按下圖裝置，持續(xù)通入X氣體，可以看到a處有紅棕色物質(zhì)生成，b處變藍(lán)，c處得到液體，則X氣體是（假定b處水分吸收完全）（  ）                           
A．CO2B．COC．CO和H2D．CH3CH2OH（氣）
D
a處有紅棕色物質(zhì)生成說明產(chǎn)生了銅單質(zhì)，X氣體具有還原性，A排除；b中變?yōu)樗{(lán)色，無水硫酸銅遇水變藍(lán)，說明反應(yīng)生成了水，原混合氣體中含有氫元素，B排除；C選項(xiàng)為一氧化碳和氫氣的混合氣體這兩種可以還原氧化銅，產(chǎn)物為二氧化碳和水，可以使b處變藍(lán)，但是無法在c處產(chǎn)生液體，所以C錯誤。乙醇可以還原氧化銅，產(chǎn)物為水和乙醛，水使b處變藍(lán)，乙醛為C處得到的液體，所以答案選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室用下圖所示的裝置制取乙酸乙酯。

(1)乙醇中含有的官能團(tuán)名稱為：_______；
乙酸中含有的官能團(tuán)名稱為:_______;
(2)濃硫酸的作用是
①_____________________；②____________________________。
(3)飽和Na2CO3溶液的作用____________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)生成的乙酸乙酯，其密度比水__________(填“大”或“小”)，有__________氣味。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

已知氯氣和氫氧化鈉的反應(yīng)條件不同，產(chǎn)物也不同，在實(shí)驗(yàn)室里可用如圖所示裝置制取氯酸鈉次氯酸鈉和探究氯水的性質(zhì)。

圖中：①為氯氣發(fā)生裝置；②的試管里盛有15mL30％NaOH溶液，并置于熱水浴中；
③的試管里盛有15mL8％NaOH溶液，并置于冰水浴中；④的試管里加有紫色石蕊試液；⑤為尾氣吸收裝置。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）制取氯氣時(shí)，在燒瓶里加入一定量的二氧化錳，通過_________（填寫儀器名稱）向燒瓶中加入適量的濃鹽酸。實(shí)驗(yàn)時(shí)為了除去氯氣中的氯化氫氣體，可在①與②之間安裝盛有_________（填寫下列編號字母）的凈化裝置。
A．堿石灰B．飽和食鹽水C．濃硫酸D．飽和碳酸氫鈉溶液
（2）比較制取氯酸鈉和次氯酸鈉的條件，指出二者的差異：______________________。
（3）本實(shí)驗(yàn)中制取次氯酸鈉的離子方程式是__________________________________。
（4）實(shí)驗(yàn)中可觀察到④的試管里溶液的顏色發(fā)生了如下變化，請?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br />
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
原因
溶液最初從紫色逐漸變?yōu)開______色
氯氣與水反應(yīng)生成的使石蕊變色
隨后溶液逐漸變?yōu)闊o色
 
然后溶液從無色逐漸變?yōu)開______色
 

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是制備和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置可用于（ ）
 
A．濃硝酸與銅反應(yīng)制取二氧化氮
B．過氧化氫與二氧化錳反應(yīng)制取氧氣
C．濃氨水和生石灰反應(yīng)制取氨氣
D．濃鹽酸和二氧化錳反應(yīng)制取氯氣

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

15分）某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下裝置（其中夾持儀器、加熱儀器及冷卻水管沒有畫出），用加熱苯甲酸、濃H2SO4和乙醇混合物的方法來制備苯甲酸乙酯，并檢驗(yàn)反應(yīng)的部分副產(chǎn)物。且苯甲酸乙酯的沸點(diǎn)為213℃，乙醚的沸點(diǎn)為34.6℃。

