已知室溫時(shí),0.1mol/L某一元酸HA在水中有0.1%發(fā)生電離,下列敘述不正確的是(  )
①該溶液的pH=4;
②升高溫度,溶液的pH增大;
③此酸的電離平衡常數(shù)約為1×10-7; 
④加水稀釋后,各離子的濃度均減;
⑤由HA電離出的c(H+)約為水電離出的c(H+)的106倍;
⑥適當(dāng)增大HA的濃度,HA的電離平衡正向移動(dòng),電離平衡常數(shù)增大.
A、②④⑥B、①④⑤
C、②⑤⑥D、②④⑤
考點(diǎn):弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡
專(zhuān)題:電離平衡與溶液的pH專(zhuān)題
分析:室溫時(shí),0.1mol/L某一元酸HA在水中有0.1%發(fā)生電離,該溶液中c(H+)=0.1mol/L×0.1%=10-4 mol/L,
①該溶液的pH=-lgc(H+);
②升高溫度,促進(jìn)HA電離;
③此酸的電離平衡常數(shù)=
c(H+).c(A-)
c(HA)
; 
④加水稀釋后,溶液中c(OH-)增大;
⑤該溶液中水電離出的c(H+)=10-10mol/L;
⑥電離平衡常數(shù)只與溫度有關(guān),溫度不變,電離平衡常數(shù)不變.
解答: 解:室溫時(shí),0.1mol/L某一元酸HA在水中有0.1%發(fā)生電離,該溶液中c(H+)=0.1mol/L×0.1%=10-4 mol/L,
①該溶液的pH=-lgc(H+)=-lg10-4=4,故正確;
②升高溫度,促進(jìn)HA電離,則溶液中c(H+)增大,溶液在pH減小,故錯(cuò)誤;
③此酸的電離平衡常數(shù)=
c(H+).c(A-)
c(HA)
=
10-4×10-4
0.1
=1×10-7,故正確; 
④加水稀釋后,促進(jìn)HA電離,HA電離增大程度小于溶液體積增大程度,則溶液中c(H+)減小,溫度不變水的離子積常數(shù)不變,則溶液中c(OH-)增大,故錯(cuò)誤;
⑤該溶液中水電離出的c(H+)=10-10mol/L,溶液中c(H+)=10-4mol/L,所以由HA電離出的c(H+)約為水電離出的c(H+)的106倍,故正確;
⑥電離平衡常數(shù)只與溫度有關(guān),溫度不變,電離平衡常數(shù)不變,故錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了弱電解質(zhì)的電離,根據(jù)pH、電離平衡常數(shù)的計(jì)算方法即可解答,注意:電離平衡常數(shù)只與溫度有關(guān),與電解質(zhì)的電離程度無(wú)關(guān)、溶液酸堿性無(wú)關(guān)、溶液濃度無(wú)關(guān),難點(diǎn)是該溶液中水電離出氫離子濃度的計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、一定量的Fe與含1 mol HNO3的稀硝酸恰好反應(yīng),則被還原的氮原子數(shù)小于NA
B、1 L 1 mol/L的FeCl3溶液中含有NA個(gè)Fe3+
C、常溫常壓下,等質(zhì)量的SO2、S2含有相同的分子數(shù)
D、125 g CuSO4?5H2O晶體中含有0.5NA個(gè)Cu2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是( 。
A、H2O2的電子式 
B、CO2的比例模型 
C、S2-的結(jié)構(gòu)示意圖 
D、質(zhì)子數(shù)為53、中子數(shù)為72的碘原子:12553I

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

可逆反應(yīng) 2A (氣)+3B (氣)?2C (氣)+D(氣),在四種不同條件下反應(yīng)速率最快的是( 。
A、VA=0.5mol/(L?min)
B、VB=0.6mol/(L?min)
C、VC=0.35mol/(L?min)
D、VD=0.4mol/(L?min)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、用試管取出試劑瓶中的Na2CO3溶液,發(fā)現(xiàn)取量過(guò)多,為了不浪費(fèi),又把過(guò)量的試劑倒入試劑瓶中
B、用蒸發(fā)方法使NaCl從溶液中析出時(shí),應(yīng)將蒸發(fā)皿中NaCl溶液全部加熱蒸干
C、先在天平兩個(gè)托盤(pán)上各放一張相同質(zhì)量的紙,再把氫氧化鈉固體放在紙上稱(chēng)
D、分液時(shí),分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去下列物質(zhì)的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑和分離方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
混合物(雜質(zhì))試劑分離方法
A乙酸乙酯(乙酸)飽和的Na2CO3溶液分液
B淀粉(氯化鈉)蒸餾水滲析
CBaSO4(AgCl)氨水過(guò)濾
DBeO (Al2O3NaOH溶液過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在鋅跟稀硝酸反應(yīng)時(shí),若參加反應(yīng)的鋅與消耗的硝酸的物質(zhì)的量之比為1:2.5時(shí),則被還原的HNO3和未被還原HNO3的物質(zhì)的量之比為( 。
A、2:5B、1:4
C、1:5D、1:9

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上用鋁土礦(主要成分為Al2O3,含F(xiàn)e2O3雜質(zhì))為原料冶煉鋁的工藝流程如下:下列敘述中正確的( 。
A、圖中所示轉(zhuǎn)化反應(yīng)都不是氧化還原反應(yīng)
B、反應(yīng)①過(guò)濾后所得沉淀為氫氧化鐵
C、反應(yīng)②的化學(xué)方程式為NaAlO2+CO2+2H2O═Al(OH)3↓+NaHCO3
D、試劑X可以是氫氧化鈉溶液,也可以是鹽酸

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美麗的“水立方”(Water Cube)是北京奧運(yùn)會(huì)游泳館,設(shè)計(jì)靈感來(lái)自于有機(jī)細(xì)胞的天然圖案以及肥皂泡的形成.在這個(gè)中心的藍(lán)色汽泡墻之內(nèi),鋼結(jié)構(gòu)的基本單位是一個(gè)由 12 個(gè)正五邊形和2個(gè)正六邊形所組成的幾何細(xì)胞.覆蓋這個(gè)框架的是半透明的汽泡,稱(chēng)為PTFE膜(聚四氟乙烯),它能為場(chǎng)館內(nèi)帶來(lái)更多的自然光.根據(jù)以上信息,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、若設(shè)想將一個(gè)結(jié)構(gòu)單元鋼棍焊成足球形狀“碳籠”,它與C24形狀相似
B、若設(shè)想將一個(gè)結(jié)構(gòu)單元鋼棍焊成足球形狀“碳籠”,需鋼棍(相當(dāng)于鍵)36 根
C、PTFE的單體為:CF2=CF2
D、PTFE在空氣中易被氧氣氧化

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