A. | 量取20.00 mL Na2CO3溶液 | B. | 能證明非金屬性 Cl>C>Si | ||
C. | 實驗室制取并收集NH3 | D. | 分離酒精與CCl4 |
分析 A.圖中為酸式滴定管;
B.鹽酸易揮發(fā),鹽酸與硅酸鈉反應(yīng);
C.固體加熱可制備氨氣,且氨氣密度比空氣的密度小,極易溶于水;
D.蒸餾時溫度計測定餾分的溫度.
解答 解:A.圖中為酸式滴定管,不能量取Na2CO3溶液,應(yīng)選堿式滴定管,故A錯誤;
B.鹽酸易揮發(fā),鹽酸與硅酸鈉反應(yīng),且不能利用鹽酸與碳酸的酸性比較非金屬性,該實驗不能比較非金屬性,故B錯誤;
C.固體加熱可制備氨氣,且氨氣密度比空氣的密度小,極易溶于水,則圖中制備、向下排空氣法收集、防止倒吸和尾氣處理均合理,故C正確;
D.蒸餾時溫度計測定餾分的溫度,則溫度計的水銀球應(yīng)在支管口處,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點,把握實驗裝置的作用、儀器的使用、混合物分離提純、氣體的制備實驗等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁能夠穩(wěn)定存在于空氣中,而鐵很容易生銹,說明鐵比鋁活潑 | |
B. | 等物質(zhì)的量的Al、Fe分別與足量鹽酸反應(yīng)放出等質(zhì)量的H2 | |
C. | 二者的氫氧化物都不可以通過氧化物化合反應(yīng)直接制備 | |
D. | 二者的單質(zhì)都能與強堿溶液反應(yīng)生成H2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1:往Na2CO3和NaOH混合液中逐滴加入鹽酸,產(chǎn)生氣體體積與鹽酸的物質(zhì)的量的關(guān)系 | |
B. | 圖2:往澄清石灰水中通入過量CO2氣體,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與CO2的物質(zhì)的量的關(guān)系 | |
C. | 圖3:往AlCl3和MgCl2混合液中逐滴加入NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與NaOH溶液的物質(zhì)的量的關(guān)系 | |
D. | 圖4:若MOH和ROH表示兩種一元堿,則ROH的堿性強于MOH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 組成元素相同 | B. | 具有相同的分子式 | ||
C. | 具有相同的熔點沸點和密度 | D. | 具有相同的相對分子質(zhì)量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | v(D)=0.01 mol/(L•s) | B. | v(C)=0.8 mol/(L•min) | ||
C. | v(B)=0.02 mol/(L•s) | D. | v(A)=0.5 mol/(L•min) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤②④①③ | B. | ④②⑤①③ | C. | ②⑤④①③ | D. | ⑤④②①③ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 液氨常被用作制冷劑 | |
B. | 可利用2Fe3++Cu═Cu2++2Fe2+腐蝕印刷電路板 | |
C. | 為便于儲存和使用,可用液氯代替氯水漂白干燥棉布上的有色物質(zhì) | |
D. | 已知3Cl2+8NH3═N2+6NH4Cl,工業(yè)上可用濃氨水檢查氯氣管道是否漏氣 |
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