【題目】下列有關物質(zhì)性質(zhì)的說法中，錯誤的是

A. 硫是一種黃色晶體，易溶于水

B. 新制氯水應避光保存

C. 新制氯水具有漂白作用

D. 二氧化氮是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體

【答案】A

【解析】A.硫磺難溶于水；B.HClO見光易分解；C. HClO具有漂白性；D.二氧化氮是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體。

硫磺難溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2,A錯誤；新制氯水中含次氯酸,而HClO見光易分解,故新制氯水需避光保存,B正確；新制氯水中含次氯酸,HClO具有漂白性,故新制氯水有漂白性,C正確；二氧化氮的顏色是紅棕色,有強烈的刺激性氣味,有毒,D正確；正確選項A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于物質(zhì)性質(zhì)變化的比較，不正確的是（ ）

A. 酸性強弱：HIO4>HBrO4>HClO4 B. 原子半徑大�。�Na>S>O

C. 堿性強弱：KOH>NaOH>LiOH D. 金屬性強弱：Na>Mg>Al

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于化學反應與能量的說法正確是

A. CO燃燒屬于放熱反應

B. 化學鍵斷裂放出能量

C. H2SO4與NaOH反應屬于吸熱反應

D. 反應物總能量與生成物總能量一定相等

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z是三種常見金屬元素的化合物，它們的顏色各不相同，并且都含有一種相同元素。其中X是淡黃色固體，A、D是無色無味氣體，G是一種常見金屬，F是白色膠狀沉淀，W是紅褐色沉淀。各物質(zhì)之間存在下列相互轉化關系(部分反應物或產(chǎn)物已略去)。請用化學用語回答下列問題：

（1）寫出X的電子式__________；D的結構式__________。

（2）寫出下列反應的化學方程式：

①B+Z→I+Y：_______________________。

②D+G→E+H：_______________________。

③M→W：_______________________。

（3）寫出n(X)：n(Y)=2：1時與水混合的反應的離子方程式：____________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D為前三周期元素。A元素的原子價電子排布為ns2np2，B元素原子的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3倍，C元素原子的M能層的p能級有3個未成對電子，D元素原子核外的M能層中只有2對成對電子。請回答下列問題：

（1）當n = 2時．AB2屬于____分子（填“極性”或“非極性”) ，分子中有____個σ鍵、___個π鍵。A6H6分子中A原子的雜化軌道類型是______雜化。

（2）當n = 3時，A與B形成的晶體屬于______晶體。

（3）若A元素的原子價電子排布為3s23p2，A、C、D三種元素的第一電離能由大到小的順序是_______（用元素符號表示）。

（4）己知某紅紫色配合物的組成為CoCl3 ·5NH3· H2O，該配合物中的中心離子鈷離子在基態(tài)時的核外電子排布式為_______。

（5）金屬鐵的晶體在不同溫度下有兩種堆積方式，晶胞分別如圖所示，體心立方晶胞和面心立方晶胞中實際含有的Fe原子個數(shù)之比為________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】最近科學家在洛夫喬伊彗星上偵測到乙醇和乙醇醛(HOCH2CHO)，下列說法不正確的是（ ）

A. 乙醇和乙醇醛都能發(fā)生加成反應

B. 乙醇和乙醇醛都能與金屬鈉發(fā)生反應

C. 乙醇醛的一種同分異構體可以與NaHC03溶液反應

D. 等物質(zhì)的量的乙醇與乙醇醛分別完全燃燒，消耗02的物質(zhì)的量之比為3:2

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】化學反應N2+3H22NH3的能量變化如圖所示，該反應的熱化學方程式是

A．N2(g)+3H2(g) 2NH3(l) ΔH=2(abc) kJ/mol

B．N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH=2(ba) kJ/mol

C．N2(g)+H2(g) NH3(l) ΔH=(b+ca) kJ/mol

D．N2(g)+H2(g) NH3(g) ΔH=(a+b) kJ/mol

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知原子序數(shù)，可推斷原子的 (　　)

①質(zhì)子數(shù)�、谥凶訑�(shù)�、圪|(zhì)量數(shù)　④核電荷數(shù)�、莺送怆娮訑�(shù)　⑥元素在周期表中的位置

A. ①②③④ B. ①④⑤⑥ C. ②③④⑤ D. ③④⑤⑥

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個研究性學習小組為測定氨分子張氮、氫原子個數(shù)比，設計了如下實驗流程：

試驗中，先用制得的氨氣排盡洗氣瓶前所有裝置中的空氣，再連接洗氣瓶和氣體收集裝置，立即加熱氧化銅。反應完成后，黑色的氧化銅轉化為紅色的銅。

下圖A、B、C為甲、乙兩小組制取氨氣時可能用到的裝置，D為盛，有濃硫酸的洗氣瓶。

甲小組測得：反應前氧化銅的質(zhì)量為m1 g、氧化銅反應后剩余固體的質(zhì)量為m2 g生成氮氣在標準狀況下的體積V1 L。

乙小組測得：洗氣前裝置D的質(zhì)量m3 g、洗氣后裝置后D的質(zhì)量m4 g、生成氮氣在標準狀況下的體積V2 L。

請回答下列問題：

（1）寫出儀器a的名稱：__________________________________。

（2）檢查A裝置氣密性的操作時___________________________________________。

（3）甲、乙兩小組選擇了不同方法制取氨氣，請將實驗裝置的字母編號和制備原理填寫在下表空格中。

實驗裝置

實驗藥品

制備原理

甲小組

A

氫氧化鈣、硫酸銨

反應的化學方程式為______________

乙小組

_____

濃氨水、氫氧化鈉

用化學平衡原理分析氫氧化鈉的作用：_____________________________

（4）甲小組用所測數(shù)據(jù)計算出氨分子中氮、氫的原子個數(shù)之比為____________________。

（5）乙小組用所測數(shù)據(jù)計算出氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比名校小于理論值，其原因是_______________________________ 。為此，乙小組在原有實驗的基礎上增加了一個裝裝有藥品的實驗儀器，重新實驗．根據(jù)實驗前后該藥品的質(zhì)量變化及生成氮氣的體積，得出合理的實驗結果．該藥品的名稱是____________________________。

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