（12分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氫氣在氯氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)。
（一）設(shè)計(jì)如下圖所示裝置I制備和收焦干燥純凈的氯氣以備后續(xù)實(shí)驗(yàn)；

燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為        ；
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶⒀b置I中虛線框內(nèi)裝置補(bǔ)充完整并在括號(hào)內(nèi)注明所需試劑；

（二）在上圖所示裝置Ⅱ中，在試管中先加入過(guò)量鐵粉，再滴入少量CaSO4溶液，最后加入一定量稀鹽酸，塞上膠塞，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生。
①檢查制取氫氣裝置氣密性的操作方法是            
②當(dāng)點(diǎn)燃?xì)浜�，將�?dǎo)管伸入盛有氯氣的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是        
（三）當(dāng)氫氣停止燃燒后，取出導(dǎo)管，同學(xué)們進(jìn)行了分組探究實(shí)驗(yàn)。A組同學(xué)發(fā)現(xiàn)制氫氣后的試管中還有較多固體剩余，同學(xué)們將足量氯氣通入試管中，發(fā)現(xiàn)固體全部消失，但未觀察到有氣泡產(chǎn)生，請(qǐng)解釋可能原因（用離子方程式表示）；         ；B組同學(xué)向集氣瓶中注入適量水，用力振蕩后，向中滿入少量Na2SO3溶液，發(fā)現(xiàn)溶液中沒(méi)有出現(xiàn)黃色沉淀，但再向溶液中滴入稀鹽酸酸化的氯化鋇溶液后，生成了白色沉淀。[已知Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S↓+SO2↑+H2O]，同學(xué)們分析是由于集氣瓶中還有少量氯氣殘留的緣故�？梢越忉屧搶�(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的兩個(gè)離子方程式是：
①           
Ⅰ：MnO2+4H++2Cl-   Mn2++Cl2↑+2H2O（2分）
（2分）；
Ⅱ：將導(dǎo)氣管末端插入水槽中，用手握住試管，在導(dǎo)氣管末端會(huì)有氣泡產(chǎn)生。松開(kāi)手后，導(dǎo)氣管末端有一段水柱上升，則證明該裝置的氣密性良好（1分）；氫氣安靜地燃燒，發(fā)出蒼白色火焰，瓶口出現(xiàn)白霧（1分）
Ⅲ：Cl2+2Fe2+= Cl-+2Fe3+  2Fe3++Fe= 3Fe2+  2Fe3++Cu = Cu2++ 2Fe2+
3Cl2+2Fe=" 2Fe" Cl3（4分）
4Cl2+S2O32-+5H2O=2SO42-+8Cl-+10H+       Ba2++SO42-=BaSO4↓（2分）
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（11分）某實(shí)驗(yàn)小組欲制取氧化銅并證明其能加快氯酸鉀的分解，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
I．制取氧化銅
①稱取2gCuSO4·5H2O研細(xì)后倒人燒杯，加10 mL蒸餾水溶解；
②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液。直到不再產(chǎn)生沉淀，然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿，加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏?br />③將步驟②所得混合物過(guò)濾、洗滌，晾干后研細(xì)備用。
回答下列問(wèn)題：
（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟中需要使用玻璃棒的是          （填實(shí)驗(yàn)序號(hào)），步驟①、③中研磨固體所用儀器的名稱是            。
（2）步驟③中洗滌沉淀的操作是          。
Ⅱ．證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較。實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成25 mL氣體為準(zhǔn)，其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略，相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
KClO3質(zhì)量
其他物質(zhì)的質(zhì)量
待測(cè)數(shù)據(jù)
④
1． 2g
無(wú)其他物質(zhì)
 
⑤
1． 2g
CuO   0.5g

⑥
1． 2g
MnO2   0.5g
 
      回答下列問(wèn)題：
（3）上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”指        。
（4）若要證明實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體是O2，可用小試管收集氣體，后續(xù)操作為     。
（5）為探究CuO在實(shí)驗(yàn)⑤中是否起催化作用，需補(bǔ)做如下實(shí)驗(yàn)（無(wú)需寫出具體操作）：
a．          。b． CuO的化學(xué)性質(zhì)有沒(méi)有改變。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

氧化銅有多種用途，如用作玻璃著色劑、油類脫硫劑等。為獲得純凈的氧化銅以探究其性質(zhì)，并計(jì)算產(chǎn)率，某同學(xué)用工業(yè)硫酸銅(含硫酸亞鐵等雜質(zhì))進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
(1)制備氧化銅

①步驟I的目的是除不溶性雜質(zhì)。操作是                      。
②步驟Ⅱ的目的是除鐵。操作是：滴加H2O2溶液，稍加熱；當(dāng)Fe2+轉(zhuǎn)化完全后，慢慢加入Cu2(OH)2CO3粉末，攪拌，以控制溶液pH＝3.5；加熱煮沸一段時(shí)間，過(guò)濾，用稀硫酸酸化濾液至pH＝1。控制溶液pH＝3.5的原因是                         
                                                                        。
③步驟Ⅲ的目的是得到CuSO4·5H2O晶體。操作是                  ，過(guò)濾，水浴加熱烘干。水浴加熱的特點(diǎn)是                          。
(2)探究氧化銅性質(zhì)
①取A、B兩支試管，往A中先加入適量CuO粉末，再分別向A和B中加入等體積的3％H2O2溶液，只觀察到A中有大量氣泡。結(jié)論是                            。
②為探究試管A中反應(yīng)的速率，收集氣體并測(cè)定其體積必需的實(shí)驗(yàn)儀器有           
                                               。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

