為測定氣球內(nèi)的氣體成分，有學(xué)生用超薄材料的氣球按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，開始時氣球沉于燒杯底部，打開開關(guān)后，過一會兒氣球從燒杯底部慢慢浮起，最后懸于燒杯口．氣球內(nèi)可能的氣體是（　�。�
A、氧氣B、氫氣C、甲烷D、氯氣
考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)裝置綜合
專題：實(shí)驗(yàn)題
分析：根據(jù)氣體的性質(zhì)進(jìn)行分析，開始時氣球沉于燒杯底部，則氣球氣體密度比空氣大，打開開關(guān)后，碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)生成的二氧化碳進(jìn)入燒杯，氣球從燒杯底部慢慢浮起，最后懸于燒杯口，說明氣球氣體密度比二氧化碳小，據(jù)此分析；
解答： 解：A、氣球內(nèi)充氧氣，氧氣密度比空氣大，開始?xì)馇虺劣跓撞�；碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)生成的二氧化碳進(jìn)入燒杯，因二氧化碳密度比氧氣大，所以氣球從燒杯底部慢慢浮起，最后懸于燒杯口，故A正確；
B、氣球內(nèi)充氫氣，氫氣密度比空氣小，開始?xì)馇驊矣跓冢蔅錯誤；
C、球內(nèi)充甲烷氣體，甲烷氣體密度比空氣小，開始?xì)馇驊矣跓�，故C錯誤；
D、氣球內(nèi)充氯氣，氯氣密度比空氣大，開始?xì)馇虺劣跓撞�；碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)生成的二氧化碳進(jìn)入燒杯，因二氧化碳密度比氯氣也小，所以氣球不會浮起，故D錯誤；
故選：A；
點(diǎn)評：本題主要考查了常見氣體間的密度關(guān)系，根據(jù)信息依據(jù)氣體的相對原子質(zhì)量與氣體密度成正比即可解答，難度不大；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

維生素C（分子式為C6H8O6）又名抗壞血酸，可預(yù)防感染、壞血病等，也是一種常見的食品添加劑，能夠阻止空氣中的氧氣將食品氧化變質(zhì)．維生素C具有酸性和強(qiáng)還原性，其工業(yè)合成路線如圖：

（1）上述合成過程中與A互為同分異構(gòu)體的有
 
（填寫字母代號）．
（2）上述反應(yīng)中，屬于加成反應(yīng)的有
 
（填數(shù)字序號）．
（3）反應(yīng)④除生成E外，還有
 
生成．比較D和G的結(jié)構(gòu)可知，G可看成由D通過反應(yīng)⑤氧化得到，在工業(yè)生產(chǎn)中設(shè)計④和⑥兩步的目的是
 
．
（4）維生素C的結(jié)構(gòu)簡式是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

塑化劑又稱增塑劑，是一種增加材料的柔軟性或使材料液化的添加劑，不能用于食品、酒類等行業(yè)．
 
已知：①
②
DEHP（C24H38O4）是增塑劑的一種，可通過下列流程制備，其中A的主鏈上有6個碳原子，D是對二甲苯的一種同分異構(gòu)體，E的苯環(huán)上存在2種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子．

（1）3-甲基庚烷的某同分異構(gòu)體分子中只存在1種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子，寫出該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 
；
（2）E的結(jié)構(gòu)簡式是
 
；DEHP的結(jié)構(gòu)簡式是
 
；
（3）寫出B→C的化學(xué)反應(yīng)方程式，請注明反應(yīng)條件和反應(yīng)類型．
B→C：
 
；反應(yīng)類型：
 
；
（4）F是E的一種同分異構(gòu)體，具有如下特征：
a．是苯的鄰位二取代物；  b．遇FeCl3溶液呈紫色；  c．能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)．
寫出F的結(jié)構(gòu)簡式：
 
；
（5）G與E形成的混和物，只要物質(zhì)的量一定，不論二者比例如何，燃燒耗氧是一定值．則滿足條件的相對分子質(zhì)量最小的G的分子式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

半富馬酸喹硫平可用于精神疾病的治療，下圖所示是其多條合成路線中的一條：

完成下列填空：
（1）反應(yīng)①的反應(yīng)類型是
 
，反應(yīng)⑤的試劑及反應(yīng)條件是
 
．
（2）寫出結(jié)構(gòu)簡式：A
 
；  B
 
．
（3）寫出反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式
 
．
（4）寫出反應(yīng)③和④中生成的相同產(chǎn)物的化學(xué)式
 
．反應(yīng)⑤和⑦的目的是
 
．
（5）化合物消去HCl后的產(chǎn)物記為F，寫出兩種F的能發(fā)生銀鏡反應(yīng)、且只含3種不同化學(xué)環(huán)境氫原子的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法不正確的是（　�。�
A、為了使一些肉制食品顏色更鮮紅，可多加一些亞硝酸鈉
B、為了使嬰兒對食品有濃厚興趣，我們可以在嬰兒食品中加少量著色劑
C、食鹽加碘是防止人體缺碘而加的營養(yǎng)強(qiáng)化劑，能預(yù)防地方性甲狀腺腫
D、脂肪中必需脂肪酸的含量越高，其營養(yǎng)價值越高

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

硬質(zhì)玻璃管是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用的一種儀器，請分析下列實(shí)驗(yàn)（固定裝置略）并回答問題．

