分析 鹵水中含有Mg2+、Na+、Cl-、SO42-、Br-等離子,鹵水中加入CaO在脫硫槽除去SO42-,生成CaSO4,經過濾機①得到X為CaSO4,經除溴塔,通入氯氣,可除去Br-,生成Z為Br2,在攪拌槽中加入BaO,進一步除去SO42-,M的主要成分是BaSO4,經蒸發(fā)器、造粒塔,得到氯化鎂晶體,再經沸騰爐①和②脫除氯化鎂晶體中的部分水,沸騰爐③通入熱的HCl氣體,可防止發(fā)生水解,在電解槽中電解熔融的氯化鎂,可得到鎂錠,以此解答該題.
解答 解:鹵水中含有Mg2+、Na+、Cl-、SO42-、Br-等離子,鹵水中加入CaO在脫硫槽除去SO42-,生成CaSO4,經過濾機①得到X為CaSO4,經除溴塔,通入氯氣,可除去Br-,生成Z為Br2,在攪拌槽中加入BaO,進一步除去SO42-,M的主要成分是BaSO4,經蒸發(fā)器、造粒塔,得到氯化鎂晶體,再經沸騰爐①和②脫除氯化鎂晶體中的部分水,沸騰爐③通入熱的HCl氣體,可防止發(fā)生水解,在電解槽中電解熔融的氯化鎂,可得到鎂錠,
(1)由以上分析可知脫硫槽、攪拌槽均用于脫除鹵水中的 SO42-,M的主要成分是BaSO4,故答案為:SO42-;BaSO4;
(2)除溴塔中通入氯氣,以除去Br-,反應的離子方程式為Cl2+2Br-═2Cl-+Br2,故答案為:Cl2+2Br-═2Cl-+Br2;
(3)經沸騰爐①和②脫除氯化鎂晶體中的部分水,因氯化鎂易水解生成氫氧化鎂,則沸騰爐③通入熱的HCl氣體,可防止發(fā)生水解,
故答案為:脫除氯化鎂晶體中的部分水;防止氯化鎂晶體進一步脫水過程中發(fā)生水解;
(4)電解氯化鎂生成鎂和氯氣,陰極發(fā)生還原反應,電極方程式為Mg2++2e-═Mg,故答案為:Mg2++2e-═Mg;
(5)陽極生成氯氣,可用于除溴塔,除去溴,故答案為:氯氣;除溴塔(除溴工段).
點評 本題考查物質的制備和分離,為2016年海南高考題,側重于學生的分析、實驗能力的考查,題目難度中等,注意根據物質的性質認真分析流程圖的反應過程,正確判斷各物質是解答該題的關鍵.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨烯彈性氣凝膠可用作處理海上原油泄漏的吸油材料 | |
B. | 壓減燃煤、嚴格控車、調整產業(yè)是治理霧霾有效措施 | |
C. | 絢麗繽紛彩色的煙花中添加了含鉀、鈉、鐵、銅等金屬化合物 | |
D. | 使用該分子催化劑可將一次能源太陽能直接轉化成二次能源,例如電能、氫能 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 標準狀況下,0.1 mol銅粉在1.12 L氯氣中充分燃燒,轉移電子數為0.2NA | |
B. | 標準狀況下,22.4 L由CO和N2組成的混合氣體中含有2NA個原子 | |
C. | 一定量的濃H2SO4與0.1 mol Mg恰好完全反應,生成的SO2分子數一定為0.1NA | |
D. | 1.6 g-NH2和1.5 g-CH3含有的電子數均為NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 由X→Y反應的△H=E5-E2 | B. | 由X→Z反應的△H<0 | ||
C. | 降低壓強有利于提高Y的產率 | D. | 升高溫度有利于提高Z的產率 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 從反應開始到第一次達到平衡時,A物質的平均反應速率為0.067mol/(L•min) | |
B. | 根據如圖該反應的平衡常數表達式為k=c2(A)•c(B) | |
C. | 若在第5分鐘時升高溫度,則該反應的正反應是吸熱反應,反應的平衡常數增大,B的反應速率增大 | |
D. | 若在第7分鐘時增加D的物質的量,A的物質的量變化情況符合a曲線 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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