【題目】【上海市閔行區(qū)2017屆高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(一模)化學(xué)試題】利用海水可以提取氯化鈉、溴、碘等產(chǎn)品。海帶提碘的流程如下:

(1)CCl4含有___________鍵的______________分子(均選填“極性”或“非極性”)。

(2)灼燒海帶時(shí)除需要三腳架、酒精燈、泥三角外,還需要的主要儀器是____________

(3)為更好的完成實(shí)驗(yàn),灼燒海帶時(shí),需加入一定量的氫氧化鈉充分混合后再灼燒。此操作目的是___________________________________。

(4)向盛有碘離子溶液中加入CCl4和氯水,______(填:“上”或“下”)層呈紫紅色;如果氯水加過(guò)量,CCl4層會(huì)由紫紅色變成無(wú)色。整個(gè)過(guò)程中被氧化的微粒是__________________。寫(xiě)出并配平CCl4層由紫紅色變成無(wú)色的化學(xué)反應(yīng)方程式:__________

【答案】極性 非極性 坩堝、玻璃棒 坩堝鉗 (寫(xiě)對(duì)兩個(gè)即可) 灼燒時(shí)碘離子易被空氣中氧氣氧化成為I2而揮發(fā),有氫氧化鈉時(shí)I2會(huì)轉(zhuǎn)化成為無(wú)機(jī)鹽,能減少碘的揮發(fā) I2I I2+5Cl2+6 H2O→2HIO3+10HCl

【解析】(1)四氯化碳是空間正四面體,為非極性分子,共價(jià)鍵為極性鍵;(2)灼燒固體物質(zhì)一般使用(瓷)坩堝,而坩堝加熱需要用泥三角支撐,然后放在三腳架上,三腳架下面的空間放酒精燈,加熱時(shí)用玻璃棒攪拌,取用坩堝用坩堝鉗,灼燒海帶時(shí)除需要三腳架、酒精燈、泥三角外,還需要的主要儀器是坩堝、玻璃棒、坩堝鉗;(3)碘易與NaOH溶液反應(yīng),可加入一定量的氫氧化鈉充分混合后再灼燒,有氫氧化鈉時(shí)I2會(huì)轉(zhuǎn)化成為無(wú)機(jī)鹽,可減少碘的損失;(4)氯氣氧化碘離子為碘單質(zhì),碘單質(zhì)易溶于四氯化碳,四氯化碳不溶于水比水重,分層后在下層,向盛有碘離子溶液中加入CCl4和氯水,下層呈紫紅色,如果氯水加過(guò)量,CCl4層會(huì)由紫紅色變成無(wú)色是氯氣氧化碘單質(zhì)為碘酸,整個(gè)過(guò)程中被氧化的微粒是I2、I-,氯氣氧化碘單質(zhì)生成碘酸,本身被還原為氯化氫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:I2+5Cl2+6H2O=2HIO3+10HCl。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列條件下,兩瓶氣體所含原子數(shù)一定相等的是(  )

A. 同質(zhì)量的乙烯和一氧化碳

B. 同體積、同密度的乙烯和丙烯

C. 同溫度、同體積的氫氣和氮?dú)?/span>

D. 同壓強(qiáng)、同體積的一氧化二氮和二氧化碳

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是消去反應(yīng)的是(  )

A. 乙烯使酸性KMnO4褪色 B. 溴乙烷在NaOH乙醇溶液中加熱

C. 乙醛的銀鏡反應(yīng) D. 溴乙烷在NaOH水溶液中加熱

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【題目】【遼寧省葫蘆島協(xié)作體2017屆高三下學(xué)期模擬考試(6月)】下列說(shuō)法正確的是(

A. 乙醇分子的比例模型:

B. 蔗糖、麥芽糖、淀粉、纖維素完全水解都只生成葡萄糖

C. 《天工開(kāi)物》 中“凡石灰,經(jīng)火焚煉為用”里的“石灰”指的是Ca(OH)2

D. 許多國(guó)家十分重視海水資源的綜合利用,從海水中可獲得的物質(zhì)有氧、溴、碘、鈉、鎂、鋁、燒堿、氫氣、食鹽、淡水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 20 、1.01×105Pa時(shí),同體積的O2CO2含有相同數(shù)目的分子數(shù)

