將金屬鈉分別投入下列物質(zhì)的溶液中,有氣體放出且溶液質(zhì)量減輕的是( )
A.HCl B.K2SO4
C.CuCl2 D.NaCl
科目:高中化學 來源: 題型:
體積相同的甲、乙兩份植物營養(yǎng)液,其所含組分的物質(zhì)的量濃度如下表:
KCl | K2SO4 | ZnCl2 | ZnSO4 | |
甲 | 0.3 mol·L-1 | 0.2 mol·L-1 | 0 | 0.1 mol·L-1 |
乙 | 0.1 mol·L-1 | 0.3 mol·L-1 | 0.1 mol·L-1 | 0 |
下列對兩份營養(yǎng)液成分的分析中,正確的是( )
A.兩種溶液的n(Zn2+)不同 B.兩種溶液的c(Cl-)之比為3:1
C.甲溶液的c(K+)=0.5 mol·L-1 D.兩種溶液所含的N(SO42-)相等
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科目:高中化學 來源: 題型:
美國科學家將兩種元素鉛和氪的原子核對撞,獲得了一種質(zhì)子數(shù)118,中子數(shù)為175的超重元素,該元素原子核內(nèi)中子數(shù)與核外電子數(shù)之差是( )
A.57 B.47
C.61 D.293
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科目:高中化學 來源: 題型:
在燒杯中加一些水,滴入幾滴酚酞溶液,然后把一小塊鈉放入水中,從這個實驗過程觀察到的反應現(xiàn)象中,不可能得出的結(jié)論是( )
A.鈉比較柔軟 B.鈉與水反應生成堿
C.鈉與水反應放熱 D.鈉與水反應放出氣體
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科目:高中化學 來源: 題型:
有X、Y、Z三種元素,已知:
①X、Y、Z的單質(zhì)在常溫下均為氣體;
②X單質(zhì)在Z單質(zhì)中燃燒,生成XZ,火焰為蒼白色;
③每2 mol X2分子可與1 mol Y2分子化合生成2 mol X2Y分子,X2Y在常溫下為液體;
④Z單質(zhì)溶于X2Y中,所得溶液具有漂白作用;
⑤細鐵絲能在Z2中劇烈燃燒,且產(chǎn)生棕色的煙。
(1)推斷X、Y、Z三種元素的名稱:X________,Y________,Z________;衔锏幕瘜W式為:XZ________,X2Y________。
(2)上述過程中涉及的化學反應方程式:
______________________________________________________;
______________________________________________________;
______________________________________________________;
______________________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.合成纖維和光導纖維都是新型無機非金屬材料
B.4.0g NaOH固體中所含分子數(shù)為0.1NA(NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值)
C.純堿、燒堿、漂白粉都屬于鹽類
D.Cl2使?jié)竦募t色布條褪色是因為HClO有漂白性
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科目:高中化學 來源: 題型:
I2O5是白色固體,遇水生成碘酸(HIO3)。I2O5可用于檢驗并定量測定空氣中的CO,在常溫下發(fā)生的反應為 5CO+I2O5=5CO2+I2 (空氣中其余氣體不與I2O5反應)。
實驗一:制取I2O5
將碘酸加熱至90~110 ºC使其部分脫水,再升溫至220~240 ℃并恒溫4 h,使反應完全。接著慢慢冷卻至室溫,密封保存,即得五氧化二碘。
(1)寫出碘酸制I2O5的化學方程式: 。
(2)在制得的I2O5固體中含有少量I2雜質(zhì),提純的方法是 (填標號);
A.過濾 B.蒸發(fā)結(jié)晶 C.蒸餾 D.升華
該提純方法用到的玻璃儀器為 (填標號)。
A.圓底燒瓶 B.燒杯 C.普通漏斗 D.酒精燈 E.玻璃棒
實驗二:檢驗空氣中CO
利用右圖裝置檢驗空氣中是否存在CO。
(3)能說明空氣中含有CO的現(xiàn)象是 。
(4)倘若要從廣口瓶中出現(xiàn)渾濁來判斷空氣中含有CO,請寫出改進的實驗方案: 。
實驗三:測定空氣中CO的含量
(5)將I2O5與CO反應生成的碘單質(zhì)用硫代硫酸鈉滴定(反應為I2+2Na2S2O3=Na2S4O6+2NaI),即可根據(jù)消耗硫代硫酸鈉的量來計算空氣中CO的含量。若某次實驗時測得參與反應的空氣體積為a mL(標準狀況下),滴定過程中,共消耗v mL c mol·L-1 Na2S2O3溶液。則該空氣樣品中CO的體積分數(shù)是 。
(6)該實驗方案存在的一個明顯缺陷是 。
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