A. | 三種酸的強(qiáng)弱順序:HA<HB<HD | |
B. | 滴定至P點(diǎn)時(shí),溶液中:c(B-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-) | |
C. | pH=7時(shí),消耗NaOH溶液的體積:HA<HB<HD | |
D. | 當(dāng)中和百分?jǐn)?shù)達(dá)100%時(shí),將三種溶液混合后:c(HA)+c(HB)+c(HD)═c(OH-) |
分析 A.0.1mol/L的酸HA、HB和HD,酸越弱,電離出的H+越少,起始時(shí)pH值越大;
B.B點(diǎn)時(shí),中和百分?jǐn)?shù)為50%,對(duì)于HB溶液,此時(shí)存在起始時(shí)物質(zhì)的量濃度相等的NaB和HB,根據(jù)電荷守恒判斷;
C.酸性強(qiáng)弱為HA>HB>HD,酸越弱,其對(duì)應(yīng)的鹽水解堿性越強(qiáng),則堿性強(qiáng)弱為NaD>NaB>NaA,以HA為例,由于其鹽的堿性弱,則使溶液為中性時(shí),相對(duì)于HB和HD來(lái)說(shuō),需要使NaA的量適當(dāng)增多,則消耗NaOH的量相對(duì)大;
D.當(dāng)中和百分?jǐn)?shù)達(dá)100%時(shí),三種溶液中恰好存在等物質(zhì)的量濃度的NaA,NaB,NaD,根據(jù)電荷守恒和物料守恒判斷.
解答 解:A.0.1mol/L的酸HA、HB和HD,酸越弱,電離出的H+越少,起始時(shí)pH值越大,圖象起點(diǎn)越高,根據(jù)圖象,則三種酸的酸性強(qiáng)弱順序?yàn)椋篐A>HB>HD,故A錯(cuò)誤;
B.B點(diǎn)時(shí),中和百分?jǐn)?shù)為50%,對(duì)于HB溶液,此時(shí)存在起始時(shí)物質(zhì)的量濃度相等的NaB和HB,根據(jù)圖象,溶液為酸性,則c(H+)>c(OH-),根據(jù)電荷守恒,c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(B-),由于c(H+)>c(OH-),則c(Na+)<c(B-),溶液中的離子濃度關(guān)系為:c(B-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-),故B正確;
C.酸性強(qiáng)弱為HA>HB>HD,酸越弱,其對(duì)應(yīng)的鹽水解堿性越強(qiáng),則堿性強(qiáng)弱為NaD>NaB>NaA,pH=7時(shí),此時(shí)尚未到達(dá)滴定終點(diǎn),溶液中還存在少部分酸,綜合酸的酸性強(qiáng)弱和鹽的堿性強(qiáng)弱考慮,則消耗NaOH溶液的體積應(yīng)為HA>HB>HD,故C錯(cuò)誤;
D.當(dāng)中和百分?jǐn)?shù)達(dá)100%時(shí),三種溶液中恰好存在等物質(zhì)的量濃度的NaA,NaB,NaD,三種溶液混合,則有c(NaA)=c(NaB)=c(NaD),根據(jù)電荷守恒,c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(A-)+c(B-)+c(D-),根據(jù)物料守恒,c(Na+)=c(A-)+c(HA)+c(B-)+c(HB)+c(D-)+c(HD),綜合考慮,則有
故選B.c(HA)+c(HB)+c(HD)+c(H+)═c(OH-),故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查弱電解質(zhì)的電離平衡,酸堿滴定原理,鹽類水解知識(shí),牢牢把握溶液中的守恒思想是解題的關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 阿伏伽德羅常數(shù)就是 6.02×1023 mol-1 | |
B. | 1mol任何粒子的粒子數(shù)叫做阿伏伽德羅常數(shù) | |
C. | 1molNaOH溶于1L水中得到 1.0 mol/L的 NaOH溶液 | |
D. | 0.012Kg碳中含有的碳原子數(shù)就叫做阿伏伽德羅常數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為保護(hù)海輪的船殼,常在船殼上鑲?cè)脘\塊 | |
B. | 明礬溶于水可以使水凈化,是因?yàn)槊鞯\中的Al3+水解顯酸性 | |
C. | 己知工業(yè)合成氨氣△H<0,達(dá)平衡后,升高溫度,正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率增大 | |
D. | NH3(g)+HCl(g)=NH4Cl(s)是熵減小的反應(yīng),較低溫度下能自發(fā)進(jìn)行,說(shuō)明該反應(yīng)的△H>0 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆遼寧省高三上模擬二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與社會(huì)、生活密切相關(guān).對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋正確的是( )
選項(xiàng) | 現(xiàn)象或事實(shí) | 解釋 | |
A | 用浸有酸性高錳酸鉀溶液的硅藻 土作水果保鮮劑 | 酸性高錳酸鉀溶液能氧化水果釋放的催熟劑乙烯 | |
B | 用氫氟酸蝕刻玻璃 | SiO2是堿性氧化物,能溶于酸 | |
C | 過(guò)氧化鈉作呼吸面具中的供氧劑 | 過(guò)氧化鈉是強(qiáng)氧化劑,能氧化二氧化碳 | |
D | Al(OH)3用作塑料的阻燃劑 | Al(OH)3受熱熔化放出大量的熱 | |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆遼寧省高三上模擬二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)與其用途完全符合的是( )
①Na2O2﹣供氧劑 ②晶體Si﹣太陽(yáng)能電池 ③干冰﹣人工降雨 ④NaCl﹣制純堿
⑤Al2O3﹣焊接鋼軌 ⑥NaClO﹣消毒劑 ⑦Fe2O3﹣紅色油漆或涂料
⑧SO2﹣食品防腐劑 ⑨NH3﹣制冷劑 ⑩水玻璃﹣木材防火劑.
A.①②③④⑥⑦⑨⑩ B.①②③④⑤⑧⑨ C.①②③⑥⑦⑨⑩ D.①②③④⑥⑦⑨
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3種 | B. | 4種 | C. | 5種 | D. | 6種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 恒容充入氮?dú)?/td> | B. | 恒壓充入氦氣 | C. | 恒容充入氦氣 | D. | 恒容降低溫度 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 鑒別1-溴丙烷和2-溴丙烷能通過(guò)核磁共振儀鑒別,不能用紅外光譜儀鑒別 | |
B. | 僅用物理方法無(wú)法鑒別乙醇、甲苯、硝基苯 | |
C. | 僅用一種試劑能鑒別乙醇、苯、苯酚、2-己烯和四氯化碳 | |
D. | 用KMnO4酸性溶液能鑒別CH3CH=CHCH2OH和CH3CH2CH2CHO |
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