B. 1 mol氣態(tài)物質(zhì),當(dāng)體積為22.4 L時(shí),該氣體一定處于標(biāo)準(zhǔn)狀況

C. 2 mol任何氣體體積都約為44.8 L

D. 同溫同壓下,相同體積的任何氣體單質(zhì)所含分子數(shù)和原子數(shù)都相同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【上海市浦東新區(qū)六校2017屆高三下學(xué)期第二次學(xué)科調(diào)研考試】工業(yè)上常用如下的方法從海水中提碘:

完成下列填空:

(1)上述流程中有兩步都涉及到氯氣。寫(xiě)出氯元素在周期表中的位置:_________;

氯氣分子中所含的化學(xué)鍵名稱是:_________;在原子鐘,其核外存在_________種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同的電子。

(2)和氯元素位于同主族的另外一個(gè)短周期元素單質(zhì)的電子式是:_________,

兩者氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性是:__________________(填寫(xiě)化學(xué)式)。

(3)步驟中體現(xiàn)了溴具有的性質(zhì)是_______________(文字簡(jiǎn)述)。

(4)寫(xiě)出步驟中反應(yīng)的化學(xué)方程式(說(shuō)明:此反應(yīng)在水溶液中進(jìn)行):________________;在該反應(yīng)中被氧化的元素是:_________。

(5)工業(yè)上利用海水還有一個(gè)重要的反應(yīng)就是電解飽和食鹽水,此反應(yīng)中的陰極產(chǎn)物是:__________________(寫(xiě)化學(xué)式)。

(6)溴蒸汽還可以用飽和碳酸鈉溶液來(lái)吸收,產(chǎn)物為溴化鈉、溴酸鈉,同時(shí)放出二氧化碳,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式并標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移方向與數(shù)目:______________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 如圖可表示水分解過(guò)程中的能量變化

B. 增大反應(yīng)物濃度,是增大了活化分子百分?jǐn)?shù)使反應(yīng)速率增大。

C. 需要加熱的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng),常溫下能發(fā)生的反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)

D. 已知:Ⅰ:對(duì)于反應(yīng):H2(g)+Cl2(s)=2HCl (g) H=- a kJ/mol,

Ⅱ: ,a、b、c均大于零,則斷開(kāi)1molH-Cl鍵所需的能量為- a-b-c kJ

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 下表為元素周期表的一部分。

Y

X

Z

回答下列問(wèn)題

(1)Z元素在周期表中的位置為__________________。

(2)表中元素原子半徑最大的是(寫(xiě)元素符號(hào))________。

(3)下列事實(shí)能說(shuō)明Y元素的非金屬性比硫元素的非金屬性強(qiáng)的是________

aY單質(zhì)與H2S溶液反應(yīng),溶液變渾濁

b.在氧化還原反應(yīng)中,1 mol Y單質(zhì)比1 mol S得電子多

cYS兩元素的簡(jiǎn)單氫化物受熱分解,前者的分解溫度高

(4)XZ兩元素的單質(zhì)反應(yīng)生成1 mol X的最高價(jià)化合物,恢復(fù)至室溫,放熱687 kJ,已知該化合物的熔、沸點(diǎn)分別為-69 58 ,寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:_________________________________

(5)碳與鎂形成的1 mol化合物Q與水反應(yīng),生成2 mol Mg(OH)21 mol烴,該烴分子中碳?xì)滟|(zhì)量比為91,烴的電子式為____________。Q與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

(6)銅與一定濃度的硝酸和硫酸的混合酸反應(yīng),生成的鹽只有硫酸銅,同時(shí)生成的兩種氣體均由上表中兩種元素組成,氣體的相對(duì)分子質(zhì)量都小于50。為防止污染,將產(chǎn)生的氣體完全轉(zhuǎn)化為最高價(jià)含氧酸鹽,消耗1 L 2.2 mol·L1 NaOH溶液和1 mol O2,則兩種氣體的分子式及物質(zhì)的量分別為________________________,生成硫酸銅物質(zhì)的量為________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于燃燒熱的說(shuō)法中正確的是(

A.燃燒熱是指1mol物質(zhì)燃燒所放出的熱量

B.燃燒熱是指常溫下,可燃物燃燒放出的熱量

C.燃燒熱是指1.01×105Pa時(shí),1mol純物質(zhì)完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物時(shí)所放出的熱量

D.燃燒熱隨化學(xué)計(jì)量數(shù)的改變而改變

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