Ⅰ、硬質(zhì)玻璃管常作為氣體和固體反應(yīng)的場所，如圖1（其他裝置省略，必要時可加熱）．
下列實(shí)驗(yàn)描述不正確的是
 

A、固體A為無水硫酸銅時，可以檢驗(yàn)氣體X中是否含有水蒸氣
B、固體A為銅時，可以除去N2中的O2
C、在空氣流作用下，加熱氯化鐵晶體得到純凈的無水氯化鐵
D、將氨氣和空氣混合氣通過灼熱的鉑絲，可看到有紅棕色氣體生成
Ⅱ、進(jìn)行微量實(shí)驗(yàn)：如圖2所示，將濃硫酸滴入裝有Na2SO3固體的培養(yǎng)皿一段時間后，a、b、c三個棉球變化如表．請?zhí)顚懕碇械目瞻祝?br />
棉球棉球上滴加的試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋和結(jié)論
a 

 
棉球變白，微熱后又恢復(fù)紅色
b含酚酞的NaOH溶液棉球變?yōu)榘咨?/B>離子方程式：

 
c 

 
棉球變?yōu)榘咨?/B> 
結(jié)論：該氣體具有
 
 性
Ⅲ、硬質(zhì)玻璃管與其它裝置結(jié)合完成定性或定量實(shí)驗(yàn)．圖3是某研究性學(xué)習(xí)小組對某鐵礦石中鐵的氧化物的化學(xué)式進(jìn)行探究的裝置．
實(shí)驗(yàn)一：鐵礦石中含氧量的測定
a．按圖3組裝儀器（夾持儀器均省略），檢查裝置的氣密性；
b．將5.0g鐵礦石放入硬質(zhì)玻璃管中；
c．從左端導(dǎo)氣管口處不斷地緩緩?fù)ㄈ際2，
 
后，點(diǎn)燃A處酒精燈；
d．充分反應(yīng)后，撤掉酒精燈，再持續(xù)通入氫氣至完全冷卻．
（1）步驟c中填空為
 

（2）測得反應(yīng)后裝置B增重1.35g，則鐵礦石中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．實(shí)驗(yàn)二：鐵礦石中含鐵量的測定

（3）步驟④中煮沸的目的是
 
．
（4）步驟②和⑤中都要用到的玻璃儀器是
 
．
（5）下列有關(guān)步驟⑥的操作中說法不正確的是
 
．
a．滴定管用蒸餾水洗滌后再用待裝液潤洗
b．錐形瓶不需要用待測液潤洗
c．因?yàn)榈馑疄辄S色，所以滴定過程中不需加指示劑
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：推算鐵的氧化物的組成
（6）由實(shí)驗(yàn)一、二得出該鐵礦石中鐵的氧化物的化學(xué)式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

人們從“機(jī)遇”號火星車所發(fā)回的實(shí)物照片以及紅色和桔色的土壤顏色，不推斷火星上可能存在著赤鐵礦，這是利用了物質(zhì)的顏色這一性質(zhì)對物質(zhì)的存在進(jìn)行推測的．如果要進(jìn)一步確定這種推測是否正確，必須通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．假設(shè)有一塊火星礦物樣品，請同學(xué)們用學(xué)過的知識設(shè)計化學(xué)實(shí)驗(yàn)來證明該火星礦物中是否有三價鐵元素．
（1）實(shí)驗(yàn)原理：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)用品：錘頭、研缽（研杵）、燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺、濾紙、試管、滴管、稀鹽酸、KSCN溶液．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟及方法：
①樣品處理：將樣品用錘頭敲碎，放置在研缽中研細(xì)備用；
②溶解：將研磨好的樣品粉末倒入燒杯，加10ml稀鹽酸，用
 
攪拌片刻；
③過濾：�、谥谢旌衔镆后w過濾；
④檢驗(yàn)：取2ml濾液加入試管中，然后向試管中滴加2滴
 
溶液，觀察溶液的顏色變化．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析及結(jié)論：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C、D 4種有機(jī)物，分別是丙烷、丙烯、丙炔、聚丙烯中的某一種，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

（1）A中的官能團(tuán)為
 
，寫出B的結(jié)構(gòu)簡式：
 
；
（2）由B到A的反應(yīng)類型為
 
（填“加成”或“取代”）反應(yīng)；
（3）丙烷在光照條件下與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)，其一氯代物有
 
種；
（4）除去丙烷中混有的丙烯，最佳方案是使用
 
（填字母序號）；
A．溴水　　　B．酸性高錳酸鉀溶液　　　C．氫氣
（5）完成由丙烯合成聚丙烯的化學(xué)方程式：nHCCH3CH2
催化劑
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）常溫下，0.05mol/L硫酸溶液中，c（H+）=
 
mol/L，pH值為
 
，水電離的c（H+）=
 
mol/L．
如圖所示，一定溫度下，冰醋酸加水稀釋過程中溶液的導(dǎo)電能力曲線圖，請回答．
（2）“O”點(diǎn)為什么不導(dǎo)電
 
．
（3）a、b、c三點(diǎn)的氫離子濃度由小到大的順序?yàn)?div id="zhymtae" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（4）a、b、c三點(diǎn)中，醋酸的電離程度最大的一點(diǎn)是
 
．
（5）若使c點(diǎn)溶液中的c（CH3COO-）提高，在如下措施中，
可選擇
 
．
A．加NaCl溶液      B．加熱     C．加固體KOHD．加Zn粒          E．加固體CH3COONa  F．加水
（6）在稀釋過程中，隨著醋酸濃度的降低，下列始終保持增大趨勢的量是
 
．
A．H+個數(shù)     B．c（H+）C．
c(H+)
c(CH3COOH)
    D．CH3COOH分子數(shù)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案