分析 氯酸鈉(NaClO3)在酸性條件下與過氧化氫生二氧化氯,ClO2與氫氧化鈉溶液和過氧化氫發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成NaClO2,NaClO2的溶解度隨溫度升高而增大,通過蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶,過濾洗滌得到晶體NaClO2•3H2O,
(1)儀器A為安全瓶,冰水浴降低NaClO2的溶解度,降低溫度,防止不穩(wěn)定的物質(zhì)分解;
(2)空氣流速過慢時,ClO2不能及時被移走,濃度過高導(dǎo)致分解;空氣流速過快時,ClO2不能被充分吸收;
(3)Clˉ存在時會催化ClO2的生成,反應(yīng)開始時在三頸燒瓶中加入少量鹽酸,ClO2的生成速率大大提高,并產(chǎn)生微量氯氣,則氯離子與氯酸根離子反應(yīng)生成ClO2和氯氣;
(4)過氧化氫受熱易分解,故采用減壓蒸餾的方式.
解答 解:(1)儀器A為安全瓶,防止倒吸;冰水浴冷卻的目的是為降低NaClO2的溶解度;減少H2O2的分解;增加ClO2的溶解度;減少ClO2的分解用冰水浴冷卻;
故答案為:防止倒吸;降低NaClO2的溶解度、減少H2O2的分解、增加ClO2的溶解度、減少ClO2的分解;
(2)空氣流速過慢時,ClO2不能及時被移走,濃度過高導(dǎo)致分解;空氣流速過快時,ClO2不能被充分吸收,則空氣流速過快或過慢,均降低NaClO2產(chǎn)率;
故答案為:空氣流速過慢時,ClO2不能及時被移走,濃度過高導(dǎo)致分解;空氣流速過快時,ClO2不能被充分吸收;
(3)Clˉ存在時會催化ClO2的生成,反應(yīng)開始時在三頸燒瓶中加入少量鹽酸,ClO2的生成速率大大提高,并產(chǎn)生微量氯氣反應(yīng)為,2ClO3-+2Cl-+4H+=2ClO2↑+Cl2↑+2H2O,H2O2+Cl2═2Cl-+O2+2H+;
故答案為:2ClO3-+2Cl-+4H+=2ClO2↑+Cl2↑+2H2O;
(4)過氧化氫受熱易分解,故采用減壓蒸餾的方式,則B處增加一個減壓設(shè)備,餾出物為H2O,
故答案為:減壓;H2O.
點評 本題以物質(zhì)制備為載體,考查學(xué)生對原理的分析理解、物質(zhì)的分離提純、氧化還原反應(yīng)、實驗方案設(shè)計、信息獲取與遷移運用等,需要學(xué)生具備扎實的基礎(chǔ),題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉、油脂和蛋白質(zhì)都是高分子化合物,且它們都是混合物 | |
B. | 淀粉、纖維素和葡萄糖都能發(fā)生水解反應(yīng) | |
C. | 乙醛、乙酸和葡萄糖都能與新制的氫氧化銅懸濁液發(fā)生氧化反應(yīng) | |
D. | 氨基酸能夠以不同數(shù)目和順序相結(jié)合形成結(jié)構(gòu)復(fù)雜的多肽 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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