孔雀石的主要成分為Cu2(OH)2CO3還含少量二價(jià)鐵和三價(jià)鐵的氧化物及硅的氧化物。以下是實(shí)驗(yàn)室以孔雀石為原料制備CuSO4·5H2O晶體的流程圖:

(1)試劑A的化學(xué)式是__________;操作I的名稱是_________;操作Ⅱ用到的儀器有
酒精燈、玻璃棒、_________、坩堝鉗和三角架。
(2)生成氣體X的化學(xué)方程式為                                                  。
(3)使用試劑B的目的是將溶液中的Fe2轉(zhuǎn)化為Fe3,試劑B最好選用_______(填選項(xiàng)序號(hào))。
A.酸性KMnO4溶液   B.雙氧水   C.濃硝酸    D.氯水
寫出相應(yīng)反應(yīng)的離子方程式:                                                
(4)已知

試劑C的使用是為了調(diào)節(jié)溶液的pH,使Fe3轉(zhuǎn)化為沉淀予以分離。試劑C宜選用    ___________(填選項(xiàng)序號(hào));
A.稀硫酸     B.NaOH溶液     C.氨水      D.CuO
為完全除去溶液c中的Fe3而又不使Cu2沉淀,則應(yīng)調(diào)節(jié)溶液pH的范圍為_(kāi)________。
(5)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)溶液中Fe3是否完全除去(寫出操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)______                                                                                                                                                      。
(共15分)
(1)H2SO4(1分) , 過(guò)濾(1分),  蒸發(fā)皿(1分)
(2)Cu2(OH)2 CO+ 2H2SO4 = 2CuSO4 + 3H2O + CO2↑(2分)
(3)B (2分)2Fe2+ + 2H+ + H2O2=2Fe3+ + 2H2O(2分)
(4)D (2分)  3.7~4.8(2分)
(5)取待檢溶液少許,加入KSCN溶液,若溶液不變紅色,說(shuō)明Fe3+已完全除去;若溶液變紅色,則說(shuō)明Fe3+未完全除去 (2分)

試題分析:試劑A的化學(xué)式是H2SO4要反應(yīng)掉孔雀石,而且要制備膽礬,不引人雜質(zhì),所以只能是硫酸;操作I的名稱是過(guò)濾;操作Ⅱ用到的儀器有,酒精燈、玻璃棒、蒸發(fā)皿、坩堝鉗和三角架。
生成氣體X的化學(xué)方程式為Cu2(OH)2 CO+ 2H2SO4 = 2CuSO4 + 3H2O + CO2↑。
使用試劑B的目的是將溶液中的Fe2轉(zhuǎn)化為Fe3,試劑B最好選用雙氧水,不會(huì)引入雜質(zhì);相應(yīng)反應(yīng)的離子方程式:2Fe2+ + 2H+ + H2O2=2Fe3+ + 2H2O ;試劑C的使用是為了調(diào)節(jié)溶液的pH,使Fe3轉(zhuǎn)化為沉淀予以分離。試劑C宜選用CuO不會(huì)引入雜質(zhì),為完全除去溶液c中的Fe3而又不使Cu2沉淀,則應(yīng)調(diào)節(jié)溶液pH的范圍為3.7~4.8;檢驗(yàn)溶液中Fe3是否完全除去可用以下方法: 取待檢溶液少許,加入KSCN溶液,若溶液不變紅色,說(shuō)明Fe3+已完全除去;若溶液變紅色,則說(shuō)明Fe3+未完全除去。
點(diǎn)評(píng):根據(jù)題中所給出的信息可以知道,此題的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖且钥兹甘癁樵现苽銫uSO4·5H2O晶體,所以整個(gè)流程就很清楚了。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某催化劑為鐵的氧化物,一化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里對(duì)該催化劑中鐵元素的價(jià)態(tài)進(jìn)行探究:查閱有關(guān)資料得知Fe2+能被酸性KMnO4溶液氧化而使酸性KMnO4溶液褪色;HNO3具有強(qiáng)氧化性。請(qǐng)完成對(duì)鐵元素價(jià)態(tài)的探究:
①提出合理假設(shè)。
假設(shè)1:催化劑中鐵元素為+3價(jià);
假設(shè)2:催化劑中鐵元素為+2價(jià);
(1)假設(shè)3:                                              。
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。
③根據(jù)②的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(2)步驟1:取一定量的稀硫酸于試管中,加熱煮沸數(shù)分鐘,目的是                 
                
