研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了一系列化學(xué)實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)高錳酸鉀分解后的含錳元素的化合物都能和濃鹽酸反應(yīng)制得氯氣,且錳化合物的還原產(chǎn)物都是MnCl2.他們將9.48g KMnO4粉末加熱一段時(shí)間,也不知道高錳酸鉀是否完全分解,收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下0.112L氣體后便停止加熱了,冷卻后放入足量的濃鹽酸再加熱,則消耗鹽酸的物質(zhì)的量是( 。
A、0.46mol
B、0.4mol
C、0.28mol
D、無(wú)法確定
考點(diǎn):化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算,有關(guān)混合物反應(yīng)的計(jì)算
專題:計(jì)算題
分析:KMnO4加熱分解會(huì)得到K2MnO4、MnO2、O2,冷卻后放入足量的濃鹽酸再加熱,Mn元素最終都以MnCl2形式存在,縱觀整個(gè)過(guò)程,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒,可知Mn元素獲得電子等于O元素、Cl元素失去電子,據(jù)此計(jì)算生成氯氣物質(zhì)的量,根據(jù)Cl元素守恒n(HCl)=n(KCl)+2n(MnCl2)+2n(Cl2),再結(jié)合K元素、Mn元素守恒計(jì)算.
解答: 解:9.48g KMnO4粉末物質(zhì)的量=
9.48g
158g/mol
=0.06mol,氧氣物質(zhì)的量為
0.112L
22.4L/mol
=0.005mol,
KMnO4加熱分解會(huì)得到K2MnO4、MnO2、O2,冷卻后放入足量的濃鹽酸再加熱,Mn元素最終都以MnCl2形式存在,縱觀整個(gè)過(guò)程,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒,可知Mn元素獲得電子等于O元素、Cl元素失去電子,則:
0.06mol×(7-2)=0.005mol×4+2×n(Cl2),解得n(Cl2)=0.14mol,
根據(jù)Cl元素守恒n(HCl)=n(KCl)+2n(MnCl2)+2n(Cl2),由K元素、Mn元素守恒,可得n(HCl)=n(KMnO4)+2n(KMnO4)+2n(Cl2)=0.06mol+0.06mol×2+0.14mol×2=0.46mol,
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查混合物計(jì)算,難度中等,注意利用電子轉(zhuǎn)移守恒解答,也可以利用方程式計(jì)算,但相對(duì)比較繁瑣.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

日本福島核事故釋放的人工放射性碘
 
131
53
I,半衰期為8.3天,該同位素原子核內(nèi)的中子數(shù)與核外電子數(shù)之差是( 。
A、25B、78C、53D、131

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列生產(chǎn)工藝能體現(xiàn)“綠色化學(xué)”或節(jié)能環(huán)保思想的是( 。
A、工業(yè)制氫氣:用天然氣發(fā)電再電解水制得
B、工業(yè)制硫酸:提高尾氣排放的煙窗高度
C、工業(yè)制膽礬:使用向稀硫酸中吹空氣并加熱溶解銅
D、降低PM2.5:用油改煤技術(shù),推廣優(yōu)質(zhì)煤的使用范圍

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2)25℃時(shí),NH3?H2O電離常數(shù)Kb=1.8×10-5,Mg(OH)2的溶度積常數(shù)Ksp=1.8×10-11,計(jì)算0.5mol/L氨水的pH約為
 
.(已知lg3≈0.5)在某氯化鎂溶液中加入一定量的某濃度的氨水后,測(cè)得混合液PH=11,則此溫度下殘留在溶液中的c(Mg2+)=
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

T1℃時(shí),向容積為2L的密閉容器中充入一定量的A氣體和B氣體,發(fā)生如下反應(yīng):A(g)+2B (g)?C(g)
反應(yīng)過(guò)程中測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)下表:
反應(yīng)時(shí)間/minn(A)/moln(B)/mol
01.001.20
100.50
300.20
下列說(shuō)法正確的是( 。
A、前10 min內(nèi)反應(yīng)的平均速率為v(C)=0.050 mol?L-1?min-1
B、保持其他條件不變,起始時(shí)向容器中充入0.50 mol A氣體和0.60 mol B氣體,到達(dá)平衡時(shí),n(C)<0.25 mol
C、溫度為T(mén)2℃時(shí)(T1>T2),上述反應(yīng)平衡常數(shù)為20,則正反應(yīng)為放熱反應(yīng)
D、其他條件不變,向平衡體系中再充入0.50molA,與原平衡相比,達(dá)到新平衡時(shí),B的轉(zhuǎn)化率增大,A的體積分?jǐn)?shù)增大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在濃度均為3mol/L的鹽酸和硫酸各100mL溶液中,分別加入等質(zhì)量的鐵粉,充分反應(yīng)后生成氣體質(zhì)量之比為3:4.則加入鐵粉的質(zhì)量是( 。
A、11.2 g
B、8.4 g
C、5.6 g
D、1.8 g

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

35.2g CuO和Cu的混合物,加入到280mL某濃度的硝酸中,混合物恰好完全溶解,并得到8.96L標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體,將其通過(guò)足量水后,變?yōu)?.48L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),
(1)被還原的硝酸的物質(zhì)的量為
 
 mol,
(2)所用硝酸的物質(zhì)的量濃度為
 
 mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各類烴中,碳?xì)鋬稍氐馁|(zhì)量比為定值的是(  )
A、烷烴B、環(huán)烷烴
C、烯烴D、苯的同系物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

亞氯酸鈣Ca(ClO22和HCl反應(yīng)可得較純的Cl2,而在鐵、鈷鹽催化下生成O2.請(qǐng)寫(xiě)出這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
;
 

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