分析 (1)滴加稀鹽酸的速度過快,生成的ClO2的速率快,不利于ClO2在C中被穩(wěn)定劑充分吸收;
(2)亞氯酸鹽具有強(qiáng)氧化性,明礬不能被氧化,KI被氧化為碘單質(zhì),鹽酸可能被氧化為氯氣,F(xiàn)e2+將ClO2-還原成Cl-,F(xiàn)e2+被氧化為鐵離子,且鐵離子水解生成膠體可凈化飲用水;
(3)D中是氯氣與甲烷發(fā)生取代反應(yīng),第一步反應(yīng)生成一氯甲烷與HCl;
(4)裝置E中用來吸收產(chǎn)生的HCl,為了防止倒吸現(xiàn)象的發(fā)生,安裝了一個(gè)球形干燥管;
(5)E裝置中除了有鹽酸生成外,還含有有機(jī)物,由于有機(jī)物都難溶于水,是互不相溶的兩層液體物質(zhì),所以從E中分離出鹽酸的最佳方法是分液,二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳均是油狀的液體,只有一氯甲烷是氣體,還可能有過量的甲烷.
解答 解:(1)滴加稀鹽酸的速度過快,生成的ClO2的速率快,不利于ClO2在C中被穩(wěn)定劑充分吸收,滴加稀鹽酸的速度宜慢不宜快,故答案為:慢;
(2)亞氯酸鹽具有強(qiáng)氧化性,明礬不能被氧化,KI被氧化為碘單質(zhì),鹽酸可能被氧化為氯氣,F(xiàn)e2+將ClO2-還原成Cl-,F(xiàn)e2+被氧化為鐵離子,且鐵離子水解生成膠體可凈化飲用水,故用硫酸亞鐵除去NaClO2最適宜,故答案為:d;
(3)甲烷與氯氣反應(yīng)生成一氯甲烷的方程式為:CH4+Cl2 $\stackrel{光照}{→}$CH3Cl+HCl,
故答案為:CH4+Cl2 $\stackrel{光照}{→}$CH3Cl+HCl;
(4)裝置E中用來吸收產(chǎn)生的HCl,為了防止倒吸現(xiàn)象的發(fā)生,安裝了一個(gè)球形干燥管,故答案為:cd;
(5)E裝置中除了有鹽酸生成外,還含有二氯甲烷、三氯甲烷和四氯化碳,二氯甲烷、三氯甲烷和四氯化碳不溶于水,能分層,可用分液分開;
反應(yīng)生成的二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳均是油狀的液體,只有一氯甲烷是氣體,還可能有過量的甲烷,
故答案為:分液;ab.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)制備與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)、甲烷和氯氣的取代反應(yīng)、物質(zhì)的分離提純、對(duì)裝置的分析評(píng)價(jià)等,根據(jù)所學(xué)知識(shí)即可進(jìn)行回答,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溫室效應(yīng)--二氧化碳 | B. | 酸雨--二氧化碳 | ||
C. | 白色污染--廢塑料制品 | D. | 臭氧層破壞--氟氯代烷 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯與溴化氫混合 | B. | 將乙烯通入溴的四氯化碳溶液中 | ||
C. | 乙烷與溴蒸氣混合 | D. | 將乙炔通入溴的四氯化碳溶液中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤⑧⑨ | B. | ①③⑦⑧⑨ | C. | ②④⑤⑥ | D. | 全部 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 山梨酸不能使溴水褪色 | B. | 山梨酸中的含氧官能團(tuán)為羥基 | ||
C. | 山梨酸最多有6個(gè)碳原子共面 | D. | 山梨酸不能與NaHCO3發(fā)生反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 37% | B. | 33.6% | C. | 16.8% | D. | 20% |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 46g甘油中存在的共價(jià)鍵總數(shù)為6.5NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,50mL12mol/L鹽酸與足量MnO2共熱,可產(chǎn)生3.36LCl2 | |
C. | 過氧化鈉與水反應(yīng)時(shí),生成0.1mol氧氣轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.4NA | |
D. | 密閉容器中2molNO與1molO2充分反應(yīng),產(chǎn)物的分子數(shù)為2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室制乙炔:CaC2+H2O→Ca(OH)2+C2H2↑ | |
B. | 溴乙烷中滴入AgNO3溶液檢驗(yàn)其中的溴元素:Br-+Ag+═AgBr↓ | |
C. | 苯酚鈉溶液中通入少量CO2:CO2+H2O+2C6H5O-→2C6H5OH+CO32- | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室用液溴和苯在催化劑作用下制溴苯: |
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