將4.35克二氧化錳跟足量的濃鹽酸混合,加熱充分反應(yīng),反應(yīng)結(jié)束后,
求(1)生成氯氣的質(zhì)量?
(2)被氧化的HCl的物質(zhì)的量?
考點(diǎn):物質(zhì)的量的相關(guān)計(jì)算
專題:計(jì)算題
分析:發(fā)生反應(yīng):MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+H2O,根據(jù)n=
m
M
計(jì)算二氧化錳的物質(zhì)的量,根據(jù)方程式計(jì)算氯氣的物質(zhì)的量,被氧化的HCl生成氯氣,根據(jù)氯原子守恒計(jì)算被氧化HCl的物質(zhì)的量.
解答: 解:4.35g二氧化錳的物質(zhì)的量=
4.35g
87g/mol
=0.05mol
MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+H2O
1                      1
0.05mol                x
x=
0.05mol×1
1
=0.05mol
(1)生成氯氣的質(zhì)量=0.05mol×71g/mol=3.55g,
(2)被氧化的HCl生成氯氣,根據(jù)氯原子守恒,被氧化HCl的物質(zhì)的量=2×0.05mol=0.1mol,
答:(1)生成氯氣的質(zhì)量為3.55g;
(2)被氧化的HCl的物質(zhì)的量為0.1mol.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算、氧化還原反應(yīng)計(jì)算,比較基礎(chǔ),注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩種氣態(tài)烴組成的混合氣體0.1mol,完全燃燒得0.2mol CO2和3.6g H2O,則下列關(guān)于混合氣體組成的說(shuō)法中不正確的是( 。
A、可能有甲烷
B、可能有乙烯
C、可能有乙烷
D、可能有乙炔

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是無(wú)機(jī)物A~M在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件未列出).其中,I是地殼中含量最高的金屬,K是一種紅棕色氣體.

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)在周期表中,組成單質(zhì)G的元素位于第
 
周期第
 
族.
(2)在反應(yīng)⑦中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為
 

(3)某同學(xué)取F的溶液,酸化后加入KI、淀粉溶液,變?yōu)樗{(lán)色.寫出與上述變化過(guò)程相關(guān)的離子方程式:
 

(4)將化合物D與KNO3、KOH共熔,可制得一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑K2FeO4,同時(shí)還生成KNO2和H2O,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(5)鎂與金屬I的合金是一種潛在的貯氫材料,可在氬氣保護(hù)下,將一定化學(xué)計(jì)量比的Mg與金屬I的單質(zhì)在一定溫度下熔煉獲得.
①熔煉制備該合金時(shí)通入氬氣的目的是
 

②I電池性能優(yōu)越,I-AgO電池可用作水下動(dòng)力電源,其原理如圖所示.該電池反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某溫度時(shí)在2L容器中X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示.由圖中數(shù)據(jù)分析:
(1)反應(yīng)開(kāi)始2min內(nèi)的X的化學(xué)反應(yīng)速率
 

(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)用CCl4從溶有碘的氯化鈉溶液中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液.其實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中;
B.把50mL混合溶液和15mL CCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢查分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏夜;
D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時(shí)旋開(kāi)活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;
E.旋開(kāi)活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層水溶液;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開(kāi)或使塞上的凹槽或小孔對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔;
H.靜置,分層.
就此實(shí)驗(yàn),完成下列填空:
(1)正確操作步驟的順序是(用上述各操作的編號(hào)字母填寫)
 

(2)上述G步驟操作的目的是
 

(3)能選用CCl4從碘水中萃取碘的原因是
 

(4)已知碘在酒精中的溶解度比在水中的大得多,能不能用酒精來(lái)萃取碘水中的碘
 
(填“能”或“不能”),其理由是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列A、B、C、D是中學(xué)常見(jiàn)的混合物分離或提純的基本裝置.
請(qǐng)根據(jù)混合物分離或提純的原理,回答在下列實(shí)驗(yàn)中需要使用哪種裝置.將A、B、C、D 填入適當(dāng)?shù)目崭裰校?br />(1)分離植物油和水
 
;
(2)除去粗鹽中的泥沙
 

(3)與海水曬鹽原理相似的是
 
_;
(4)除去NaOH溶液中懸浮的CaCO3
 
;
(5)用四氯化碳碘水中提取碘
 
;
(6)分離CCl4(沸點(diǎn):76.75℃)和甲苯(沸點(diǎn):110.6℃)的混合物
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一密封體系中發(fā)生下列反應(yīng):N2+3H2?2NH3,△H<0,如圖是某一時(shí)間段中反應(yīng)速率與反應(yīng)進(jìn)程的曲線關(guān)系圖.回答下列問(wèn)題:
(1)處于平衡狀態(tài)的時(shí)間段是
 

(2)下列各時(shí)間段內(nèi),氨的百分含量最高的是
 

A.t0~t1   B.t2~t3 C.t3~t4   D.t5~t6
(3)t3、t4時(shí)刻體系中分別發(fā)生變化條件是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)水的電離平衡線如圖所示.
(1)若以A點(diǎn)表示25℃時(shí)水在電離平衡時(shí)的粒子濃度,當(dāng)溫度升高到100℃時(shí),水的電離平衡狀態(tài)到B點(diǎn),則此時(shí)水的離子積從 增加到
 
;
(2)100℃時(shí),將pH=8的Ba(OH)2溶液與pH=5的稀鹽酸混合,并保持在100℃的恒溫,欲使混合溶液的pH=7,則Ba(OH)2溶液和鹽酸的體積比為
 

(3)100℃時(shí),若10體積pH=a的某強(qiáng)酸與1體積pH=b的某強(qiáng)堿溶液混合后溶液呈中性,則混合之前兩溶液的pH之間應(yīng)該滿足的關(guān)系是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在相同條件下進(jìn)行Mg與HCl、CH3COOH反應(yīng)的對(duì)照實(shí)驗(yàn),相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
 Mg的質(zhì)量酸量開(kāi)始時(shí)反應(yīng)速率產(chǎn)生H2總量
0.24gHCl0.2mol/L100mLv1n1
0.24gCH3COOH0.2mol/L  100mLv2n2
(1)試比較有關(guān)量的大小:v1
 
v2,n1
 
n2(填“>”、“=”或“<”)
(2)現(xiàn)欲改變條件,使實(shí)驗(yàn)Ⅰ中v1降低,但不改變n1的值,試寫出兩種可行的方法.
方法Ⅰ
 

方法Ⅱ
 

(3)如圖,是Mg與鹽酸反應(yīng)的速率時(shí)間圖,圖中a至b反應(yīng)速率升高
的原因是
 
,
b至c反應(yīng)速率降低的原因是
 

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