分析 (1)反應MnO2+4HCl═MnCl2+Cl2+2H2O中,Mn元素化合價降低,被還原,MnO2為氧化劑,Cl元素化合價升高,被氧化,HCl為還原劑,Cl2為氧化產(chǎn)物,MnCl2為還原產(chǎn)物;
(2)反應中MnO4-→Mn2+,Mn元素由+7價→+2價,得5個電子;C2O42-→CO2,C元素由+3價→+4價,一個C2O42-失去2個電子,化合價升高值=化合價降低值=轉移電子數(shù),以此分析;
(3)①由H2O2只發(fā)生如下過程H2O2-→O2可知,利用該過程中O元素的化合價由-1價升高到0來分析;
②氧化劑發(fā)生還原反應,利用元素的化合價降低來分析;
③由失去電子的元素指向得到電子的元素,并標出電子轉移的總數(shù)來用單線橋法標出電子轉移的方向和數(shù)目;
④由反應可知生成3mol氣體轉移6mol電子,以此來計算.
解答 解:(1)反應MnO2+4HCl═MnCl2+Cl2+2H2O中,Mn元素化合價降低,被還原,MnO2為氧化劑,Cl元素化合價升高,被氧化,2HCl為還原劑,Cl2為氧化產(chǎn)物,MnCl2為還原產(chǎn)物,氧化劑和還原劑之比是1:2,
故答案為:MnO2;HCl;Cl2;MnCl2;1:2;
(2)反應中MnO4-→Mn2+,Mn元素由+7價→+2價,一得5個電子;C2O42-→CO2,C元素由+3價→+4價,一個C2O42-失去2個電子,化合價升高值=化合價降低值=轉移電子數(shù)=10,由電子守恒和原子守恒可知,反應為5C2O42-+2MnO4-+16H+=10CO2↑+2Mn2++8H2O,
故答案為:5;2;16;10;2;8;
(3)①由信息H2O2-→O2中可知,O元素的化合價由-1價升高到0,則H2O2為還原劑,所以Cr元素的化合價降低,即還原反應的過程為H2CrO4→Cr(OH)3,則氧化劑為H2CrO4,故答案為:H2CrO4;
②氧化劑發(fā)生還原反應,含元素化合價降低的物質(zhì)為氧化劑,則Cr元素的化合價降低,即還原反應的過程為H2CrO4→Cr(OH)3,故答案為:H2CrO4;Cr(OH)3;
③該反應中O元素失電子,Cr元素得到電子,2molH2CrO4反應轉移電子為2mol×(6-3)=6mol,則用單線橋法標出電子轉移的方向和數(shù)目為=2Cr(OH)3↓+3O2↑+2H2O,
故答案為:=2Cr(OH)3↓+3O2↑+2H2O;
④由2H2CrO4+3H2O2═2Cr(OH)3↓+3O2↑+2H2O可知,生成3mol氣體轉移6mol電子,則轉移了0.6mol電子,則產(chǎn)生的氣體的物質(zhì)的量為$\frac{0.6}{6}$×3mol=0.3mol,
其在標準狀況下體積為0.3mol×22.4L/mol=6.72L,故答案為:6.72L.
點評 本題考查氧化還原反應的計算,為高頻考點,把握反應中元素的化合價變化為解答的關鍵,注意元素化合價的判斷,側重氧化還原反應分析與計算能力的考查,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液中含1molNa2SO4 | |
B. | Na+的濃度為1mol•1-1 | |
C. | 配制時,將1molNa2SO4溶于1L水中 | |
D. | 將322gNa2SO4•10H2O溶于少量水后再稀釋成1000mL,即配制成相應溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應屬于放熱反應 | B. | 斷開H-H鍵放出能量 | ||
C. | 形成O-H鍵吸收能量 | D. | 反應后生成物總能量升高 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.045 mol/L | B. | 0.035 mol/L | C. | 0.005 mol/L | D. | 0.040 mol/L |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1:3 | B. | 1:7 | C. | 1:1 | D. | 5:3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸有吸水性,可用于干燥氨氣 | |
B. | SiO2是酸性氧化物,不與任何酸反應 | |
C. | Na2O2與水反應、紅熱的Fe與水蒸氣反應均能生成堿 | |
D. | SO2通入少量紫色石蕊溶液,溶液始終呈紅色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 英國的道爾頓 | B. | 法國的拉瓦錫 | C. | 俄國的門捷列夫 | D. | 英國的波義耳 |
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