下列操作中最終能得到沉淀的是

[　　]

A．

氧化鋁和水混合加熱

B．

鋁與水反應(yīng)

C．

過量的NaOH溶液加入到氯化鋁溶液中

D．

氨水與氯化鋁溶液反應(yīng)

答案：D
解析：

氧化鋁、鋁不溶于水也不和水發(fā)生反應(yīng)；氫氧化鋁能與過量的氫氧化鈉繼續(xù)反應(yīng)，從而生不成沉淀；氫氧化鋁不溶于氨水，故選D項(xiàng)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為了將混有硫酸鈉、氯化銨的氯化鈉固體提純，并制得純凈的氯化鈉溶液，某學(xué)生設(shè)計(jì)了圖所示實(shí)驗(yàn)．根據(jù)圖回答下列問題．

（1）操作①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NH4Cl
  △  
.
 
NH3↑+HCl↑
NH4Cl
  △  
.
 
NH3↑+HCl↑
．
（2）操作②中能否用硝酸鋇溶液？
否
否
（填寫“能”或“否”）．說明理由
用硝酸鋇會(huì)引入新雜質(zhì)NO3-
用硝酸鋇會(huì)引入新雜質(zhì)NO3-
．
（3）進(jìn)行操作②后，判斷SO42-已經(jīng)除盡的方法是
取少量上層澄清溶液，再滴加BaCl2溶液，如無沉淀出現(xiàn)則說明SO42-已除盡，反之則有（或其他的方法）
取少量上層澄清溶液，再滴加BaCl2溶液，如無沉淀出現(xiàn)則說明SO42-已除盡，反之則有（或其他的方法）
．
（4）操作④需要用到的玻璃儀器是
玻璃棒、漏斗、燒杯
玻璃棒、漏斗、燒杯
．
（5）此實(shí)驗(yàn)最終并不能得到純凈的NaCl溶液，改進(jìn)的方法是
在⑤處應(yīng)先加入過量的鹽酸后再加熱煮沸
在⑤處應(yīng)先加入過量的鹽酸后再加熱煮沸
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中不正確的是（　�。�
①淀粉、纖維素、蔗糖和麥芽糖都能水解，最終水解產(chǎn)物都為葡萄糖．
②將SO2通入品紅溶液，溶液褪色后加熱恢復(fù)原色；將SO2通入溴水，溴水褪色后加熱也能恢復(fù)原色．
③用新制備的堿性Cu（OH）2懸濁液與病人尿液共熱，可檢驗(yàn)病人尿液中是否含有葡萄糖．
④“酸雨”是由大氣中的碳、硫、氮的氧化物溶于雨水造成．
⑤明礬可以用于凈水，主要是由于鋁離子可以水解得到氫氧化鋁．
⑥常溫常壓下，S2和S8的混合物共6.4g，其中所含硫原子數(shù)一定為0.2NA（NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值）．
⑦鋁和銅具有良好的導(dǎo)電性，所以電工操作時(shí)，可以把銅線和鋁線絞接在一起．
A、①②④⑦B、④⑥⑦C、①②⑥⑦D、③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年湖北省高三11月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）為了將混有硫酸鈉、氯化銨的氯化鈉固體提純，并制得純凈的氯化鈉溶液，某學(xué)生設(shè)計(jì)了下圖所示實(shí)驗(yàn)。根據(jù)下圖回答下列問題。

   （1）操作①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   。

   （2）操作②中能否用硝酸鋇溶液？       （填寫“能”或“否”）。說明理由          。

   （3）進(jìn)行操作②后，判斷SO2—4已經(jīng)除盡的方法是              。

   （4）操作④需要用到的玻璃儀器是                   。

   （5）此實(shí)驗(yàn)最終并不能得到純凈的NaCI溶液，改進(jìn)的方法是                  。

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列操作中最終能得到沉淀的是


  1. A.
    氧化鋁和水混合加熱
  2. B.
    鋁與水反應(yīng)
  3. C.
    過量的NaOH溶液加入到氯化鋁溶液中
  4. D.
    氨水與氯化鋁溶液反應(yīng)

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