A. | 原子半徑:W>Z>Y | |
B. | 元素Y的簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比W的弱 | |
C. | 元素W最高價(jià)氧化物的水化物為強(qiáng)酸 | |
D. | 化合物從X2Y、Z2Y中化學(xué)鍵的類型相同 |
分析 X是周期表中原子半徑最小的元素,應(yīng)為H元素,Y原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,應(yīng)為O元素,W與Y處于同一族,應(yīng)為S元素,元素Z是短周期中最活潑的金屬元素,應(yīng)為Na元素,結(jié)合對(duì)應(yīng)單質(zhì)、化合物的性質(zhì)以及元素周期律知識(shí)解答該題.
解答 解:X是周期表中原子半徑最小的元素,應(yīng)為H元素,Y原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,應(yīng)為O元素,W與Y處于同一族,應(yīng)為S元素,元素Z是短周期中最活潑的金屬元素,應(yīng)為Na元素,
A.同周期元素從左到右,原子半徑逐漸減小,原子核外電子層數(shù)越多,半徑越大,應(yīng)為Z>W(wǎng)>Y>X,故A錯(cuò)誤;
B.非金屬性O(shè)<S,元素的非金屬性越強(qiáng),對(duì)應(yīng)的氫化物越穩(wěn)定,故B錯(cuò)誤;
C.元素W最高價(jià)氧化物的水化物為硫酸,為二元強(qiáng)酸,故C正確;
D.化合物從X2Y、Z2Y中化學(xué)鍵分別屬于共價(jià)鍵、離子鍵,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查原子結(jié)構(gòu)與元素周期律知識(shí),為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,難度中等,注意把握原子結(jié)構(gòu)特征和對(duì)應(yīng)單質(zhì)、化合物的性質(zhì),學(xué)習(xí)中注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電極甲為電池正極 | |
B. | 電池總反應(yīng)為N2H4+2O2═2NO+2H2O | |
C. | 電池正極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e-═4OH- | |
D. | 圖示中的O2-由電極乙移向電極甲 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑Z>X>Y | |
B. | 最高價(jià)氧化物的水化物酸性強(qiáng)弱W>Z>Y | |
C. | 簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性Z>W(wǎng) | |
D. | W分別與X、Y形成的化合物化學(xué)鍵類型相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
序號(hào) | 操作和現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向某溶液中先滴加稀硝酸,再滴加Ba(NO3)2溶液,出現(xiàn)白色沉淀 | 該溶液中一定含有SO42- |
B | 向某溶液中加入足量濃NaOH溶液并微熱,產(chǎn)生能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的無(wú)色氣體 | 該溶液中含NH4+ |
C | 常溫下,測(cè)得飽和NaA溶液的pH大于飽和NaB溶液 | 常溫下水解程度:A->B- |
D | 向蔗糖溶液中滴加少量稀H2SO4,水浴加熱;向其中滴加少量新制Cu(OH)2懸濁液,加熱,無(wú)明顯現(xiàn)象 | 蔗糖沒有水解 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸被稀釋時(shí)只有水合過(guò)程,所以濃硫酸稀釋時(shí)放熱 | |
B. | 氯化銨晶體投入水中只有擴(kuò)散過(guò)程,所以氯化銨晶體溶于水吸熱 | |
C. | 燒堿溶于水,溶液溫度升高,說(shuō)明燒堿溶解時(shí)水合過(guò)程放出的熱量大于擴(kuò)散過(guò)程吸收的熱量 | |
D. | 任何物質(zhì)溶于水,要么溫度升高,要么溫度下降 |
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