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化學工作者把烷烴、烯烴、環(huán)烷烴、炔烴…的通式轉化成鍵數的通式，給研究有機物分子中鍵能大小的規(guī)律帶來了很大方便．設鍵數為I，則烷烴中碳原子數跟鍵數關系的通式為CnI3n+1，烯烴（視雙鍵為兩條單鍵）、環(huán)烷烴中碳原子數跟鍵數關系的通式為CnI3n，則苯的同系物中碳原子數跟鍵數關系的通式為（　�。�
A、CnI3n-1
B、CnI3n-2
C、CnI3n-3
D、CnI3n-4
考點：物質結構中的化學鍵數目計算
專題：
分析：苯的同系物通式：CnH2n-6，共有n個碳原子和（4n+2n-6）個價電子，價電子能形成（6 個共價鍵（鍵數）．
解答： 解：每兩個成鍵電子構成一個共價鍵．分子中的成鍵電子總數除以2就得到該分子中共價鍵總數．苯及其同系物的通式為CnH2n-6，分子中碳原子總的價電子數為4n個，氫原子總的價電子數為（2n-6）個，總電子數為（6n-6）個，共價鍵總數I=（6n-6）/2=（3n-3），
故選C．
點評：本題考查了烴分子結構的特征應用，主要考查形成化學鍵的是一對共用電子對，每兩個電子形成一個共價鍵，關鍵是規(guī)律的推斷和分析．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

某研究性學習小組設計了一組實驗來探究元素周期律．甲同學根據元素非金屬性與對應最高價含氧酸之間的關系，設計了如圖1裝置來一次性完成N、C、Si三種非金屬元素的非金屬性強弱比較的實驗研究；乙同學設計了如圖2裝置來驗證鹵族元素性質的遞變規(guī)律．A、B、C三處分別是沾有NaBr溶液的棉花、濕潤的淀粉KI試紙、濕潤紅紙．（已知高錳酸鉀與濃鹽酸反應生成氯氣）
（1）甲同學設計實驗的依據是
 
；請寫出A與B反應的離子方程式：
 
；C燒杯中的實驗現象為：
 
；C中所發(fā)生的化學反應方程式為：
 
．
（2）乙同學所設計的實驗中，圓底燒瓶中發(fā)生的反應的化學方程式：
 
．寫出B處的現象并用方程式解釋原因：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

推測下列最適合溶解白磷（P4）的溶劑是（　�。�
A、水
B、CH3OH（甲醇）
C、CS2 （二硫化碳）
D、CH3COOH （乙酸）

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科目：高中化學 來源： 題型：

不能判別碳和硅非金屬性強弱的事實是（　�。�
A、在碳化硅（SiC）中硅元素顯正價
B、常溫下碳酸不穩(wěn)定，極易分解，硅酸相對穩(wěn)定
C、在自然界，甲烷比甲硅烷穩(wěn)定
D、相同條件下，硅酸的酸性低于碳酸

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科目：高中化學 來源： 題型：

用等體積的 1mol?L-1的BaCl2溶液，可使相同體積的Na2SO4、Fe2（SO4）3、KAl（SO4）2三種溶液中的SO42-完全沉淀，則三種硫酸鹽的物質的量濃度之比為（　�。�
A、1：3：2
B、6：2：3
C、1：1：1
D、3：1：2

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科目：高中化學 來源： 題型：

NaCl溶液中混有Na2CO3、Na2SO4，為檢驗兩種物質的存在，請你根據所選擇的試劑，按實驗步驟的先后順序寫出相應的化學方程式：
 
；
 
；
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列有關物質的分類正確的是（　�。�
A、石油、煤、小蘇打都是混合物
B、燒堿、純堿、堿石灰都是堿
C、HNO3、NaOH、NaNO3都是電解質
D、HCl、H2SO4、NH3都是酸

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科目：高中化學 來源： 題型：

某學生在A、B、C、D四只小燒瓶中分別放入：干燥的細鐵絲；浸過食鹽水的細鐵絲；浸過清水的細鐵絲．然后裝配成如圖所示的四套裝置，每隔一段時間測量導管中水面上升的高度，結果如表（表中所列數據為導管中水面上升的高度/cm）
時間/波動00.51.01.52.02.53.0
A瓶（盛干燥鐵絲）0000000
B瓶（盛沾了食鹽水的鐵絲）00.41.23.45.67.69.8
C瓶（盛沾了清水的鐵絲）0000.30.82.03.5
（1）導管中水面為什么上升？
 
．
（2）上述實驗中，鐵生銹的速率由大到小的排列順序為（填小燒瓶代號）：
 
．
（3）實驗中的鐵生銹屬于電化學腐蝕的
 
（填腐蝕類型），正極的電極反應為
 
，負極的電極反應為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列表述中，合理的是（　�。�
A、把FeCl3的水溶液加熱蒸干可得到FeCl3固體
B、用惰性電極電解足量的CuCl2溶液時，當有0.2 mol電子轉移時陽極會析出6.4g銅
C、用25 mL堿式滴定管量取15.00mL 0.1000 mol?L-1酸性高錳酸鉀溶液
D、將水加熱，Kw增大，pH變小

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