步驟2:取少量樣品于試管中,加入處理過(guò)的硫酸并加熱,得到A溶液;
(3)步驟3:取A溶液于試管,滴加KSCN溶液,振蕩,若不出現(xiàn)血紅色,則假設(shè)       成立;若出現(xiàn)血紅色,則假設(shè)               成立;
(4)步驟4:另取A溶液于試管,加入KMnO4溶液,振蕩,結(jié)合步驟3中的結(jié)論,若出現(xiàn)
                              現(xiàn)象,則假設(shè)1成立;反之,則假設(shè)3成立。
(5)某同學(xué)將步驟2中的稀硫酸改成稀硝酸得到了A溶液,向A溶液中滴加KSCN溶液后出現(xiàn)血紅色,由此得出該催化劑中鐵元素為+3價(jià)的結(jié)論,該結(jié)論是否合理?       (填“是”或“否”),理由是                                                       。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)某學(xué)生設(shè)計(jì)如下圖Ⅰ裝置,測(cè)定2 mol/L的硫酸與鋅粒和鋅粉反應(yīng)的速率。請(qǐng)回答:                           
圖Ⅰ                              圖Ⅱ
(1)裝置圖Ⅰ中放有硫酸的儀器名稱是                
(2)按照?qǐng)DⅠ裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),他限定了兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)間均為10 min,他還需要測(cè)定的另一個(gè)數(shù)據(jù)是                                。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,得到的結(jié)論是                                  。
(4)該生又將圖Ⅰ裝置中的氣體收集裝置改為圖Ⅱ,實(shí)驗(yàn)完畢待冷卻后,該生準(zhǔn)備讀取滴定管上液面所在處的刻度數(shù),發(fā)現(xiàn)滴定管中液面高于干燥管中液面,應(yīng)首先采取的操作是                         。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某種混合氣體可能含有N2、HCl、CO。把混合氣體依次通過(guò)足量的NaHCO3溶液和灼熱CuO,氣體體積都沒(méi)有變化。再通過(guò)足量的Na2O2固體,氣體體積減小。最后通過(guò)灼熱的銅網(wǎng),經(jīng)充分反應(yīng)后氣體體積又減小,但還有剩余氣體。以下對(duì)混合氣體組成的判斷,正確的是(    )
A.一定沒(méi)有N2,CO和HCl中至少有一種
B.一定有N2、HCl和CO
C.一定有N2,CO和HCl中至少有一種
D.一定有N2和HCl,沒(méi)有CO

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下述實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的的是:
編號(hào)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />
A
將SO2通入酸性KMnO4溶液中
證明SO2具有氧化性
B
將Cl2通入NaBr溶液中
比較氯離子與溴離子的氧化性強(qiáng)弱
C
將銅與濃硝酸反應(yīng)生成的氣體收集后用冰水混合物冷卻降溫
研究溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響
D
分別向2支試管中加入相同體積不同濃度的H2O2溶液,再向其中1支加入少量MnO2
研究催化劑對(duì)H2O2分解速率的影響

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分)某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度的Na2CO溶液滴入CuSO4溶液中得到沉淀。
甲同學(xué)認(rèn)為兩者反應(yīng)只有CuCO3一種沉淀生成;
乙同學(xué)認(rèn)為這兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng),生成Cu(OH) 2一種沉淀;
丙同學(xué)認(rèn)為生成CuCO3和Cu(OH) 2兩種沉淀。

