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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆安徽省高二上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實(shí)驗(yàn)的方法通過(guò)圖1所示裝置研究反應(yīng)速率的有關(guān)問(wèn)題。
(1)取一段鎂條,用砂紙擦去表面的氧化膜,使鎂條浸入錐形瓶?jī)?nèi)足量的稀鹽酸中。足量鎂條與一定量鹽酸反應(yīng)生成H2的量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系曲線如圖2所示。
① 請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象并結(jié)合圖2中數(shù)據(jù)回答0到6分鐘內(nèi)哪一段速率最快 。
A: 0—2 分鐘 B: 2—4 分鐘 C: 4—6分鐘
② 并請(qǐng)簡(jiǎn)述速率出現(xiàn)這種情況的其原因:
(2)某同學(xué)發(fā)現(xiàn),純度、質(zhì)量、表面積都相同的兩鋁片與H+濃度相同的鹽酸和硫酸在同溫同壓下反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生氫氣的速率差別很大,鋁和鹽酸反應(yīng)速率更快。他決定對(duì)其原因進(jìn)行探究。填寫下列空白:
① 該同學(xué)認(rèn)為:由于預(yù)先控制了反應(yīng)的其他條件,那么,兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)反應(yīng)的速率不一樣的原因,只有以下五種可能:
原因Ⅰ:Cl-對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用,而SO2- 4對(duì)反應(yīng)沒(méi)有影響;
原因Ⅱ:Cl-對(duì)反應(yīng)沒(méi)有影響,而SO2- 4對(duì)反應(yīng)具有阻礙作用;
原因Ⅲ:____________________________________________________;
原因Ⅳ:Cl-、SO2- 4均對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用,但Cl-影響更大;
原因Ⅴ:________________________________________________________。
② 該同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn),即得出了正確結(jié)論。他取了兩片等質(zhì)量、外形和組成相同、表面經(jīng)過(guò)砂紙充分打磨的鋁片,分別放入到盛有同體積、c(H+)相同的稀硫酸和鹽酸的試管(兩試管的規(guī)格相同)中:
a.在盛有硫酸的試管中加入少量NaCl或KCl固體 ,觀察反應(yīng)速率是否變化;
b.在盛有鹽酸的試管中加入少量Na2SO4或K2SO4固體,觀察反應(yīng)速率是否變化。
若觀察到實(shí)驗(yàn)a中________________________,實(shí)驗(yàn)b中________________________,則說(shuō)明原因Ⅰ是正確的。依次類推。該同學(xué)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出了結(jié)論:Cl-對(duì)反應(yīng)具有加速作用。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆廣東省高一下學(xué)期第二次段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
同溫同壓下兩個(gè)容積相等的貯氣瓶,一個(gè)裝有C2H4氣體 ,另一個(gè)是裝有C2H2氣體和C2H6氣體的混合氣體,則兩瓶?jī)?nèi)的氣體一定具有相同的
A.質(zhì)量 B.原子總數(shù) C.碳原子數(shù) D.密度
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年河北省高一上學(xué)期第一次月考化學(xué)試題 題型:選擇題
同溫同壓下,具有相同體積的任何氣體中含有的分子數(shù)相同。在一定溫度和壓強(qiáng)下,10體積氣體A2跟30體積氣體B2化合生成20體積某氣體C,則氣體C的化學(xué)式為
A.AB B.A2B C.AB3 D.AB2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆甘肅省高一下學(xué)期第二次階段性測(cè)試化學(xué)卷 題型:選擇題
同溫同壓下兩個(gè)容積相等的貯氣瓶,一個(gè)裝有C2H4氣體 ,另一個(gè)是裝有C2H2氣體和C2H6氣體的混合氣體,則兩瓶?jī)?nèi)的氣體一定具有相同的
A.質(zhì)量 B.原子總數(shù) C.碳原子數(shù) D.密度
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