某研究小組為探究弱酸性條件下鐵發(fā)生電化學(xué)腐蝕類型的影響因素,將混合均勻的新制鐵粉和碳粉置于錐形瓶底部,塞上瓶塞(如圖1)。從膠頭滴管中滴入幾滴醋酸溶液,同時測量容器中的壓強(qiáng)變化。
(1)請完成以下實驗設(shè)計表(表中不要留空格):
編號 | 實驗?zāi)康?/p> | 碳粉/g | 鐵粉/g | 醋酸/% |
① | 為以下實驗作參照 | 0.5 | 2.0 | 90.0 |
② | 醋酸濃度的影響 | 0.5 | 36.0 | |
③ | 0.2 | 2.0 | 90.0 |
(2)編號①實驗測得容器中壓強(qiáng)隨時間變化如圖2。t2時,容器中壓強(qiáng)明顯小于起始壓強(qiáng),其原因是鐵發(fā)生了________腐蝕,請在圖3中用箭頭標(biāo)出發(fā)生該腐蝕時電子流動方向;此時,碳粉表面發(fā)生了________(填“氧化”或“還原”)反應(yīng),其電極反應(yīng)式是______________________________。
(3)該小組對圖2中0~t1時壓強(qiáng)變大的原因提出了如下假設(shè),請你完成假設(shè)二:
假設(shè)一:發(fā)生析氫腐蝕產(chǎn)生了氣體;
假設(shè)二:________________________________________________________________________;
……
(4)為驗證假設(shè)一,某同學(xué)設(shè)計了檢驗收集的氣體中是否含有H2的方案。請你再設(shè)計一個實驗方案驗證假設(shè)一,寫出實驗步驟和結(jié)論。
實驗步驟和結(jié)論(不要求寫具體操作過程): |
答案 (1)②2.0、厶挤酆康挠绊
(2)吸氧 還原 2H2O+O2+4e-===4OH-(或4H++O2+4e-===2H2O)
(3)反應(yīng)放熱,溫度升高
(4)①藥品用量和操作同編號①實驗(多孔橡皮塞增加進(jìn)、出導(dǎo)管);
②通入氬氣排凈瓶內(nèi)空氣;
③滴入醋酸溶液,同時測量瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化(也可測溫度變化、檢驗Fe2+等)。如果瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大,假設(shè)一成立。否則假設(shè)一不成立。(本題屬于開放性試題,答案合理即可)
解析 (1)本題采用“控制變量法”進(jìn)行研究,即保持其他條件相同,只考慮其中一個因素對實驗的影響。探究醋酸濃度對電化學(xué)腐蝕的影響時,應(yīng)保證碳粉和鐵粉的質(zhì)量與參照實驗相同,因此實驗②中鐵粉為2.0 g;對比實驗①和③可知,鐵粉的質(zhì)量及醋酸的濃度相同,而碳粉的質(zhì)量不同,顯然探究的是碳粉的含量對鐵的電化學(xué)腐蝕的影響。
(2)當(dāng)鐵發(fā)生析氫腐蝕時,由于生成H2,容器的壓強(qiáng)不斷增大,而發(fā)生吸氧腐蝕時,由于消耗O2,容器的壓強(qiáng)不斷減小,t2時容器的壓強(qiáng)明顯小于起始壓強(qiáng),說明鐵發(fā)生了吸氧腐蝕,此時Fe作負(fù)極,失去電子發(fā)生氧化反應(yīng);碳粉作正極,O2在其表面得到電子發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e-===4OH-(或4H++O2+4e-===2H2O)。
(3)Fe發(fā)生電化學(xué)腐蝕時,放出熱量,使體系的溫度升高。
(4)參照實驗①中藥品的用量及操作方法,更換多孔橡皮塞,增加進(jìn)、出氣導(dǎo)管,并通入稀有氣體,排出空氣,滴加醋酸溶液,同時測量瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化、溫度變化等,確定猜想一是否成立。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
室溫下,在pH都等于9的NaOH和CH3COONa兩種溶液中,設(shè)由水電離產(chǎn)生的OH-濃度分別為a mol·L-1與b mol·L-1,則a和b的關(guān)系為( )
A.a>b B.a=10-4b C.b=10-4a D.a=b
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
設(shè)計實驗證明酸性:CH3COOH>H2CO3>H2SiO3。
________________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室用下列儀器,以乙醇、濃硫酸和溴為原料制備1,2二溴乙烷。已知1,2二溴乙烷熔點為9 ℃,C2H5OHCH2===CH2↑+H2O。
2C2H5OHC2H5—O—C2H5+H2O
(乙醚)
(1)如果氣體流向為從左到右,正確的連接順序是(短接口或橡皮管均已略去):B經(jīng)A①插入A中,D接A②;A③接________接________接________接________。