(1)各裝置連接順序?yàn)?             →                       。
(2)若甲同學(xué)的結(jié)論正確,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為                               。
II.若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有,可通過(guò)下列所示裝置的連接,進(jìn)行定量分析來(lái)測(cè)定其組成。

(1)儀器組裝好后首先要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是              ,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要繼續(xù)通入處理過(guò)的過(guò)量空氣,其作用是                                         。
(2)若沉淀樣品的質(zhì)量為mg,當(dāng)反應(yīng)完全后,裝置C質(zhì)量增加了ng,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                       
III.沉淀轉(zhuǎn)化在生產(chǎn)中也有重要應(yīng)用。例如,用Na2CO3溶液可以將鍋爐水垢中的CaSO4轉(zhuǎn)化為較疏松瓶易清除的CaCO3,該沉淀轉(zhuǎn)化達(dá)到平衡時(shí),其平衡常數(shù)K=___________(寫數(shù)值)。[已知Ksp(CaSO4)=9.1×10—6,Ksp(CaCO3)=2.8×10—9]
IV.藍(lán)銅礦的主要成分為2CuCO3·Cu(OH)2,當(dāng)它與焦炭一起加熱時(shí),可以生成銅、二氧化碳和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用下列實(shí)驗(yàn)裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
A.驗(yàn)證NaHCO3和Na2CO3熱穩(wěn)定性大小B.用銅和稀硝酸制取并收集少量NO
C.驗(yàn)證明氨氣的溶解性大小D.實(shí)驗(yàn)室用氯化銨制少量氨氣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(16分)
“白鐵皮”即鍍鋅鐵皮,鍍鋅層猶如鐵皮的保護(hù)層,具有較強(qiáng)的耐腐蝕性,這層膜的厚度是判斷白鐵皮質(zhì)量的重要指標(biāo),某研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定鍍膜厚度,設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案。
已知:
鋅與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)的離子方程式為 :Zn+20H-=Zn022-+H2
鋅的密度為dg/cm3
某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖裝置,使單側(cè)面積為Scm2、質(zhì)量為mg,的鍍鋅鐵皮完全浸人6mol·L-1NaOH溶液中,充分反應(yīng)。

回答下列問(wèn)題 :
(1)儀器名稱A        _B        
(2)裝置中導(dǎo)管 a 的作用是_________________________,
(3)干燥管C與量氣管D (具有刻度的細(xì)長(zhǎng)玻璃管)在反應(yīng)前后液面高度有何要求:
反應(yīng)前_______________,反應(yīng)后              ,(答:“C中液面高于D中液面”,“C中液面低于D中液面”,“C中液面與D中液面相平”)其目的是_______________________。
(4)除了鋅之外,另一種常見(jiàn)金屬與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)的離子方程式為             。
(5)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明,鐵并未與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)而進(jìn)入溶液                   。
(6)實(shí)驗(yàn)前后量氣管中液面讀數(shù)分別為 V1mL、V2mL,(實(shí)驗(yàn)條件的氣體摩爾體積為Vm L·mol-1), 則鍍鋅鐵皮的厚度為h=_______________________cm(寫出數(shù)學(xué)表達(dá)式)。
(7)請(qǐng)另設(shè)計(jì)一種測(cè)鍍鋅膜的厚度的方案,并用簡(jiǎn)單的方式表述出來(lái):

 

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(4分)50 mL 1.0 mol·L1鹽酸跟50 mL 1.1 mol·L1氫氧化鈉溶液在下圖裝置中進(jìn)行中和反應(yīng),并通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量來(lái)計(jì)算中和熱。試回答下列問(wèn)題:

⑴大小燒杯間填滿碎泡沫塑料的作用___         。
      (填“能”或“不能”)將環(huán)形玻璃攪拌棒改為環(huán)形銅棒。其原因是             。
⑶大燒杯上如不蓋硬紙板,對(duì)求得中和熱數(shù)值的影響是           (填“偏高”或“偏低”或“無(wú)影響”)。

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