白云石的主要成分為CaCO3·MgCO3，還含有少量Fe、Si的化合物。實(shí)驗(yàn)室以白云石為原料制備Mg(OH)2及CaCO3。步驟如下：

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要的數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：
 
氫氧化物開(kāi)始沉淀時(shí)的pH
氫氧化物沉淀完全時(shí)的pH
Fe3+
1.9
3.2
Fe2+
7.0
9.0
Mg2+
9.5
11.0
 
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）溶液A中含有Ca2+、Mg2+、Fe2+、Fe3+，則試劑①可選擇_________（填字母，下同）；試劑②可選擇_________；試劑③可選擇_________。
A．KMnO4B．Cl2C．MgOD．CaO
（2）若要利用反應(yīng)過(guò)程中生成的CO2，從溶液D中制取CaCO3，需要先通入的一種氣體是_______，然后通入CO2。通入CO2氣體應(yīng)選擇的最佳裝置為_(kāi)______（填字母）。

（3）根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)判斷，F(xiàn)e(OH)3、Fe(OH)2和Mg(OH)2的溶度積常數(shù)由小到大的排列順序?yàn)開(kāi)_______________________________。
（4）將制取的Mg(OH)2煅燒得到MgO，然后在還原爐（真空）中，1200℃條件下，用硅鐵（鐵不參與反應(yīng)）還原生成鎂蒸氣。在還原過(guò)程中反應(yīng)溫度對(duì)生成金屬鎂的影響如下圖：

煅燒Mg(OH)2所需要的儀器除三角架、酒精燈外，還必須選擇___________。MgO與硅鐵發(fā)生的反應(yīng)達(dá)到平衡后，平衡常數(shù)表達(dá)式為_(kāi)______________________。由圖可知，還原反應(yīng)的△H ____0（填“＞”或“＜”）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（13分）某�；瘜W(xué)小組學(xué)生利用下圖裝置進(jìn)行“氨的催化氧化及其產(chǎn)物驗(yàn)證”實(shí)驗(yàn)。
（圖中夾持裝置已略去）

（1）裝置B中盛放的試劑是__________（填名稱），用來(lái)吸收混合氣體中的水汽。
（2）反應(yīng)開(kāi)始時(shí)，將裝置C中鉑絲加熱到紅熱，撤去酒精燈，鉑絲變暗。此時(shí)鼓入空氣，鉑絲又變紅熱。寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________。
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，裝置D中的導(dǎo)管容易生成無(wú)色晶體而堵塞。為了解決該問(wèn)題，可以在活塞a后增加______（選填序號(hào)）。
①盛有蒸餾水的洗氣瓶   ②盛有濃鹽酸的洗氣瓶   ③盛有堿石灰的U形管
（4）裝置E中的含氮化合物有NH3、NO、NO2、________________（填化學(xué)式）。
（5）F中紫色石蕊試液變紅，G裝置的作用 ___________________________。
（6）工業(yè)上合成氨的反應(yīng)是：N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)；△H=-92.2kJ·mol-1。
①下列做法能夠提高工業(yè)合成氨轉(zhuǎn)化率的是_________（選填字母）
a.增大壓強(qiáng)    b.升高溫度   c.使用鐵觸媒  d.將生成的NH3及時(shí)從混合氣體中分離出去
②工業(yè)合成氨時(shí)采用500℃左右的溫度，主要是因?yàn)開(kāi)_______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

乙酸丁酯：（CH3COOCH2CH­2CH2CH3）是一種常用的香精，經(jīng)酯化反應(yīng)可進(jìn)行乙酸丁酯的合成。有關(guān)物質(zhì)的物理性質(zhì)下表。   

第一步：將過(guò)量的丁醇和乙酸混合加熱發(fā)生酯化反應(yīng)；
第二步：水洗提純；
第三步：蒸餾提純。

(1)上述是合成和提純乙酸丁酯的有關(guān)裝置圖，請(qǐng)寫出合成和提純乙酸丁酯的操作順序(填字母)C→F→    →    →    →     。
(2)C裝置中除了裝有乙酸和過(guò)量的1-丁醇外，還需要加入_________、_____ ___ 。
(3)裝置C中冷凝管的作用是：                                             ；冷凝水應(yīng)從___________（填“c”或“d”）進(jìn)入冷凝管
(4)步驟F酯化反應(yīng)完成后，向卸下的燒瓶中加入25mL水的作用是_____ _ _    __。
(5)裝置A的分液漏斗中液體分為兩層，乙酸丁酯應(yīng)在    （填上、下）層；B裝置蒸餾時(shí)，接收乙酸丁酯前（溫度<126.3℃）錐形瓶中得到的物質(zhì)是       、       。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)桌上放有托盤天平、研缽、三腳架、泥三角、蒸發(fā)皿、坩堝、干燥器、酒精燈、火柴、燒杯、量筒100 mL、容量瓶、藥匙、玻璃棒、石棉網(wǎng)、膠頭滴管、坩堝鉗。從缺乏儀器和用具的角度來(lái)看，不能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是
A．配制0.1 mol·L-1 100 mL的CuSO4溶液
B．蒸發(fā)
C．測(cè)定硫酸銅晶體中結(jié)晶水的含量
D．萃取、分液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)于下列裝置所示的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說(shuō)法正確的是                                                （   ）
A．對(duì)裝置甲，雙手移去后，導(dǎo)管中水面與燒杯水面相平，則說(shuō)明裝置不漏氣
B．裝置乙用于實(shí)驗(yàn)室制取Cl2
C．從海帶中提取碘的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用丙圖裝置向燒杯中放出碘的苯溶液
D．丁圖裝置可用于實(shí)驗(yàn)室收集甲烷氣體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)裝置和操作中，正確的是                                                         （   ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案