⑴關(guān)閉活塞a、接通豎直冷凝管的冷凝水，給A加熱30分鐘，制備。儀器E的作用是            。
⑵上述反應(yīng)的副產(chǎn)物可能有：乙醚（CH3CH2－O－CH2CH3）、乙烯、SO2、水等。
①打開活塞a，在豎直冷凝管上方塞上塞子，通過B、C、D裝置檢驗(yàn)SO2和乙烯。已知C中盛放的試劑是NaOH溶液，B、D中應(yīng)盛放的試劑依次分別是                        。
②有同學(xué)擬通過紅外光譜儀鑒定所得產(chǎn)物中是否含有“－CH2CH3”，來確定副產(chǎn)物中存在乙醚。請你對該同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評價(jià)：                               。
⑶通過下列實(shí)驗(yàn)方案，可以提純苯甲酸乙酯。
①為除去產(chǎn)品中雜質(zhì)，先將三口燒瓶中殘液倒入盛有冷水的燒杯中，并加入         。
②用分液法可分離上述有機(jī)層和水層，分液完成后，取出有機(jī)層的操作是               。
③向錐形瓶中加入適量豆粒大小的無水氯化鈣干燥劑，至醚層澄清透明；過濾得醚層，然后將醚層加入到干燥的蒸餾燒瓶中蒸餾，蒸餾過程中控制的溫度為        。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）取三份鋅粉，分盛于甲、乙、丙三支試管中，分別加入以下物質(zhì)后，及時(shí)塞上導(dǎo)管塞子，充分反應(yīng)。甲加入50mLpH=2鹽酸，乙加入50mL pH=2醋酸，丙加入50mL pH=2醋酸及少量的膽礬粉末。
（1）若反應(yīng)終了甲和乙中產(chǎn)生氫氣的體積一樣多，且只有一支試管中金屬有剩余，則開始時(shí)加入的鋅的質(zhì)量大小關(guān)系為     （以上用“甲、乙”和  “> 、 < 、 ="”" 回答）
（2）若反應(yīng)終了生成氫氣的體積一樣多，且沒有剩余的鋅�；卮鹨韵聠栴}。
①三支試管中參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量大小關(guān)系為：                      
（用“甲、乙、丙”和  “> 、 < 、 ="”" 回答）
②反應(yīng)終了，所需時(shí)間為：                                   （同①）
③若以上三組實(shí)驗(yàn)，鋅粉均過量，產(chǎn)生的氫氣體積                 （同①）

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案能順利達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
A．排空氣法收集NOB．乙醇萃取碘水中碘C．過濾D．量取9.3mLH2O

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

除去CO2中的CO，應(yīng)采用的方法是
A．將氣體通石灰水B．將氣體通過濃硫酸
C．將氣體通過灼熱的碳D．將氣體通過灼熱的氧化銅

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(14分)下圖所示是用于氣體制備、干燥(或除雜質(zhì))、性質(zhì)驗(yàn)證、尾氣處理的部分儀器裝置(加熱及夾持固定裝置均已略去，各裝置可重復(fù)使用也可不用)。請根據(jù)下列要求回答問題。

(1)若用A-C-D-B組合進(jìn)行氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)。分液漏斗中的試劑是鹽酸，C中試劑是水，其作用是                    ；A中反應(yīng)開始后，加熱B之前的實(shí)驗(yàn)操作是      ，加熱后B中將觀察到的現(xiàn)象是                。B中反應(yīng)的化學(xué)方程式                  。
(2)為驗(yàn)證氯氣不能使干燥的紅布條褪色，置紅布條于B中，按A-C-B-D連接成實(shí)驗(yàn)裝置體系。A錐形瓶中試劑選用高錳酸鉀晶體，則分液漏斗中的液體是           ；C中試劑是       ，D的作用是                      。
(3)為了進(jìn)行氨的催化氧化實(shí)驗(yàn)，若錐形瓶中盛裝足量的Na2O2粉末，分液漏斗中盛裝濃氨水，慢慢打開分液漏斗的活塞，產(chǎn)生的氣體通過紅熱的鉑粉，各儀器裝置按氣流方向從左到右連接順序是(填字母)        ；裝置B中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                        。

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