A. | 能使甲基橙變紅的溶液中:NO3-、Fe2+、Cl-、Na+ | |
B. | 在c(OH-)/c(H+)=1×1012的溶液中:SO42-、CO32-、Na+、K+ | |
C. | 由水電離產生的c(OH-)=1×10-10 mol/L的溶液中:NO3-、Ba2+、SO42-、Fe2+ | |
D. | 無色透明溶液中:Fe3+、Na+、Cl-、K+ |
分析 A.該溶液呈酸性,酸性條件下硝酸根了能夠氧化亞鐵離子;
B.該溶液中存在大量氫氧根離子,四種離子之間不反應,都不與氫氧根離子反應;
C.該溶液中存在大量氫離子或氫氧根離子,酸性條件下硝酸根離子能夠氧化亞鐵離子,亞鐵離子與氫氧根離子反應;鋇離子與硫酸根離子反應生成硫酸鋇沉淀;
D.鐵離子為有色離子.
解答 解:A.能使甲基橙變紅的溶液呈酸性,酸性條件下NO3-、Fe2+之間發(fā)生氧化還原反應,在溶液中不能大量共存,故A錯誤;
B.在c(OH-)/c(H+)=1×1012的溶液呈堿性,溶液中存在大量氫氧根離子,SO42-、CO32-、Na+、K+之間不反應,在溶液中能夠大量共存,故B正確;
C.由水電離產生的c(OH-)=1×10-10mol/L的溶液呈酸性或堿性,NO3-、Fe2+在酸性條件下發(fā)生氧化還原反應,-、Fe2+與氫氧根離子反應,且Ba2+、SO42-之間反應生成難溶物硫酸鋇,在溶液中一定不能大量共存,故C錯誤;
D.Fe3+為有色離子,不滿足溶液無色的條件,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查離子共存的判斷,為高考的高頻題,屬于中等難度的試題,注意明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復分解反應的離子之間;能發(fā)生氧化還原反應的離子之間等;還應該注意題目所隱含的條件,如:溶液的酸堿性,據(jù)此來判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的顏色,如無色時可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在;溶液的具體反應條件,如“氧化還原反應”、“加入鋁粉產生氫氣”;是“可能”共存,還是“一定”共存等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | FeAl合金 | B. | ZnAl合金 | C. | CuMg合金 | D. | MgAl合金 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫常壓下,所有烷烴都呈氣態(tài) | |
B. | 烷烴在氧氣中完全燃燒,$\frac{n(C{O}_{2})}{n({H}_{2}O)}$最小的是甲烷 | |
C. | 甲烷、乙烷、丙烷的二氯代物分別為2種、3種、4種 | |
D. | 烷烴中除甲烷外,很多都能使酸性KMnO4溶液的紫色褪去 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | K2CO3(NH4Cl):加熱 | |
B. | CO2(SO2):飽和碳酸鈉溶液、濃硫酸,洗氣 | |
C. | KCl溶液(BaCl2):加入適量K2SO4溶液,過濾. | |
D. | 蛋白質(葡萄糖):濃Na2SO4溶液,鹽析、過濾、洗滌 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 植物油氫化過程發(fā)生了加成反應 | |
B. | 1mol乙烯分子中含有碳氫鍵數(shù)為4NA | |
C. | 蔗糖可用作調味劑 | |
D. | 油脂和纖維素都屬于高分子化合物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 纖維素和淀粉的組成都可用(C6H10O5)n表示,它們互為同分異構體 | |
B. | 蛋白質溶液遇硫酸銅后產生的沉淀能重新溶于水 | |
C. | 人造纖維、合成橡膠和光導纖維都屬于有機高分子化合物 | |
D. | 淀粉、油脂、蛋白質都能水解,但水解產物不同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | HCO3-+OH-═CO32-+H2O | |
B. | Ca2++HCO3-+OH-═CaCO3↓+H2O | |
C. | CO32-+Ca2+═CaCO3↓ | |
D. | Ca2++2HCO3-+2OH-═CaCO3↓+CO32-+2H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室制取Cl2 | B. | 檢查堿式滴定管是否漏液 | ||
C. | 從食鹽水中提取NaCl | D. | 制備收集干燥的NH3 |
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