(2)裝置A中反應(yīng)器的名稱為________,儀器D的名稱為________,河沙的作用為________。
(3)寫出儀器C的兩個作用:________________________________________________。
(4)溫度計水銀球的正確位置是_________________________________________________。
(5)反應(yīng)管E中加入少量水及把反應(yīng)管E置于盛有冷水的小燒杯中是因為________________________________________________________________________。
(6)若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,最好用________(填正確選項前的字母)洗滌除去。
a.飽和亞硫酸氫鈉溶液
b.氫氧化鈉溶液
c.碘化鈉溶液
d.乙醇
(7)產(chǎn)品中可能會有的有機(jī)雜質(zhì)是______,可用________方法除去。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組對加碘食鹽中碘酸鉀進(jìn)行研究。
(1)學(xué)生甲設(shè)計實驗測出加碘食鹽中碘元素的含量,步驟如下:
a.稱取W g加碘鹽,加適量蒸餾水溶解;
b.用稀硫酸酸化,再加入過量KI溶液;
c.以淀粉為指示劑,用物質(zhì)的量濃度為1.00×10-3 mol·L-1的Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定。
(已知:IO+5I-+6H+===3I2+3H2O,I2+2S2O===2I-+S4O)
滴定時Na2S2O3溶液應(yīng)放在________(填“酸式滴定管”或“堿式滴定管”),滴定至終點時消耗Na2S2O3溶液20.00 mL,其終點顏色變化為________;加碘食鹽樣品中的碘元素含量是____________mg·kg-1(以含W的代數(shù)式表示)。
(2)學(xué)生乙對純凈的NaCl(不含KIO3)進(jìn)行了下列實驗:
順序 | 步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 取少量純凈的NaCl, 加蒸餾水溶解 | 溶液無變化 |
② | 滴加淀粉KI溶液,振蕩 | 溶液無變化 |
③ | 然后再滴加稀H2SO4溶液,振蕩 | 溶液變藍(lán)色 |
請推測實驗③中產(chǎn)生藍(lán)色現(xiàn)象的可能原因:__________;根據(jù)學(xué)生乙的實驗結(jié)果,請對學(xué)生甲的實驗結(jié)果作出簡要評價____________________。
(3)工業(yè)上通常用電解KI溶液的方法來制備碘酸鉀,電解過程中請你幫助學(xué)生丙設(shè)計實驗來判斷電解是否完全。儀器不限,可選的試劑:淀粉溶液、H2O2溶液、稀硫酸。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列裝置或操作能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖? )
A.①防止鐵釘生銹
B.②構(gòu)成銅鋅原電池
C.③構(gòu)成銅銀原電池
D.④驗證NaCl溶液(含酚酞)電解產(chǎn)物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某恒溫密閉容器發(fā)生可逆反應(yīng)Z(?)+W(?)X(g)+Y(?) ΔH,在t1時刻反應(yīng)達(dá)到平衡,在t2時刻縮小容器體積,t3時刻再次達(dá)到平衡狀態(tài)后未再改變條件。下列有關(guān)說法中不正確的是( )
A.Z和W在該條件下一定不為氣態(tài)
B.t1~t2時間段與t3時刻后,兩時間段反應(yīng)體系中氣體的平均摩爾質(zhì)量不可能相等
C.若在該溫度下此反應(yīng)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=c(X),則t1~t2時間段與t3時刻后的X濃度相等
D.若該反應(yīng)只在某溫度T0以上自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的平衡常數(shù)K隨溫度升高而增大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一種碳納米管能夠吸附氫氣,可做二次電池(如下圖所示)的碳電極。該電池的電解質(zhì)為6 mol·L-1 KOH溶液,下列說法中正確的是( )
A.充電時陰極發(fā)生氧化反應(yīng)
B.充電時將碳電極與電源的正極相連
C.放電時碳電極反應(yīng)為H2-2e-===2H+
D.放電時鎳電極反應(yīng)為NiO(OH)+H2O+e-===Ni(OH)2+OH-
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