配制500mL 1mol/L NaOH溶液時(shí),下列哪些操作會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏高_(dá)_______,偏低________,無(wú)影響________.
A.振蕩,搖勻溶液后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再補(bǔ)加水
B.稱(chēng)量時(shí),固體放在右盤(pán),砝碼放在左盤(pán)(未用游碼)
C.原容量瓶洗滌后未干燥
D.定容時(shí)俯視刻度線
E.轉(zhuǎn)移時(shí),未洗滌燒杯和玻璃棒
F.在燒杯中溶解NaOH固體后,未冷卻立即將溶液注入容量瓶中.

DF    AE    BC
分析:分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量或?qū)θ芤旱捏w積的影響,根據(jù)c=判斷.
解答:A.搖勻后液面下降,一部分溶液留在瓶塞與瓶口之間,再加蒸餾水至刻度線,導(dǎo)致溶液體積偏大,所以溶液濃度偏低;
B.稱(chēng)量時(shí),固體放在右盤(pán),砝碼放在左盤(pán)(未用游碼),砝碼質(zhì)量等于藥品質(zhì)量,不影響NaOH的質(zhì)量,對(duì)溶液濃度無(wú)影響;
C.最后需要定容,容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水,對(duì)溶液濃度無(wú)影響;
D.定容時(shí),俯視容量瓶刻度線,使溶液的體積偏低,所以溶液濃度偏高;
E.轉(zhuǎn)移時(shí),未洗滌燒杯和玻璃棒,少量氫氧化鈉沾在燒杯壁與玻璃棒上,氫氧化鈉的實(shí)際質(zhì)量減小,溶液濃度偏低;
F.溶液具有熱脹冷縮的性質(zhì),氫氧化鈉溶解放熱,未冷卻到室溫,趁熱將溶液到入容量瓶,并配成了溶液,會(huì)導(dǎo)致溶液體積偏小,溶液濃度偏高;
故答案為:偏高的是DF,偏低的是AE,無(wú)影響的是BC.
點(diǎn)評(píng):考查溶液的配制誤差分析,難度不大,關(guān)鍵理解溶液配制原理,分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量或?qū)θ芤旱捏w積的影響,根據(jù)c=判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)要配制500ml 1mol/L的硫酸溶液,需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸.若實(shí)驗(yàn)遇到下列情況,對(duì)硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響?(填“偏高”“偏低”或“不變”)
(1)用于稀釋硫酸的燒杯未洗滌,
偏低
偏低
;
(2)未經(jīng)冷卻趁熱將溶液注入容量瓶中定容,
偏高
偏高
;
(3)搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線再加水,
偏低
偏低
;
(4)容量瓶中原有少量蒸餾水,
不變
不變
;
(5)定容時(shí)觀察液面俯視,
偏高
偏高

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需要配制一定量的1mol?L-1 的氫氧化鈉溶液和1mol?L-1 的硫酸溶液.
(1)在配制氫氧化鈉溶液和硫酸溶液的各步操作中,具體操作方法明顯不同的有哪些?
A
A

A.取一定量的溶質(zhì)B.將溶質(zhì)在燒杯中制成溶液   C.移液和洗滌    D.定容
(2)實(shí)驗(yàn)室需要配置230mL 1mol?L-1的NaOH溶液,其實(shí)驗(yàn)步驟為:
a.計(jì)算所需氫氧化鈉固體的質(zhì)量;
b.稱(chēng)量氫氧化鈉固體;
c.將燒杯中的溶液注入容量瓶,并用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁2~3次,洗滌液也注入容量瓶中,輕輕的振蕩;
d.用適量的蒸餾水溶解稱(chēng)量好的氫氧化鈉固體,冷卻至室溫;
e.蓋好瓶塞,搖勻;
f.繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面最低點(diǎn)與刻度線相切;
根據(jù)上述信息回答問(wèn)題:
①本實(shí)驗(yàn)操作步驟的正確順序?yàn)?!--BA-->
abdcfe
abdcfe

②實(shí)驗(yàn)中需要用到容量瓶的規(guī)格為
C
C

A.280mL B.200mL C.250mL D.230mL
③本實(shí)驗(yàn)中需要稱(chēng)量的氫氧化鈉固體的質(zhì)量為
10
10
g
④如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,溶解氫氧化鈉固體的燒杯沒(méi)有洗滌、定容時(shí)俯視觀察液面對(duì)該氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度的影響分別為
偏低
偏低
、
偏高
偏高
 (填“偏高”、“偏低”或者“不變”)
(3)現(xiàn)需要配制500mL 1mol?L-1的硫酸,需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g?cm-3的濃硫酸
27
27
mL.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

配制500mL 1mol/L NaOH溶液時(shí),下列哪些操作會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏高
DF
DF
,偏低
AE
AE
,無(wú)影響
BC
BC

A.振蕩,搖勻溶液后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再補(bǔ)加水
B.稱(chēng)量時(shí),固體放在右盤(pán),砝碼放在左盤(pán)(未用游碼)
C.原容量瓶洗滌后未干燥
D.定容時(shí)俯視刻度線
E.轉(zhuǎn)移時(shí),未洗滌燒杯和玻璃棒
F.在燒杯中溶解NaOH固體后,未冷卻立即將溶液注入容量瓶中.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?兗州市模擬)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中稱(chēng)取20gNaOH固體,來(lái)配制500mL 1mol?L-1的氫氧化鈉溶液.
(1)該同學(xué)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)用品有:托盤(pán)天平(帶砝碼)、藥匙、量筒、玻璃棒等,還缺少的玻璃儀器有
500mL容量瓶、燒杯、膠頭滴管;
500mL容量瓶、燒杯、膠頭滴管;
;
(2)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作,正確的是
BD
BD

A.稱(chēng)量氫氧化鈉固體時(shí),要在天平的左右兩個(gè)托盤(pán)上分別放置兩個(gè)相同規(guī)格的小燒杯
B.某同學(xué)將稱(chēng)量的氫氧化鈉固體溶解并冷卻至室溫,然后轉(zhuǎn)移到容量瓶中
C.某同學(xué)在定容時(shí),不小心加水超過(guò)刻度線,又將多余的液體吸出直至刻度線
D.某同學(xué)在溶解、轉(zhuǎn)移完氫氧化鈉溶液后,將溶解用的儀器洗滌2~3次,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
(3)在溶液的配制過(guò)程中,有以下基本實(shí)驗(yàn)步驟,其中,需要進(jìn)行2次及以上的操作步驟是(填寫(xiě)操作步驟的代號(hào))
①②④
①②④

①轉(zhuǎn)移    ②洗滌     ③溶解    ④稱(chēng)量     ⑤定容      ⑥冷卻
(4)玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中的作用有①
攪拌
攪拌
,②
引流
引流

(5)若實(shí)驗(yàn)室遇到下列情況,對(duì)氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響(填“偏高”、“偏低”或“不蠻”)
①稱(chēng)量氫氧化鈉時(shí),直接放到托盤(pán)天平上稱(chēng)量.
偏低
偏低
;
②定容搖勻后,有少量溶液外流,所配溶液的濃度
不影響
不影響

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用15mol/L HNO3溶液配制500mL 1mol/L HNO3溶液時(shí),不需要用到的儀器是( 。
A、燒杯B、膠頭滴管C、天平D、500mL容量瓶

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