A、B、C、D四種短周期元素，原子序數(shù)依次增大，它們的單質(zhì)在一定條件下都能與水反應(yīng)．A元素單質(zhì)與水蒸氣反應(yīng)的產(chǎn)物是水煤氣的主要成分，1molB元素單質(zhì)與水反應(yīng)產(chǎn)生0.5mol氣體F，1molC元素單質(zhì)與水反應(yīng)產(chǎn)生0.5mol氣體E，E、F相互化合生成水，D元素單質(zhì)與水反應(yīng)生成兩種酸．
（1）C單質(zhì)與水反應(yīng)的離子方程式為
 

（2）C與D所形成的化合物，其晶體的粒子間以
 
鍵相結(jié)合，一個(gè)D粒子周圍與D粒子距離相等且最近的C粒子有
 
個(gè)．A與D所形成的化合物，其晶體的粒子間以
 
相結(jié)合．
（3）四種元素中最高價(jià)氧化物水化物酸性最強(qiáng)的是
 
．（填酸的化學(xué)式）
考點(diǎn)：位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用
專題：元素周期律與元素周期表專題
分析：A、B、C、D四種短周期元素，原子序數(shù)依次增大，它們的單質(zhì)在一定條件下都能與水反應(yīng)．A元素單質(zhì)與水蒸氣反應(yīng)的產(chǎn)物是水煤氣的主要成分，則A為C元素；1molB元素單質(zhì)與水反應(yīng)產(chǎn)生0.5mol氣體F，1molC元素單質(zhì)與水反應(yīng)產(chǎn)生0.5mol氣體E，E、F相互化合生成水，則E、F分別為氫氣和氧氣中的一種，而且B的原子序數(shù)小于C，則B為F元素，C為Na元素；D元素單質(zhì)與水反應(yīng)生成兩種酸，則D為Cl元素，結(jié)合元素及其化合物的性質(zhì)分析．
解答： 解：A、B、C、D四種短周期元素，原子序數(shù)依次增大，它們的單質(zhì)在一定條件下都能與水反應(yīng)．A元素單質(zhì)與水蒸氣反應(yīng)的產(chǎn)物是水煤氣的主要成分，則A為C元素；1molB元素單質(zhì)與水反應(yīng)產(chǎn)生0.5mol氣體F，1molC元素單質(zhì)與水反應(yīng)產(chǎn)生0.5mol氣體E，E、F相互化合生成水，則E、F分別為氫氣和氧氣中的一種，而且B的原子序數(shù)小于C，則B為F元素，C為Na元素；D元素單質(zhì)與水反應(yīng)生成兩種酸，則D為Cl元素，
（1）Na與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，其反應(yīng)的離子方程式為：2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑；
故答案為：2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑；
（2）C與D所形成的化合物為NaCl，晶體中鈉離子與氯離子之間以離子鍵結(jié)合，氯化鈉晶體中每個(gè)Na+周圍有6個(gè)Cl-；A與D所形成的化合物為CCl4，CCl4晶體中分子間以分子間作用力結(jié)合；
故答案為：離子；6；分子間作用力；
（3）四種元素中只有C、Cl元素有最高價(jià)氧化物的水化物，其酸性最強(qiáng)的是HClO4；
故答案為：HClO4．
點(diǎn)評(píng)：本題以元素的推斷為載體，主要考查了元素位置的確定、元素及其化合物的性質(zhì)、離子方程式的書寫、化學(xué)鍵和分子間作用力等，題目難度中等，根據(jù)元素單質(zhì)及化合物之間的特征反應(yīng)來推斷元素是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

可逆反應(yīng)：①X（g）+2Y（g）?2Z（g）、②2M（g）?N（g）+P（g）分別在密閉容器的兩個(gè)反應(yīng)室中進(jìn)行，反應(yīng)室之間有一無摩擦、可滑動(dòng)的密封隔板．反應(yīng)開始和達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)有關(guān)物理量的變化如圖所示：

