【題目】相同條件下,等質(zhì)量的碳分別燃燒生成CO和CO2所放出的熱量,前者與后者的關(guān)系是
A.前者大B.后者大C.相等D.不能肯定
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)尾氣和燃煤尾氣是造成空氣污染的重要原因之一,治理汽車(chē)尾氣和燃煤尾氣是環(huán)境保護(hù)的重要課題。回答下列問(wèn)題:
(1)煤燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有氮的氧化物,用CH4催化還原NO2可消除氮氧化物的污染。已知:
①CH4(g)+ 2NO2(g)= N2(g)+CO2(g)+2H2O(g) △H=-867.0kJ/mol;
②N2(g)+2O2(g)= 2NO2(g) △H=+67.8 kJ/mol;
③N2(g)+O2(g)=2NO(g) △H=+89.0 kJ/mol
則CH4催化還原NO的熱化學(xué)方程式為__________________________________。
(2)在汽車(chē)排氣系統(tǒng)中安裝三元催化轉(zhuǎn)化器,可發(fā)生反應(yīng):2NO(g)+2CO(g) 2CO2(g)+N2(g)。在某密閉剛性容器中通入等量的CO和NO,發(fā)生上述反應(yīng)時(shí),c(CO)隨溫度(T)和時(shí)間(t)的變化曲線如圖所示。
①據(jù)此判斷該反應(yīng)的正反應(yīng)為____(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
②溫度T1時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=_____;反應(yīng)速率v=v正-v逆=k正c2(NO)c2(CO)-k逆c2(CO2)c(N2),k正、k逆分別為正、逆反應(yīng)速率常數(shù),計(jì)算a處=________。
(3)SNCR-SCR脫硝技術(shù)是一種新型的除去煙氣中氮氧化物的脫硝技術(shù),一般采用氨氣或尿素作還原劑,其基本流程如圖:
①SNCR-SCR脫硝技術(shù)中用NH3作還原劑還原NO的主要反應(yīng)為4NH3(g)+4NO(g)+O2(g)=4N2(g)+6H2O(g),△H<0,則用尿素[CO(NH2)2]作還原劑還原NO2的化學(xué)方程式為____________。
②體系溫度直接影響SNCR技術(shù)的脫硝效率,如圖所示:
SNCR與SCR技術(shù)相比,SCR技術(shù)的反應(yīng)溫度不能太高,其原因是__________;當(dāng)體系溫度約為925℃時(shí),SNCR脫硝效率最高,其可能的原因是______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)間一定互為同系物的是( )
A. 戊烷和2-甲基丁烷B. C2H4和C3H6
C. 甲醇和乙醇D. 乙烯和乙炔
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某醫(yī)藥中間體F的制備流程如下(部分產(chǎn)物已略去)。
已知:(R、R1、R2、R3表示烴基)
(1)F中含有官能團(tuán)的名稱(chēng)是羰基和_____________。
(2)電石(CaC2)與水反應(yīng)生成乙炔的化學(xué)方程式是_____________。
(3)A不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_____________。
(4)反應(yīng)①~④中,屬于加成反應(yīng)的是_________(填序號(hào))。
(5)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式是_____________。
(6)反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式是_____________。
(7)某聚合物H的單體與A互為同分異構(gòu)體,該單體核磁共振氫譜有三個(gè)峰,峰面積之比為1:2:3,且能與NaHCO3溶液反應(yīng),則聚合物H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_____________。
(8),以B和G為起始原料合成C,選用必要的無(wú)機(jī)試劑,寫(xiě)出合成路線(用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示有機(jī)物,用箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,箭頭上注明試劑和反應(yīng)條件)_____________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三氧化二鉻可用作搪瓷、陶瓷、人造革、建筑材料的著色劑。由高碳鉻鐵合金(含Cr、Fe及C)制備三氧化二鉻的工藝流程如下:
已知:Cr(OH)3是兩性氫氧化物,草酸亞鐵為微溶物。
回答下列問(wèn)題:
(1)步驟Ⅰ浸取時(shí),為提高浸取速率,除將高碳鉻鐵合金制成粉末外,還可采取的措施是__________________________(寫(xiě)一點(diǎn));浸取鉻時(shí)反應(yīng)的離子方程式為_______________。
(2)步驟Ⅱ濾渣返回再次浸取的目的是_____________________________________________。
(3)步驟Ⅲ除鐵時(shí),溶液的pH對(duì)鐵的去除率影響如圖1所示:
圖1 圖2
pH小于2.3時(shí),鐵去除率低,其原因是_______________________________________。
(4)步驟Ⅳ能說(shuō)明沉淀已洗滌干凈的操作是________________________________________。
(5)步驟Ⅴ沉鉻時(shí),生成Cr(OH)3的化學(xué)方程式為_____________________________;沉鉻時(shí),溶液pH與鉻的回收率關(guān)系如圖2所示,當(dāng)pH>8.5時(shí),pH越大,鉻的回收率越低,其可能原因是____________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】萜品醇可作為消毒劑、抗氧化劑、醫(yī)藥和溶劑。合成α萜品醇G的路線之一如下:
已知:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A所含官能團(tuán)的名稱(chēng)是_____。
(2)B的分子式為_____;寫(xiě)出同時(shí)滿(mǎn)足下列條件的B的鏈狀同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:_______________。
① 核磁共振氫譜有2個(gè)吸收峰 ② 能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
(3) B → C、E → F的反應(yīng)類(lèi)型分別為_____、_____。
(4)C → D的化學(xué)方程式為_____。
(5) 通過(guò)常溫下的反應(yīng),區(qū)別E、F和G的試劑是_____和_____。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組利用二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制取純凈、干燥的氯氣,裝置如下圖所示:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)a裝置的名稱(chēng)___________________________;
(2)收集氯氣的方法有___________________________、 _________________________;
(3)燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________;
(4)裝置B中飽和食鹽水的作用是_____________,裝置E的作用是_________________;
(5)取一定量的濃鹽酸使其與二氧化錳發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生的氯氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為6.72L。則參加反應(yīng)的二氧化錳的質(zhì)量為_______________,參加反應(yīng)的HCl的物質(zhì)的量為_______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“84”消毒液(有效成分為)可用于消毒和漂白,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析不正確的是
實(shí)驗(yàn)操作 | ①蒸餾水 “84”消毒液+石蕊溶液 | ②“84”消毒液+石蕊溶液 | ③ “84”消毒液+石蕊溶液 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 混合后溶液的,短時(shí)間內(nèi)未褪色,一段時(shí)間后藍(lán)色褪色。 | 混合后溶液,藍(lán)色迅速褪去,無(wú)氣體產(chǎn)生。 | 混合后溶液,藍(lán)色迅速褪去,并產(chǎn)生大量氣體,使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。 |
A. 對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②,②中藍(lán)色迅速褪去的原因是發(fā)生了反應(yīng)
B. 實(shí)驗(yàn)③中產(chǎn)生的氣體是,由分解得到:
C. 對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③,溶液的可能會(huì)影響的氧化性或的還原性
D. 加酸可以提高“84”消毒液的漂白效果,但需要調(diào)控到合適的才能安全使用
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)不傳熱的固定容積的密閉容器中,發(fā)生可逆反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(s), 當(dāng)m、n、p、q為任意整數(shù)時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡的標(biāo)志是( )
①體系的壓強(qiáng)不再改變 ②體系的溫度不再改變
③氣體的密度不再改變 ④各組分質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再改變
A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ①③④
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