分析 (1)電解飽和食鹽水時(shí),陰極上是氫離子得電子,所以該電極附近氫氧根濃度增大,堿性增強(qiáng),滴入幾滴酚酞試液會(huì)變紅;陽極上是氯離子失電子,氯氣能使?jié)駶櫟牡饣浀矸墼嚰堊兯{(lán);
(2)用惰性電極電解硫酸銅溶液時(shí),陽極上氫氧根離子放電、陰極上銅離子放電,電解生成金屬銅,硫酸和氧氣;
(3)如要用電解方法精煉粗銅,電解液a選用CuSO4溶液,陽極應(yīng)該是粗銅、陰極是純銅,則X電極是純銅、Y電極是粗銅,陰極上銅離子放電.
解答 解:(1)和電源的正極相連的電極Y極是陽極,該電極上氯離子發(fā)生失電子的氧化反應(yīng),即2Cl--2e-=Cl2↑,和電源的負(fù)極相連的電極X極是陰極,該電極上氫離子發(fā)生得電子的還原反應(yīng),即2H++2e-=H2↑,所以該電極附近氫氧根濃度增大,堿性增強(qiáng),生成無色氣體,滴入幾滴酚酞試液會(huì)變紅,
故答案為:2Cl--2e-=Cl2↑;生成無色氣體,溶液變紅;
(2)用惰性電極電解硫酸銅溶液時(shí),X電極為陰極,陰極上銅離子放電生成Cu,Cu2++2e-=Cu,所以在X極附近觀察到的現(xiàn)象是有紅色物質(zhì)生成,
故答案為:Cu2++2e-=Cu;有紅色物質(zhì)生成;
(3)如要用電解方法精煉粗銅,電解液a選用CuSO4溶液,陽極應(yīng)該是粗銅、陽極發(fā)生反應(yīng)為:Cu-2e-=Cu2+,陰極是純銅,則X電極是精銅、Y電極是粗銅,陰極上銅離子放電,電極反應(yīng)式為Cu2++2e-=Cu,
故答案為:精銅; Cu2++2e-=Cu.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生電解池的工作原理知識(shí),為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,涉及電極反應(yīng)式的書寫、反應(yīng)現(xiàn)象等知識(shí)點(diǎn),注意離子放電順序及電極反應(yīng)式的書寫方法,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子核外電子有六種運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | |
B. | L能層p能級(jí)只有一個(gè)空軌道 | |
C. | L能層有兩個(gè)未成對(duì)的電子 | |
D. | 最外層p能級(jí)電子數(shù)與次外層電子數(shù)相等 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用NaOH溶液可以鑒別Al2(SO4)3、MgCl2和Fe2(SO4)3三種溶液 | |
B. | 用焰色反應(yīng)可以鑒別出NaCl和K2SO4兩種無色溶液 | |
C. | 用氫氧化鈉溶液可以鑒別NH4Cl和NH4NO3兩種物質(zhì) | |
D. | 用丁達(dá)爾效應(yīng)可以鑒別氫氧化鋁膠體和氯化鋁溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> |
A | A l、Mg分別與稀氫氧化鈉溶液反應(yīng) | 比較鋁、鎂的金屬性強(qiáng)弱 |
B | 2mol/LNaOH溶液滴加到1mol/LCaCl2溶液中,產(chǎn)生白色沉淀 | 比較鈉、鈣的金屬性強(qiáng)弱 |
C | 用鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)制取的CO2直接通入Na2SiO3溶液中,溶液變渾濁 | 比較碳、硅的非金屬性強(qiáng)弱 |
D | Cl2、Br2分別與H2反應(yīng) | 比較氯、溴的非金屬性強(qiáng)弱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 固體氯化銨和消石灰共熱 | B. | 加熱濃氨水 | ||
C. | 濃氨水滴加到堿石灰中 | D. | 加熱固體氯化銨 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2,4-二甲基-2-乙基己烷 | B. | 3,5,5-三甲基庚烷 | ||
C. | 3,3-二甲基-5-甲基庚烷 | D. | 3,3,5-三甲基庚烷 |
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