【題目】化學(xué)興趣小組學(xué)生用如圖所示的裝置探究苯和液溴的反應(yīng)并制備溴苯。
請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題:
(1)關(guān)閉F夾,打開(kāi)C夾,由A口向裝有少量苯的三頸燒瓶中加入少量液溴,再加入少量鐵屑,塞住A口,則三頸燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________。
(2)D試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象為________________________________________。
(3)三頸燒瓶右側(cè)導(dǎo)管特別長(zhǎng),除導(dǎo)氣外還起的作用是_______________。
(4)在三頸燒瓶中仍有氣泡冒出時(shí)打開(kāi)F夾,關(guān)閉C夾,可以看到的現(xiàn)象是__________。
(5)反應(yīng)結(jié)束后分離三頸燒瓶中的溴苯的實(shí)驗(yàn)方法是__________________。(鐵屑已分離)
【答案】 紫色石蕊試液變紅 冷凝回流 與F相連的廣口瓶中NaOH溶液流入三頸燒瓶 分液
【解析】
苯與溴在鐵催化作用下發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯和溴化氫,產(chǎn)生的溴化氫氣體遇到石蕊溶液,能石蕊溶液變紅色,溴化氫氣體通入硝酸銀溶液,能產(chǎn)生淺黃色沉淀,D用于尾氣吸收,并防止倒吸,三頸燒瓶右側(cè)導(dǎo)管特別長(zhǎng),可起到冷凝回流的作用,據(jù)此分析作答。
(1)苯與溴發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯和溴化氫,反應(yīng)的方程式為;
(2)苯與溴發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯和溴化氫,產(chǎn)生的溴化氫氣體遇到石蕊溶液,能使石蕊溶液變紅色,所以D試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象為石蕊溶液變紅,
故答案為:紫色石蕊試液變紅;
(3) 三頸燒瓶右側(cè)導(dǎo)管特別長(zhǎng),除導(dǎo)氣外還起的作用是冷凝回流,故答案為:冷凝回流;
(4)在鐵作催化劑的作用下,溴與苯反應(yīng)生成溴苯、溴化氫,待三口燒瓶中的反應(yīng)即將結(jié)束時(shí)(此時(shí)氣體明顯減少),打開(kāi)F活塞,關(guān)閉C活塞,溴化氫通過(guò)F進(jìn)入最左邊集氣瓶,溴化氫極易溶于水,產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象,故答案為:與F相連的廣口瓶中NaOH溶液流入三頸燒瓶;
(6)生成溴苯不溶于水,溶液分層,且上層為水溶液,下層為溴苯,混有溴,呈棕紅色,溴苯中混有溴等雜質(zhì),可加入氫氧化鈉溶液除去,方法是向粗產(chǎn)品中加入NaOH溶液充分振蕩,分液即可。
故答案為:分液。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】堿式氯化銅[CuaClb(OH)cH2O]是一種重要的無(wú)機(jī)殺蟲(chóng)劑,它可以通過(guò)以下步驟制備。步驟1:將銅粉加入稀鹽酸中,并持續(xù)通空氣反應(yīng)后生成CuCl2。已知Fe3+對(duì)該反應(yīng)有催化作用,其催化原理如圖所示
步驟2:在制得的CuCl2溶液中,加入石灰乳充分反應(yīng)后即可制備堿式氯化銅。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.a、b、c之間的關(guān)系式為:a=b+c
B.圖中M、N分別為Fe2+、Fe3+
C.步驟1充分反應(yīng)后,加入CuO是為了除去Fe3+
D.若制備1molCuCl2,理論上消耗11.2LO2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)可逆反應(yīng)4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g),下列敘述中正確的是( )
A. 達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)4v正(O2)=5v逆(NO)
B. 若單位時(shí)間內(nèi)生成x mol NO的同時(shí),消耗x mol NH3,則反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài)
C. 達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),若升高溫度,則正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率增大
D. 平衡混合物中各物質(zhì)的量濃度相等
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有機(jī)物分子中,所有原子不可能處在同一平面的是( )
A.CH2=CH—CNB.CH2=CHC≡CH
C.=CH2D.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】乙二酸俗名草酸,下面是化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)草酸晶體(H2C2O4·xH2O)進(jìn)行的探究性學(xué)習(xí)的過(guò)程,請(qǐng)你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。該組同學(xué)的研究課題是:探究測(cè)定草酸晶體(H2C2O4·xH2O)中的x值。通過(guò)查閱資料和網(wǎng)絡(luò)查尋得,草酸易溶于水,水溶液可以用酸性KMnO4溶液進(jìn)行滴定:2MnO4-+5H2C2O4+6H+===2Mn2++10CO2↑+8H2O,學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了滴定的方法測(cè)定x值。
①稱取1.260 g純草酸晶體,將其制成100.00 mL水溶液為待測(cè)液。
②取25.00 mL待測(cè)液放入錐形瓶中,再加入適量的稀H2SO4。
③用濃度為0.1000 mol·L-1的酸性KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定,達(dá)到終點(diǎn)時(shí)消耗10.00 mL。
(1)滴定時(shí),將酸性KMnO4標(biāo)準(zhǔn)液裝在如圖中的________(填“甲”或“乙”)滴定管中。
(2)本實(shí)驗(yàn)滴定達(dá)到終點(diǎn)的標(biāo)志是___________________。
(3)通過(guò)上述數(shù)據(jù),求得x=________。
討論:①若滴定終點(diǎn)時(shí)俯視滴定管刻度,則由此測(cè)得的x值會(huì)________(填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同)。
②若滴定時(shí)所用的酸性KMnO4溶液因久置而導(dǎo)致濃度變小,則由此測(cè)得的x值會(huì)________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的描述中正確的是( )
A.需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
B.已知NaOH(aq)+HCl(aq)=NaCl(aq)+H2O(l) △H=-57.3 kJ/mol,則含40.0 g NaOH的稀溶液與稀醋酸完全中和,放出57.3 kJ的熱量
C.CO(g)的燃燒熱是283.0 kJ/mol,則表示CO(g)的燃燒熱的熱化學(xué)方程式為2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) △H=-283.0 kJ/mol
D.已知2C(s)+2O2(g)=2CO2(g) △H=a,2C(s)+O2(g)=2CO(g) △H=b,則b>a
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯乙烷跟化合物之間的轉(zhuǎn)化如圖所示:
(1)寫(xiě)出各反應(yīng)的化學(xué)方程式
①__________
②_________
③__________
④__________
(2)根據(jù)上述方程式回答下列問(wèn)題:
①上述化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型有__________,__________,__________。
②用AgNO3溶液通過(guò)__________反應(yīng)可證明鹵代烴中含鹵元素(填序號(hào))
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化不可能通過(guò)一步反應(yīng)直接完成的是
A. Al(OH)3 → Al2O3 B. Al2O3 → Al(OH)3
C. Al → AlO2- D. Al3+ → Al(OH)3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A.用圖1所示裝置除去Cl2中含有的少量HCl
B.用圖2所示裝置蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體
C.用圖3所示裝置制取少量純凈的CO2氣體
D.用圖4所示裝置分離CCl4萃取碘水后已分層的有機(jī)層和水層
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