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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:浙江省衢州市2017屆高三1月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:選擇題
下列表示正確的是
A. 含8個(gè)中子的碳原子核素符號(hào):12C B. HF的電子式:
C. Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖: D. CH4分子的比例模型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省青島市高三第一次統(tǒng)一質(zhì)量檢測(cè)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用如圖所示裝置和相應(yīng)試劑能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 試劑a | 試劑b | 試劑c | 裝置 |
A | 驗(yàn)證非金屬性:S>C>Si | 稀硫酸 | Na2CO3 | Na2Si03溶液 | |
B | 制備純凈的氯氣 | 濃鹽酸 | MnO2 | 飽和食鹽水 | |
C | 檢驗(yàn)溶液X 中含有CO32- | 鹽酸 | 溶液X | 澄清石灰水 | |
D | 除去Na2SO3 中的Na2SO4 | 氯水 | 混合物 | NaOH 溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試(三)化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
下圖為一些物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中部分反應(yīng)中反應(yīng)物或生成物未列全。已知A、H、I、K均為家庭廚房中的常見(jiàn)物質(zhì),其中A是食品調(diào)味劑,H是消毒劑的有效成分,I、K可用作食品發(fā)泡劑。B是一種有機(jī)酸鹽,E、F、G均為氧化物,L是紅褐色沉淀。
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
⑴H的化學(xué)式為_(kāi)___________________________。
⑵ A的電子式___________________________________________。
⑶ G→J的離子方程式為_(kāi)_______________________________________________________________。
⑷ M是含氧酸鹽,化學(xué)式為Na2FeO4,則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試(三)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)二氧化硫說(shuō)法中正確的是
A. 二氧化硫可用于抑制酒類中細(xì)菌生長(zhǎng),可在葡萄酒中微量添加。
B. 二氧化硫能使品紅褪色,加熱后不恢復(fù)到紅色
C. 二氧化硫使酸性高錳酸鉀褪色,體現(xiàn)了二氧化硫的漂白性
D. 二氧化硫?qū)儆趬A性氧化物,可以用NaOH溶液吸收
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試(三)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一定條件下,在體積一定的密閉容器中加入1mol N2和3mol H2發(fā)生反應(yīng):N2+3H22NH3(正反應(yīng)是放熱反應(yīng)).下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 升高溫度能加快反應(yīng)速率
B. 1mol N2和3mol H2的總能量低于2mol NH3的總能量
C. 達(dá)到化學(xué)反應(yīng)限度時(shí),生成2molNH3
D. 平衡時(shí)各組分含量之比一定等于3:1:2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試(三)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“保護(hù)環(huán)境”是我國(guó)的基本國(guó)策。下列做法不應(yīng)該提倡的是
A. 采取低碳、節(jié)儉的生活方式 B. 按照規(guī)定對(duì)生活廢棄物進(jìn)行分類放置
C. 深入農(nóng)村和社區(qū)宣傳環(huán)保知識(shí) D. 綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理治理環(huán)境污染
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高二3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于可逆反應(yīng)3H2+N22NH3,下列措施能使反應(yīng)物中活化分子百分?jǐn)?shù)、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡常數(shù)都變化的是
A. 增大壓強(qiáng) B. 充入更多N2 C. 使用高效催化劑 D. 降低溫度
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆陜西省西安市高三模擬(一)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
A. 圖甲裝置可證明非金屬性強(qiáng)弱:S>C>Si
B. 圖乙裝置可用于檢驗(yàn)有乙烯生成
C. 圖丙裝置可通過(guò)蒸干AlCl3飽和溶液制備AlCl3晶體
D. 圖丁裝置可用來(lái)測(cè)定中和熱
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