（1）平衡（Ⅰ）與平衡（Ⅱ）相比，X的轉(zhuǎn)化率：α（Ⅰ）
 
（填“＞”、“＜”或“=”，下同）α（Ⅱ），反應(yīng)①的△H
 
0．
（2）反應(yīng)開始時(shí)體系的壓強(qiáng)與平衡（Ⅰ）時(shí)體系的壓強(qiáng)之比為
 
．
（3）平衡（Ⅰ）時(shí)，反應(yīng)②中N的濃度為0.24mol?L-1，則M的轉(zhuǎn)化率為
 
．
（4）平衡（Ⅰ）時(shí)，反應(yīng)②的平衡常數(shù)K=
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列事實(shí)與膠體性質(zhì)無關(guān)的是（　�。�
A、向豆?jié){中加入鹽鹵做豆腐
B、長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲的形成
C、一束平行光線射入蛋白質(zhì)溶液里，從側(cè)面可以看到一束光亮的通路
D、向石灰水中通入二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生白色渾濁

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

分類法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法，人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)可以采取多種分類方法．下列關(guān)于“Na2SO3”的分類不正確的是（　�。�
A、強(qiáng)酸鹽B、強(qiáng)堿鹽
C、電解質(zhì)D、正鹽

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

X、Y、Z、W代表原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素．在周期表中，X與Z相鄰，Z與W相鄰，X和Y可組成兩種化合物Y2X、Y2X2，其焰色反應(yīng)均為黃色．
（l）W的元素符號(hào)是
 
；Z元素在周期表中的位置是第
 
周期
 
族．
（2）ZX2的晶體類型是
 
．
（3）寫出Y2X2應(yīng)用于潛艇中的化學(xué)方程式：
 
；
W單質(zhì)與H2O反應(yīng)的離子方程式：
 
．
（4）WX2是一種消毒殺菌效率高、二次污染小的水處理劑．實(shí)驗(yàn)室可通過KWX3和H2C2O4在稀硫酸的環(huán)境中反應(yīng)制得WX2．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是用明礬[KAl（SO4）2?12H2O]制取硫酸鋁和硫酸鉀的操作方法，根據(jù)此圖回答有關(guān)問題．

（1）進(jìn)行操作②時(shí)，加入的試劑是
 
；從反應(yīng)混合物分離A所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是
 
；其反應(yīng)的離子方程式為
 
；
（2）進(jìn)行操作④時(shí)，所加入的試劑是
 
，其目的是
 
，反應(yīng)混合物進(jìn)行的操作是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C、D、E、F、G七種短周期元素，它們的原子序數(shù)依次增大，已知：A的原子中沒有中子，B的一種單質(zhì)是硬度最大的物質(zhì)，D原子的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的三倍，E的最外層電子數(shù)與A相同，G是地殼中含量最多的金屬元素．按下列要求填空：
①寫出F的單質(zhì)置換B的單質(zhì)反應(yīng)的方程式：
 
．
②寫出C與F的化合物與水反應(yīng)的方程式：
 
．
③由A、C、D三種元素組成的離子化合物的水溶液中離子濃度由大到小的順序是
 
．
④寫出由A、B組成的既含極性鍵又含非極性鍵且相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室制法的反應(yīng)方程式
 
．
⑤寫出EGD2溶液中通入過量CO2反應(yīng)的離子方程式：
 
．
⑥寫出由ABCD組成的離子化合物分子式為A8B2C2D4的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器中，反應(yīng)aA（g）?bB（g）達(dá)平衡后，保持溫度不變，將容器體積增大一倍，當(dāng)達(dá)到新的平衡時(shí)B的濃度是原來的60%，則（　�。�
A、平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)了
B、平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)了
C、物質(zhì)A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了
D、b＜a

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

pH=2的兩種一元酸HX和HY的溶液分別取50mL，加入過量的鎂粉，充分反應(yīng)后，收集H2的體積在相同狀況下分別為V1和V2，若V1＞V2，下列說法正確的是（　�。�
A、HX可能是強(qiáng)酸
B、NaX水溶液的堿性弱于NaY水溶液的堿性
C、HX一定是弱酸
D、反應(yīng)過程中二者生成H2的速率相同

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