mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌燒杯、玻璃棒2-3次,并將洗滌液移入容量瓶中,加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻,正確的操作順序是:A、C、B、D、F、E、G,
故答案為:A、C、B、D、F、E、G;
(3)氫氧化鈉具有腐蝕性,并且容易潮解、變質(zhì),所以稱量NaOH固體時,應將NaOH固體放在燒杯中,并蓋上玻璃片,在稱量時動作還應盡量快,
故答案為:燒杯;
(4)配制溶液時,容量瓶不能使用氫氧化鈉溶液潤洗,否則導致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏大,配制結(jié)果偏高,故答案為:不用;
(5)定容時俯視刻度線,導致加入的蒸餾水體積偏小,配制的溶液濃度偏高,故答案為:高.
點評:本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法,注意掌握配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液方法及誤差分析方法,該題是中等難度的試題,試題基礎性強,貼近高考;該題難易適中,注重靈活性,側(cè)重對學生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導和訓練,有利于培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和嚴謹?shù)囊?guī)范實驗操作能力;該題的難點在于誤差分析.
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相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室欲用NaOH固體配制1.0mol/L的NaOH溶液480mL:
(1)配制時,必須使用的玻璃儀器有
燒杯、500ml的容量瓶、玻璃棒、膠頭滴管
燒杯、500ml的容量瓶、玻璃棒、膠頭滴管

(2)要完成本實驗該同學應稱出NaOH
20.0
20.0
g.
(3)某同學欲稱量NaOH的質(zhì)量,他先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖. 燒杯的實際質(zhì)量為
27.4
27.4
g
(4)使用容量瓶前必須進行的一步操作是
查漏
查漏

(5)在配制過程中,其他操作都是正確的,下列操作會引起誤差偏高的是
④⑤
④⑤

①沒有洗滌燒杯和玻璃棒
②轉(zhuǎn)移溶液時不慎有少量灑到容量瓶外面
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水
④定容時俯視刻度線
⑤未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容
⑥定容后塞上瓶塞反復搖勻,靜置后,液面低于刻度線,再加水至刻度線.

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室欲用NaOH固體配制1.0mol?L-1的NaOH溶液240mL:
(1)配制溶液時,一般可以分為以下幾個步驟:
①稱量 ②計算 ③溶解 ④倒轉(zhuǎn)搖勻 ⑤轉(zhuǎn)移 ⑥洗滌 ⑦定容 ⑧冷卻
其正確的操作順序為
②①③⑧⑤⑥⑦④
②①③⑧⑤⑥⑦④
.本實驗必須用到的儀器有天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、還有
250mL容量瓶
250mL容量瓶

(2)某同學欲稱量一定量的NaOH固體,他先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖. 燒杯的實際質(zhì)量為
27.4
27.4
g,要完成本實驗該同學應稱出
10.0
10.0
g NaOH.
(3)使用容量瓶前必須進行的一步操作是
檢查容量瓶是否漏水
檢查容量瓶是否漏水

(4)在配制過程中,其他操作都是正確的,下列操作會引起濃度偏高的是
④⑤
④⑤

①沒有洗滌燒杯和玻璃棒
②轉(zhuǎn)移溶液時不慎有少量灑到容量瓶外面
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水
④定容時俯視刻度線
⑤未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容
⑥定容后塞上瓶塞反復搖勻,靜置后,液面低于刻度線,再加水至刻度線.

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室欲用NaOH固體配制1.0mol/L的NaOH溶液480mL:
(1)配制時,必須使用到的玻璃儀器有
燒杯
燒杯
、
500ml的容量瓶
500ml的容量瓶
、
玻璃棒
玻璃棒
、
膠頭滴管
膠頭滴管

(2)使用容量瓶前必須進行的一步操作是
查漏
查漏

(3)要完成本實驗該同學應稱出NaOH
20.0
20.0
g
(4)在配制過程中,其他操作都是正確的,下列操作會引起所配溶液濃度偏高的是
①④⑤
①④⑤

①稱量固體藥品時所用的砝碼是生銹的
②稱量時間過長
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水
④定容時俯視刻度線
⑤未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容
⑥定容后塞上瓶塞反復搖勻,靜置后,液面低于刻度線,再加水至刻度線.

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

用NaOH固體配制1.0 mol·L-1的NaOH溶液220mL,下列說法正確的是


  1. A.
    首先稱取NaOH固體8.8g
  2. B.
    定容時仰視刻度線會使所配制的溶液濃度偏高
  3. C.
    定容后,將容量瓶振蕩均勻,靜置時發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,于是又加少量水至刻度線
  4. D.
    容量瓶中原有少量蒸餾水沒有影響。

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科目:高中化學 來源:2012-2013學年廣東省揭陽一中南區(qū)學校高一上學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

(9分)實驗室欲用NaOH固體配制1.0mol/L的NaOH溶液480mL:
(1)配制時,必須使用到的玻璃儀器有      、       、               
(2) 使用容量瓶前必須進行的一步操作是_____________________
(3) 要完成本實驗該同學應稱出NaOH______g
(4)在配制過程中,其他操作都是正確的,下列操作會引起所配溶液濃度偏高的是__________
①稱量固體藥品時所用的砝碼是生銹的
②稱量時間過長     
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水
④定容時俯視刻度線
⑤未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容
⑥定容后塞上瓶塞反復搖勻,靜置后,液面低于刻度線,再加水至刻度

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